初一话题作文：等待二(5)

初一话题作文：等待（二）10

　　“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，”时间可以改变很多东西，但却无法改变一份爱，一份来自亲人，来自父母的爱。

　　学校布置了一项特殊作业——认真给父母或者自己最爱的人洗脚。

　　当听到这项作业时，我特别内疚。扪心自问，自己长这么大，竟没有给父母洗过一次脚，一次都没有！于是，我挑了一天晚上，大家都空闲在家，看电视的看电视，做作业的做作业。我呢，早早地就把水烧开，准备认认真真地给父母洗一次脚。

　　热水冒着白气，似白纱，似烟雾，我看得入了神，蓦地，这白纱竟迷茫了我的双眼，长长的睫毛不由自主地阖上，竟有一颗豆大的泪珠滑过脸颊。我极力克制，想把泪水憋回去，或许是害怕别人说我多情，或许是害怕他们担心。将这盆水端到爸妈跟前，将他们的脚轻轻放入水中，那两双脚很重很重，就像我当时的心情一样。

　　当我的手触碰到他们时，我才发现曾经光滑细腻的肌肤如今却黯然失色，从脚背到脚底都生着厚厚的老茧，那硬邦邦的茧子下，是他们历尽风霜后所留下岁月的痕迹，是他们艰苦的一生中苦难的见证。我用手浇着水，细细地擦拭他们的双脚，试图将纹络里的污渍，将这岁月的痕迹一层层抹去，可这顽固的污渍却像是跟我作对似的，怎么也不肯消失。

　　一个万家灯火的夜晚，一间温馨明亮的屋子，一对恩爱和睦的夫妇，还有一个埋头洗脚的孩子。这般温馨的场面，使我想到了那些大山里与父母相隔千里的留守儿童。曾在电视上看到，他们一个人睡觉，一个人上学，一个人回家，一个人做饭，一个人在门前等爸爸妈妈回来。他们在这般艰难的环境下学会了坚强勇敢，学会了独立，学会了生活。他们努力，奋斗，渴望有一天能走出大山去寻找父母，去享受那份久违的父爱与母爱。

　　可是幸福的我们呢，心安理得地享受父母给予的爱，却没有任何回报的行动，我们自私自利，不懂节俭，不懂感恩，只会花钱，只会想到自己将怎样变得更好更好，却忘了我们身后默默付出却不索取回报的父母。我们这样的孩子离了父母什么都不是，但是至今却还有很多孩子嫌弃父母的爱太过多余，仍然活在自我为中心的世界里。认为父母在世的'时日还长，等到长大了再回报也不迟。

　　但是，时间已经不在了，我们一天天长大，他们一天天变老，我们一点点成功，他们却一点点老去，若真等到懂事后才对这份爱有所表示的话，恐怕他们早已融入黄土了吧！

　　曾经看过一句话：“绝不要在怨恨的时候让太阳下山。”这句话就是要告诉我们：从现在起就要学会去爱自己身边的人，不要等到明天或者是未来，在你睡觉之前，决不能生气或敌视任何人，特别是自己所爱的人，因为我们不知道明天和意外哪一个会先到来，有可能你今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不来了。若真是这样，那我们的爱，要什么时候才能向我们的最爱的人表达呢。恐怕只能等到下辈子了吧！

　　所以说爱还是不宜为迟，别让最爱的人等待太久，越久，怕是一切都将换成泡影。

　　韶华易逝，容颜渐老，让我们从现在开始，好好去爱我们的父母，去爱我们身边的每一个人。

　　爱，真的经不起等待。

初一话题作文：等待（二）11

　　工作中常会与家长有所接触，有些家长会向我提起孩子的作业。这些还在上小学的孩子，每天放学回家会背回来一个沉重的书包和数门科目的家庭作业，家长的手机此刻也会响起，收到老师发来的短信，内容无非是今天孩子应该完成的作业以及家长如何检查批改作业云云。每天的家庭作业，早已不是孩子一个人的战役了，有些家庭甚至出现了全家老小齐上阵的情景，但即使是这样，有些孩子还是会因为要完成作业而睡眠不足。

　　家庭作业多，这是中国小学生普遍面临的现状，减负喊了这么多年，口号很响亮，却收效甚微。不少人将小学生的沉重负担归因于学校教育，家长与社会也默契地统一战线，对学校教育口诛笔伐，批判之声不绝于耳。一切似乎不仅限于此，与孩子成长相关的诸多弊端与疏漏大都一边倒地归结于学校教育了。早前，《中国青年报》的一篇报道《6年后我将收获怎样一个孩子：开学一月摧垮家长坚持6年的教育观》在网上也引发了激烈的讨论，无数的矛头指向学校教育对学生个性的约束。我们的教育体制对学生个性的漠视，一直以来颇受诟病，上次的文章中也谈到过，其实，学生个性发展的缺失不仅发生在小学，在中国的高中与大学里，这些情况也从未消失过。

　　然而，我们可以将一切的原因都归结于我们的学校教育吗？社会对应试教育的批判已逐渐走向了仇视的边缘，我们可以批判，可以呐喊，但不可以让仇视情绪蒙蔽了我们的眼与耳，从而看不到自身的错失以及让彼此之间无从沟通。学生的个性发展，仰赖学校教育，但是更脱离不了家长的家庭教育与社会的氛围浸染。回到家庭作业的问题上，减负多年收效甚微，学校力有不逮，难辞其咎。然而，家长们也不妨扪心自问，是否因为望子心切而对减负不屑一顾、对作业量减少而担心孩子成绩上不去。还有我们的社会氛围，如此的功利取向，难免家长间互相攀比孩子成绩，拔苗助长蔚然成风。

　　孩子的作业从几张纸变为一摞纸，书包从双肩包变为拉杆箱，很大的原因是我们对孩子的完美期待和急于求成的心态在作祟，我们太过希望孩子完美，又希望他们能快速地成长。然而，一盆植物尚且需要你日日浇灌、耐心等待才能开花结果，甚至有时候也得面对没有收成的时节，更何况是白纸一张的孩子？揠苗助长只会伤了孩子的根基，力求完美只会压迫孩子的心智，给孩子更多的空间与时间，他才能寻找到自己的人生方向，以自己的方式实现个人价值。

　　普遍的家长、老师与学校都将学习成绩作为衡量孩子完美程度的最重要的标准，这在很大程度上也加剧了家庭作业的沉重。是时候把注意力多放在孩子的个人修养、性格养成等方面上了，孩子健全的人格比那看似光鲜的100分要更有价值，十年二十年后，一个长大成人的孩子，没有谁会记得他曾经得到过多少个满分答卷，而他从小养成的人格将会伴随一生。

　　沉重的家庭作业是家长与学校的急切心态、社会的浮躁氛围的映射，一个孩子的成长，是个循序渐进的过程，急不来，也不能急。很多时候，家长、老师和学校，只能一起等待，坐在观众席上，给予耐心与鼓励，给孩子足够的空间和时间，让他们自行摸索、自我成长。我们整个社会都应该降低对孩子的完美期待，将期待变为等待，一起等待孩子慢慢长大。