描写胖大海作文(3)

描写胖大海作文精选9

　　“人不可貌相，海水不可斗量。”我从一堂有意思的实验课上明白了这句话的道理。

　　今天语文课上，只见我们老师拿出了几个东西，像个枣子。老师问：“这是一粒神奇的种子，你们看它像是什么？”说完就给每个组发了一粒。我们组每个人都闻了闻、看了看。这时老师问我们：“谁能说出它是什么颜色，什么样子？”有的同学说是褐色，像老爷爷的脸：有的同学说是咖啡色，像

　　大枣；还有的同学说像种子…我却觉得是刚长出来的哈密瓜。老师让我们猜猜它是什么，有的同学说是枣，有的同学说是杏仁…终于，有一个同学猜中了，它是胖大海。我们都用疑问的眼神看着老师，我心里想：就那么大点，还说自己胖，在我这么胖的人面前还敢称胖，还自称什么胖大海，这个小不点恐怕只有几克重吧。老师想猜透我的心思似的说：它之所以叫胖大海，是因为它泡到水里会变大，而且它还生长在海边。”听老师这么一说，我们还是有点不相信。老师为了证明着一点，让一个同学拿了透明杯子，放了一粒胖大海。只见它沉了下去又浮了上来，并没什么变化，我们迫不及待的大喊：“老师你输了，我们胜利了。”正当我们欢呼雀跃的时候，胖大海突然变

　　了，它脱了一层皮，长了毛，后来渐渐变大，水开始是淡黄色的，老师又放了一粒，水就变成嫩黄色了，再后来就变成土黄色了。老师让几个同学喝了一口，又让几个同学闻了闻，那泡在水里的胖大海像洗了个澡，像鱼食又像猴子毛。老师说：“胖大海可以清嗓子，治嗓子沙哑，但不能多喝，会对身

　　体有害的。”老师把杯子换给了那位同学，我们班长打趣地说：“千万别喝多了，可能会变成胖大海呀！”

　　我通过这次有趣的实验课明白了许多道理，观察事物要仔细，不要马马虎虎就完事。而且，万物的自身性质也不同，不要以貌取人。

描写胖大海作文精选10

　　今天，云信小记者课上，张老师带给我们一个奇特的小东西。它很小，小记者们叽叽喳喳的讨论着，有的说像小枣，有的说像桃核，有的又说像牛油果，还有的说像坚果。在我看来，这个小东西它穿着一件棕色的外衣，外表粗粗糙糙的像老爷爷的皮肤，闻着吧，有股酸酸苦苦的气味。

　　张老师笑眯眯的让我们猜猜这个小东西是什么，小记者们七口八舌猜了半天，说了好多啼笑皆非的名字，张老师都笑眯眯的摇摇头，最后她示意伙伴们安静，告诉我们答案，这个小东西叫“胖大海”，是味中药材。可是大家更是满脸的不解和疑惑，为什么它会叫这个名字？它小小的，不大啊，它瘪瘪的不胖啊，谁起的？

　　张老师说：“小记者们别急，看我接下来做个小实验，你们就明白了。”只见张老师拿出一个透明的杯子，注入热水，再拿出一个“胖大海”轻轻的放了进去。不一会让我们惊奇的一幕出现了，只见这个小东西像鱼儿回到了水里一般，舒展开来，接着水里出现了好多小泡泡，就像那顽皮的鱼儿在吐泡泡，再接着它像成熟的石榴咧开了，露出了蜂巢般的体型。又过了一会，它像睡醒的娃娃完全的展开了它的真面目。只见它像个水草似的漂在水面上，从杯子的侧边望去，它又像一团乱麻麻的毛线团，我想假若热水是那晴朗湛蓝的天空，那“胖大海”就是那朵朵形态各异的白云。

　　过了一会，它没变化了，热水也变成棕色的液体了，我尝了尝，嗯，一股浓浓的中药味直冲我的味蕾，还有点苦。张老师则笑眯眯的说苦口良药利于病，这个小东西个小但作用大哦，胖大海常被人用来保护嗓子。

　　这真是神奇的胖大海啊！

描写胖大海作文精选11

　　这个星期日，我正在为老师布置的作文而发愁，作文题目是—第一次……无意中我盯住了妈妈买回来的一盒胖大海。

　　我拆开包装，笑了起来。什么“胖大海”啊！又干又瘪，倒像似橄榄的“迷你型”。我拿着一枚胖大海对妈妈说：“妈妈，这就是你买的胖大海吗？怎么和别人说的一点也不一样呢？真应该改名叫‘小米粒’了！”妈妈笑眯眯地对我说：“你泡看看不就知道了吗？”

　　“泡就泡呗！”说干就干！我从桌上拿来一个玻璃杯，把二枚胖大海放进杯里，往里面到了些开水，盖上了盖子。过了三分钟，杯里没动静。接着五分钟过去了，正在“泡温泉”的胖大海开始“大显身手”了。只见它们慢慢地舒展开那“浓缩”的身体，把它们那褐色夹克也给“撑”破了，热水也变得泛黄了。胖大海似乎不再“拘束”了，身体也渐渐“发福”了。二分钟后，杯子里三分之一的领土已被胖大海“占领”了。杯中的水也渐渐变成橙黄的了，杯中的胖大海像一只黑乎乎的小鱼，懒洋洋地浮在水面上，一动也不动。

　　好神奇啊！就像变魔术一样！我忍不住喝了一口这橙黄的茶，淡淡的清香，有点像红茶的味道。再看看杯中的胖大海，和刚才的“小米粒”一点也不一样了，像一只刚出壳的小鸡，仔细看着这蛋壳，似乎非常柔软，柔软得一碰就碎了似的。

　　“妈妈，为什么胖大海一开始看起来很小，泡过了之后却很大呢？”我看着手中的杯中问道。“这——我也不知道！”妈妈一边忙一边说。“那，会不会是胖大海一开始脱水了，接着到热水里一边洗澡一边大饱‘美餐’呢？”我看着杯子，调皮地眨了眨眼睛。

　　到最后我还是没“解开”胖大海的这个“谜“但用“深藏不露”这个词来形容胖大海真的好合适！

描写胖大海作文精选12

　　今天的语文课上，张老师带来了一个非常奇特的小东西。

　　它是圆圆的，深棕色。表面上看起来像一颗小小的橄榄球一样，或者是像一颗小花生褐色的。

　　上面还有一条条像老奶奶脸上的皱纹，皱皱巴巴的，我伸手摸了摸它有一点粗糙像核桃一样硬，表面还是凹凸不平的。

　　凑近闻一闻的话，还有一股淡淡的甘甜的药味。

　　大家都对着这个奇怪的东西惊叹不已。

　　“老师，这是什么啊？是种子吗？”一个同学忍不住了，好奇地问张老师。

　　眼神期待着她的答案。

　　“这是胖大海哦！”张老师笑眯眯地回答说，眼睛弯起来像月牙儿一样，很好看“是一种中药！有医用的价值，如果很好奇的同学可以回家查一查！”

　　说完后，张老师把一颗胖大海放进了一个透明的杯子里。然后又往那个杯子里倒了一些开水。他一下子就浮了起来。过了一小会儿胖的还诸恶为冒出许多小气泡在他一旁开心的跳舞。

　　慢慢的条纹变浅了，然后居然不见了。尖尖的一端还开始松动了，变大了。在水里的胖的还像开花似的慢慢地在水中飘摇，又像一只浅棕色的小水母一样。张老师端了杯子，喝了一口胖大海泡过的水，发出了一声满足的喟叹“孩子们，开始上课了，拿出课本来翻到23页！”

　　这就让同学们更加好奇那是什么味道了！

　　回家之后，我对妈妈说，想喝一点胖大海。恰好爸爸也买了一点胖大海，我就直接拿了拿了胖大海来泡水喝，学着张老师的模样喝下去之后还叹了一口气。

　　真舒服啊！

　　胖大海的味道是微苦甘甜的，话说那个味道第一口喝下去会有一点点奇怪，不太适应，但多喝两口就舒服了。

　　我听书上说胖大海还有润喉的作用呢。

　　哦！怪不得老师要喝胖大海呢！老师上课嗓子很不舒服。看来我们得好好听课，上课不讲话，一起保护老师的嗓子！