定格作文 篇4
噩 梦
又是那个地方，一切，依旧是惨淡的白，飘飘渺渺，将我引向那个地方，我极力地挣扎着，拼命地要往回跑，可似是有一双无形的大手，就那么紧紧地钳着我，让我喘不过气。近了，近了，就是这里,一切似是都被定格了，时针冷漠地戳着“10”，铃声在狂笑，我看到那个座位上的我，颤抖的双手捧着被汗水渍透的试卷，盯着未写完的作文欲哭无泪，绝望，在定格……
秋夜，那个桂林的小旅店，我又一次从噩梦中惊醒，冷汗涟涟，渍透了单薄的睡衣。风从窗缝间挤进，凉透了衣裳，一直凉透了我的心，周围一片漆黑，不见五指地黑，让我感到那么虚幻，我迫切地要找到些什么可以抓住和依靠的东西，哪怕只是一丝声响，我慌乱地摸索着，却怎么也找不到开关，踉跄地撞到窗边，猛地推开了窗，对岸的歌舞欢腾之声随着江风随即蹿入了耳中，那热情的浪潮却又一下将我推到了几个月前，初中的毕业典礼上……
掌 声
还能记起那时的阳光，明媚而温暖，擦亮了我因自豪而熠熠生辉的目光，站在熟悉的司令台上，被熟悉的充满羡艳的目光包围着，手捧着厚厚的奖状和红红的省重点中学录取通知书，我和另外几位同学在台下相机的嚓咔声中，定格了我们自豪灿烂的微笑。那一刻，我以为一切的荣耀和成绩都会由此定格为永恒，那一厚摞的奖杯与荣誉，可以让我从此轻松领跑。
可是，一切都只是臆想，一切都在几个月后破灭。
风 雨
我从歌舞声中回过神，又陷入了无穷的黑暗与苦楚，我痛苦地在墙根蹲下，苦涩的泪水倾泻而下，穿过时间与空间，浸透了那段不堪回首的时光。
踏入新的班级，高手如林，从老师手心的宝贝一下子成了路边无人问津的小草，巨大的失落把初入高中的我打得措手不及，残酷而紧张的学习没有留下任何喘息的空隙，又迎来了第一次调研测试，将我初来时那些定格荣誉的幼稚和优越击得粉碎。
第一场的语文，比初中多了两倍的题量，每一道题在初读时都令我摸不着头绪，初中时答语文的酣畅淋漓、文采飞扬都灰飞烟灭。我开始紧张，紧握笔杆的手心沁出的汗渍让我答题的字迹越发潦乱，我不自觉地回身看挂钟，还有60分钟、50分钟、40分钟，时光在焦燎的心火中被点燃，一分一秒地消逝无遗，眼看还有30分钟，眼前的作文纸还是一片空白，我拼命地赶着，笔也随着颤抖、还有一点点，一个结尾，希望的火花刚刚划过，又一下子湮灭，时针无情地指向了“10”，铃声在大躁，一声“收卷”把我推入了绝望的深渊，初中我最拿手的语文，难道真要挂上红灯？血液似也凝固了，只觉一切定格在了痛苦的瞬间，人一下失去了所有感觉。只有痛，锥心的痛，一直伴随着我走过接下去的岁月，我似是就被定格在痛苦之中，只剩下噩梦和窒息的痛。
涅 磐
正是拖着这痛，我来到了桂林。
此刻，江风带着浓重的水气，滋润了我干裂的唇，让我感触到了些许实在，稍缓过了神，心底稍安，我疲惫地回到床上，在漓江水的清香中沉沉睡去。
醒来，已是第一抹阳光透进窗户的时候，打开窗，漓江水拍打着堤岸送来最清新的问候，心中的痛也舒缓了许多，于是，挎上小包，踏上了漓江之行。
“小小竹排江中游，悠悠漓水映青山”十里画廊，处处是景，步步为画，让我目不暇接，竟暂时忘却了忧伤，心情莫名地爽朗，与船上几个小孩攀谈嬉欢起来，他们的'热情与率真感染着我，那痛得麻木的心似又恢复了些知觉。
临近下船时，我们不舍地道别，我忽然见到码头角落里有一个老人默默地坐着，在卖船模，便买了些想送给他们作纪念，不想，他们却都摆着手说：“姐姐，不要。”笑着跑开了。我带着疑惑上岸，那个角落里的老人却在这时开口了：“孩子，我们渔家的孩子从不玩这些模型，这些模型在出厂时就被定格在了某一时间和空间，无论如何逼真，都无法再前进，最终只能被遗弃，成为死物。只有永远不被定格的真船才能乘风破浪，继往开来。”一番话，如一个惊雷将我炸醒：人生的旅程，没有什么可以定格为永恒，不论是成功，抑或是失败。定格，就意味着不再向前，最终只会是走向失败与绝望的深渊。人生没有定格，坦然经历，勇敢面对，方可不断前进，前路才能充满希望。
阳 光
心，就这样释然了，凝固的血液又开始流动。我感到了阳光的温暖，冰雪消融，一切又复苏了，运动了。……
夜，又一次降临，梦里，依旧是茫茫白雾，我微笑着阔步走入，那双有力的大手一下胆怯了，软软地缩了回去，白雾在渐渐消逝，阳光透了进来，融化了那些荣耀或痛苦的定格，随着江风滔滔东去，我微笑而坚定地向前走着，眼前，是一片阳光……
青春，无论是什么风景，都是美丽的。——后记
定格作文 篇5
明明是个无法直立行走的残疾人，却能始终面带淡然微笑；明明是个衣衫不整的乞丐，却不卑不亢，写出的字宛如翩然的白蝴蝶，工整的毫无挑剔，令人感到无比赏心悦目。那工整的粉笔字仿佛刻在我的心上，烙在我的脑中，挥之不去。被淡淡太阳光笼罩的身影，像一朵飘着清香的花，绽放在我的记忆深处，时常给我以隐隐的香气。
那天，是“十一”放假时期，正巧赶上表哥结婚。在他家待了几小时后，妈妈带我去了酒店。
那会儿正是人流高峰，我们要穿过的漕运广场上人流如织，妈妈不得不下车推着走。我的心情被这停停走走的路程搞得很不耐烦，踢踢踏踏地走着。
“唉呀！”被什么东西给绊住了，我恼怒回头，看着那人，走路不会让着吗？还有他脚边地上的白色东西真碍眼……嗯？那是什么？我回过神，定睛细看，竟是一列工整的白色粉笔字！远看，那一列整整齐齐的字，没有一个是突出来的，就仿佛在两边各有一根线限制了字的伸展范围；近看，那字也是美得惊人，就仿佛是电脑上的印刷体，大小一致，笔画有力，标准的方块字，让我这个天天写字的学生都羞愧不已。可这么漂亮的字，却是在四周脏乱的地面上，和走动的一双双脚十分不协调。
“这是什么？土领的国中们我是岛鱼钓……不不不，钓鱼是我们中国的领土……”我轻声读出上面的字，由于我是反方向地看，知道下面不知道上面，读起来十分别扭，还要在心中费力地把它们排列整齐。到底是谁写的？我心中的好奇愈加浓了，不由加快速度，想看看开头处有没有作者姓名。
不过这显然是不需要的，没多久，我看见了谜底——一个双腿残疾、衣衫凌乱的乞丐推着一只箱子，手中拿着雪白的粉笔，聚精会神地写着什么——就是我刚刚看见的那些文字！此时，我的心情已无法用“震惊”来形容，我无法接受刚才那像字帖临摹的书法竟出自一个以乞讨为生的乞丐之手！旁边，妈妈感慨道：“能有这样的毅力，还能写出这么漂亮的字，已经很不容易了，竟然还是倒着写！真是厉害啊！”一句话又让刚回神的我陷入神游状态。虽然难以置信，我却必须接受这个事实，这个不像事实的事实。
震惊之后，便是无穷的敬佩，佩服他的才智，佩服他的不卑不亢。我想起了什么，摸了摸口袋，对妈妈说：“这儿有四块钱，我去给他吧！”在妈妈点头之际，我向他走了过去。
他正艰难地撑着身子向后移，可是，在这过程中，只要有人走上前来，给予他哪怕一点点的爱心，他就会立刻抬起头，感激地重复着口中的“谢谢、谢谢”。我上前，轻轻地把手中的硬币放入他装着粉笔和零钱的箱子里。他听到响声，抬头看我，“谢谢”一词又从他口中滑出，钻入我的心底。我的心被狠狠地撞了一下。他却又低下头，又投入艰难的创作中了。白色的蝴蝶在他手下舞动着，仿佛世上最美妙的场景……
我凝视着那被太阳镀了一层金边，反射着淡淡光晕的身影，眼中悄然升起一片雾气。他虽是一个乞丐，但他与众不同。我见过的乞丐，无非是以各种各样的方式，博得人们的同情心，让人施舍他们;而他不同，他用自己的劳动，换得人们的肯定，靠自己的汗水，得到自己的工钱！
……
虽然现在我不再见到那乞丐，可他那身影已驻进我心中，他用他那工整的粉笔字，为我上了一堂于我而言人生中最重要的课！
太阳光淡淡地笼罩着一切，我的眼前仿佛又出现那个正专心致志写着字的身影，有人前来给予他一些帮助，便立马抬头，口中呢喃着感激的“谢谢、谢谢！”……
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