春季校运会的作文300字 篇5
“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。
首先是女子100米初赛。每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的同学飞快地跑向终点，可是被其他同学后来居上了，最后没有顺利进入决赛。
怎么，这么快就到400米比赛了。我不由地想着。心里怦怦直跳，紧张得心像就要跳出胸膛了。有些同学忙着鼓励我，有些同学教我方法，有些同学为我打气……轮到我上场了，我不慌不忙走到跑道上。在跑第一圈时，我用了中速，落在最后一名。到了大约离终点100米后，我竭尽全力地向前跑，用很快的速度超过了一个又一个。只剩下最后一名选手了，我努力地向前跑。只差2米、1米、8分米……只差一点点了，我已经很累了，真的想放弃了，但想到了不能半途而废。“努力，加油！加油！”是同学们在为我大气啊！我使劲地向前冲，最后胜出了那位同学，取得了决赛的'第二。
我班还获得：男、女子200米第一、男子跳远第一、立定跳远第二（并打破纪录）、女子4乘100接力赛第三、男子4乘100第四……这次校运会举行得既精彩又有意义！
这次校运会怎么不令我难忘呢？它既培训了我们的体育素质，又教会了我们要有体育精神。总之，比赛场上总是有喜有悲，有胜有？
春季校运会的作文300字 篇6
蔚蓝的天空，雪白的云朵，丝丝的凉风，鲜艳的红旗，闪光的五角星。在激情雄壮的国歌声中，几千双眼睛仰望着冉冉升起的国旗；几千只小手举过了头顶，行着庄严的队礼……
“乐从小学第五届田径运动会正式开幕！”伴着音乐，来到了比赛那天，站在跑道上的嘉沂，怀着兴奋，着急的心情，等待着胜利那一刻，看着她那总炯炯有神的眼睛，注视着前方，就知道她会努力，勇往直前！“准备！开始！”裁判员严肃地说。我们全班同学都站了起来看比赛。“啪！”只见枪声一响，运动员们飞快地向希望终点跑去。嘉沂像离玄的箭一样，向前跑，”加油！加油！”冲！冲！冲！冲去胜利的终点！胜就在你脚下，胜利就在你手里！激起你对运动的热情！向前冲！风吹着她的头发，使她有力量向前冲，”加油！加油！”冲！”耶___”一声声欢呼声使她露出了胜利的笑容。你是我们的骄傲！你让我们自豪！你为班级增添了一份光彩！呀！你得了第一名！站在颁奖台上的她，扬起了自信的风帆。高兴，兴奋的心情，使她再次牵起了小嘴角，开心地笑了笑。
运动健儿们在跑道上洒下了辛勤的汗水；留下了努力的脚印；赛下了光荣的成绩。胜利在你眼前！胜利由你爆发！加油吧！运动健儿们！
运动健儿们在操场上赛出了水平！赛出了风格！赛出了用心良的成果！希望你们在下一届运动会更上一层楼！
春季校运会的作文300字 篇7
那让人心动的阅览式一过，校长一声令下，代表着我们一年一度的校运会要开始了……
很快，就到我报的项目——初一级女子跳远了。其实，我本想着跳远那么不让人注意的项目，应该不会有同学来看我吧？我羡慕的看着与我一同参加跳远的运动员，她们身旁都站满了给她们打气的同学。我突然觉得我的微不足道。可让人想不到的是，同学们一个接一个的来到了我的身边，鼓励的话语在我的身旁飞扬，我顿时热血沸腾。下了决心要拿到好的成绩，不辜负同学们的希望。最后，我以3、53米的成绩获得了第二名！最令我高兴的是，这次的校运会，我也为自己班出了一份力量，虽然影响不大，但也感到很骄傲。
其实我们长跑的竞赛也很有看头。在老师发令枪“砰”的一声令下，我们的长跑运动员们开始了激烈的竞争。远看着运动员们满脸的汗水，我们不由的心疼。但我们不能阻止，因为他们的目标都已经明确——为班争光！我们只能用一声声“加油”，一次次带跑，一回回着急来等待着我们可爱的运动员们“凯旋归来”。当运动员们作最后冲刺时，全场的呐喊声形成一片。在看到他们猛地扑倒在同学们身上时，我看到了他们眼中胜利的目光。
这次校运会怎么不令我回味呢？
春季校运会的作文300字 篇8
在这繁花似锦，激情飞扬的五月，我校第15届田径运动会也如期而至。在此，我谨代表本届运动会组委会对大会的顺利召开表示热烈的祝贺!向精心筹备本届运动会的体育组，学生处以及其他处室和工作人员表示诚挚的谢意!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候!
体育精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。
现代体育运动，它的意义已超出了强身健体的范畴。它不但可以增强人的体质，而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志，可以增强民族自信心和自豪感。
学校体育运动，是培养德、智、体全面发展的一代新人不可缺少的重要内容。随着“全国亿万学生阳光体育运动”的蓬勃展开，“健康第一、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，真正让体育锻炼和全民健身运动深入人心。
我校一年一度的春季运动会，是我校践行素质教育，落实“阳光体育”活动的具体行动。是对全校师生精神面貌、道德素养、身体素质、体育竞技水平和班级文化的一次全面检阅，是一次给同学们提供的自我管理、自我教育、自主发展、展示个性特长的大舞台。
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