学前教育宣传月教师征文(2)

　　学前教育宣传月教师征文4

　　我常常会遇到这样的尴尬场面：在与别人交谈的时候，人家问我：“你是在哪里上班？做什么工作？”我说：“我是老师。”对方就立马会很羡慕的说：老师好啊，假期多。那你是高中老师还是初中老师？我微微一笑：我是幼儿园老师。结果可以想象一下，对方的表情瞬间尴尬了，然后勉强的笑着说：幼儿园教师也好啊，一天跟孩子打交道，反正只要哄孩子不哭就可以了，轻松！哎，我都不想解释什么了。但在我心里，我知道幼儿教师的真正价值，所以，不管你怎么问我，我都会骄傲的告诉你：我是幼儿园教师。

　　算算时间，我已经踏入幼师行业10年了，这10年，有辛酸，有幸福，有艰难，有欣慰，但就是没有放弃过的念头。回忆总是满满的幸福。

　　记得那年带小班，刚入园的孩子哭成一片，有的孩子趴在桌子上哭，有的站着哭，有的干脆睡在地上打滚，窗外的家长也跟着焦虑不安。用专业的话来讲，这是孩子的分离焦虑症。每个人都有，我想，如果把我一个人丢在一个陌生的地方，我也会不适应的。所以，要想安抚好孩子，得让孩子接受你，让孩子不惧怕陌生的你。我蹲下身子，把孩子抱在怀里，贴近他的耳朵，轻轻地说着：宝宝不哭，老师很爱你，老师保证，放学后，爸爸妈妈一定准时出现在门口接你，在幼儿园，老师也可以是妈妈，待会儿我们一起努力让其他孩子也不哭了，我们就玩游戏，老师会很多很多游戏……就这样，一个一个的抱着，贴近耳朵温柔的说着，孩子的情绪慢慢就控制下来了。孩子的眼泪，鼻涕，汗水湿透了我肩膀的衣服，但是，孩子笑了，家长放心的离开了，我也笑了！

　　没有在一线工作过的老师是体会不了那份辛苦与快乐的，当你看到一群只会哇哇大哭的孩子，一天天长大，学会基本的生活自理能力的时候，学会帮同学、老师做力所能及的事的时候，学会说着幼稚却又真诚的“爱老师”的时候。我就不相信谁没有一丝的感动过。每当送走一批毕业生，老师的心里是骄傲与不舍。

　　所以，作为幼儿园教师，我们有我们的骄傲，我们有我们的与众不同，我们有我们的成就感。当然，我们也有我们的烦恼。这样的烦恼与我们天真活泼的孩子无关，这样的烦恼来自社会，来自家长。

　　社会对幼儿教师的不理解，认为就是哄孩子，甚至直呼为“阿姨，保姆”。部分家长的认识不够，认为幼儿园就该教读、写、算。但造成这些观念的原因很多，所以，作为幼儿园教师的我们，除了要做好本职工作以外，还要加大宣传力度。家长会，家纺、社区服务都是我们宣传的方式。我们要让更多的人理解我们，让更多的人知道我们幼儿园教师到底是干什么的。

　　我是一名幼儿园教师，我为自己代言，我爱我的职业，我爱孩子。朋友，如果再问起我的职业，我会笑着告诉你：我是一名教师，幼儿园教师！

　　学前教育宣传月教师征文5

　　儿时的抉择让我从事了幼教职业。转眼间，十年的时光在平凡和平静中悄然流逝，回往过去虽没有留下傲人的成绩，做出惊人的壮举，但我依然坚守在这里。因为我爱这个职业，爱这一张张的笑脸，更爱这群可爱的孩子们。

　　回往曾经，记得第一次踏上讲台站在孩子们面前时，内心充满着紧张，惊恐，好奇，新鲜，心情五味杂陈。看着那一张张稚嫩的小脸，像一枚枚静等绽放的蓓蕾，渴望着阳光雨露的滋润时，我是紧张的；听到那清晨一声“老师，您早”清脆的问候，我又是激动的。是孩子们那纯洁的心与爱，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的热爱。是孩子们让我体会到做一名教师所具有的幸福和快乐；又是孩子们每天带给我无限的生机与希望；是他们那一双双渴望长大的眼神激励着我在这个平凡的岗位上勇往前行。我爱我的孩子们，我要用我的爱陪伴他们成长。

　　也会有人质疑我们的职业“教小孩子能有什么出息，没有一点成就感可言”，可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”抱的小家伙们在老师的关心鼓舞下，成为一个个懂礼貌讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会相信这个世间真的有“点金术”，这个“点金术”便是幼儿教师高尚，细腻的爱心。

　　有时我们又有委屈，面对家长的不理解时手足无措。还记得有一年我新接小班的孩子。其中有一名小男孩性格古怪，不在幼儿园小便直到憋得尿裤子；吃饭不用勺子，用手抓；不吃胡萝卜，哪怕炒饭里的胡萝卜丁都要挑出来。那个时候班上三个老师在承受班容量大的压力下重点保护这个小男孩。有一次孩子又尿裤子了，他的姥姥回家以后给老师打电话说孩子的袖子也湿了，说老师让他拿袖子擦尿了？当时我真的想大哭一场，真是委屈大了，我怕孩子吃不饱吃炒饭时我都帮着孩子挑胡萝卜丁，结果家长这样误解老师。当时真的是不想干了，后来通过跟老教师交流我明白了，家长也是因为孩子性格的古怪心里非常没有安全感，害怕老师做过激的事情所以就把想象变成现实强加给了老师。后来这位老人在家人的劝解下跟老师致歉。通过这件事情我也反思自己，家长工作也是我们幼儿教师的重要工作之一，做家长工作也不能单凭一腔热情还得有专业的理论依据。

　　在工作当中又会有很多的感动，记得五月份我的一次社会活动中有一个环节是互相赠送礼物，老师的要求是礼物可以是一个拥抱或一句话都行。大班的孩子都非常的懂事了，知道自己快毕业了，我班一个小男孩当时搂着我的脖子久久不愿分开。他的拥抱让我热泪盈眶，让我觉得在教书育人的道路上不枉此行，也给了我继续前行的勇气。我想对孩子说声：谢谢！！！

　　教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师虽不是伟人，但身上却凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，又是无价的。现如今我站在幼儿教师的岗位上，我要用我的爱去呵护、关爱、帮助这群可爱的孩子，为他们编织一个美丽、童话般的成长路程，我要在这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师！