七年级优秀作文(2)

七年级优秀作文 篇4

　　在小区门前的丛丛草中，隐藏着那几束弱小的蒲公英，它被埋没在绿色之中，每天的相遇更是让我对它的留恋难以抹去，在我闲暇之余的那天，随意的披了外套，想去目睹一番。

　　一眼投向那从中的它，蒲公英早已风干，花蕾绽放，而原来美不胜收的花朵凋谢化成了绒球随之的白皑与它融为一体，即使这样的茎仍笔直的挺着，不受一丝的影响，我目光凝聚我被那朴实的外表所感化，我不愿承认它的渺小。。微风如揉造者，那看此轻盈地抚摸却对它致命的残损，绒毛不断的分裂，团聚的绒球化作几根载着种子的降落伞，我想伸手抓住但又怕毁了这美好，目光盯着那一份子，它在风中无所停息的飘荡，好比生命的流浪者，过着我行我素的方式，是那样的洒脱，对它来说不需要多少的解释，但它心中似有个目标，它为了这个目标奋斗为之奔波，尽管只是流浪但却满载着生命的长河风逝去，它停息，落在路道上，当我还没来得及反应，一辆汽车以行使过，留下几缕风，我本想着这马路也许是它最后的归宿，但不然，它以轻小，在这风中“起航远洋”，只留下那抹白色的背影在地平线中消散。

　　它的坚持执着，比过我，我面对难题会退缩，我面对困难会绕行，虽有目标但却没有那份勇气，回想起来我曾为了写一本短篇散文而振奋，有时我也会痴迷的读着其他的书，而当我写了少许时捺不住心中的欢喜而那给我妈看，我露中期待的眼神，直勾勾地盯着我妈不放过一丝一毫，而她那皱眉让我为之一颤，而妈妈的一句看不懂让我心灰意冷，如一股冰寒猛烈的击打着我，我想这房间缓慢挪着目光呆滞地盯着那本印着星空的本子。从那以后我便把本子随手一扔，现在也消失散尽，而面对蒲公英我不及，如果我当时有它万分之一的坚持和自信，也许这是就成为了我为之自豪的事了。

　　蒲公英的素白承载着希望，阳光在它的身上反射出种种的光芒，刺穿了我的眼睛。回眸奔去那茎仍在从中傲然挺首，没有丝毫的胆怯。

　　我站在台阶上向着这生命的流浪者的蒲公英，深深的鞠躬。风续，阳光普洒……

七年级优秀作文 篇5

　　爸爸妈妈总是说我长不大，可是通过这件事，他们承认了我长大的实事。并对我说了声“：你长大了！”

　　那一次，这是我们班帮刚入队的少先队员戴红领巾的一天。经过连续几天的苦练，我帮一个一年级小女孩戴的可好了！那美妙的声音还涤荡在我的耳边：“哥哥，谢谢你！”那一刻，仿佛之前所有的努力都是值得的！放学了，我还在那里沾沾自喜，那波涛汹涌的心还没有完全平静下来。

　　不知不觉中，我转到了花园。转着转着，突然听到了一个小女孩哭的声音，我急忙跑过去，不看不知道，是那个谢谢我的小女孩啊！她刚有了红领巾，应该高兴啊！那她为什么还哭呢？再细看，她的眼泪就像珍珠短了线似的一滴紧接着一滴往下掉。我连忙跑过去关心地问：“怎么了？不是刚有了红领巾吗？为什么要哭啊？哭可不好哦！”她擦了擦眼泪，难过地说：“我的红领巾不小心掉进河里了！”她指了指小河，难过地说不出话来，便又开始哭了。我急忙安慰道：“没事没事。”我望了望小河，红领巾已经不见了踪影。我接着说：“哥哥今天学了一个魔术，只要你闭上眼睛，哥哥就可以把红领巾变回来！”她揉了揉眼睛：“真的？”我说：“当然是真的！快把眼睛闭上吧！”她甜蜜得当把眼睛闭上。我补充道：“不要偷看哦，偷看就不灵了！”她使劲地点头：“哦，我知道了。”她一闭上眼，我就把书本链拉开，把自己心爱的红领巾拿出来，轻轻的放在她的手上。她一睁开眼，惊喜地说：“红领巾回来了，谢谢哥哥。”

　　一回到家，妈妈就说了：“我和你爸爸去散步，看到了一切，恭喜你，你长大了！”

七年级优秀作文 篇6

　　您好！

　　您近段时间很爱发脾气，老是训斥我。请您不要再这样了！我喜欢看您笑的样子，不想让您不高兴。

　　我最近学习有进步，老师在我的试卷上就是这样写的，您也这样说过。可是，因为我做作业时写字、做题速度较慢，您很不高兴，既想让我加快速度，又怕我的作业质量下降，于是，您让我每次写完作业后再在限定时间内做课外题。妈妈，我能体会您的用心：您是为我好，生怕我因为做题慢影响成绩。可是妈妈，我做完作业已经很累了，我还只是一个小学四年级的孩子，我也想和小伙伴玩一会，也想做做游戏放松一下，也想看看自己喜欢的课外书。您和老师都说过，多看书能开拓视野，增长见识，积累词汇，提高语言表达与理解能力，写作文时能有啥可写。我也体会到了，并爱上了阅读，可您却占用了我的自由时间。

　　妈妈，很多时候我其实是边哭边做题。我也常常安慰自己：“妈妈是为我好。”但是您的这种方法真的不怎么好，我好累、好烦！您想想，如果您工作一天下班回到家，我和爸爸又让您去打扫卫生，干这干那，您会开心地去做吗？将心比心，您不要让我再做课外题了，这样不但速度提不上去，还会让我讨厌学习。

　　相信我，我已经长大了，会合理安排自己的学习时间，提高写字速度，提高成绩，不断进步的。您看我的表现吧！

　　我爱您，妈妈！

　　祝您身体健康！永远快乐！

　　女儿：雨濛

　　12月16日

七年级优秀作文 篇7

　　蝴蝶在破茧之时会十分痛苦，但如果帮助它破茧了，它便会死去。在人们的“爱”面前，这一举动反而会害了它们。痛是必须拥有的，失去了便会死去。动物世界尚且如此，人类社会更是这样。

　　从一个家庭来看，家长们常常会因为爱孩子而满足孩子所有要求，要什么就给什么，致使孩子得不到满足。不仅让孩子感受不到爱，反而会让孩子养成“衣来伸手饭来张口”的坏习惯，这种爱便是溺爱。如果真的爱孩子，就应该放手让孩子去做力所能及的事，让它们自己在尝试中找到快乐。从小独立，长大后才会自信。（需要补充一个反面事例，证明溺爱的危害。）

　　曾经在《语文读本》上读过这样一篇文章：它讲的是有两个男孩玩耍时用石子把小区里所有的私家车都刮花了，小区监控正好记录下了整个过程，当他的母亲了解事情的真相后，毅然向大家坦白，主动接受所有赔偿，并且联系了好了汽车修理厂。她并没有对儿子有一丝责备，也没有就此了事。她很平静地告诉儿子做错了事，在全小区里贴完了道歉信后，又带着儿子到所有车被刮过的住户家，让儿子挨家逐户登门道歉，从而让他的儿子也知道自己的错误。故事中那个母亲的做法得到了所有人的原谅，这个做法也令人心生敬佩。这样一位平凡的母亲勇于承担责任并且用实际行动教育孩子如何学会为自己的行为负责，而不是像有的家长那样推卸责任，这就是爱的智慧。这种智慧不仅解决了家中的危机，而且教会了儿子将来如何做一个勇于担当的人。

　　从一位母亲的危机处理中可以看出她的机敏和智慧，她不仅化解了危机，也让儿子明白了人生的道理。从中看出，爱的方式有很多，可无知的溺爱只会让人失去本身所得；爱的智慧让人领悟到爱的真谛，只有充满智慧的爱才能永存于人心间。看见身边的人因为“爱”去满足他人的各种要求，这并非为爱，只是害，会让人无法拥有自己奋斗追求的快乐。

　　爱的智慧，体现在如何教会孩子独立，如何潜移默化的让孩子的心灵得以成长，“授之以鱼，不如授之以渔”，这就是爱的智慧！