读书作文(2)

读书作文 篇5

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。—题记

　　书，无处不在，它不断向我们传达着知识，并教会我们天生我材必有用，千金散尽还复来的自信;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的乐观;朔气传金柝，寒光照铁衣的坚强和无数的人生经验和哲理。书，更是我们人生最好的老师。

　　漫游童话

　　小时候，我有许多童话书，每天晚上必定缠着妈妈，让她给我讲故事，随着妈妈甜美的声音一个个美丽的童话故事出现在我的梦乡之中——我怀着对成长的憧憬，对梦中童话的期待渐渐长大。

　　畅游三国

　　我渐渐长大，经典名著也被我收入囊中，当看到《三国演义》中的他——借东风，空城计，七星灯，三气周瑜，草船借箭，智料华容道，巧摆八阵图......他就是诸葛亮，一个上知天文，下知地理的政治家、军事家——这本书打开了我的智慧门。

　　梦游水浒

　　刀笔精通，吏道纯熟，仗义疏财的‘及时雨’宋江；武艺高强，忠厚老实，临危不乱的‘豹子头’林冲；一身虎胆，嫉恶如仇，急侠好义的‘武二郎’武松......全部都在我眼前耶！哇塞！宋江一行人竟向我飞来，气嘘喘喘地说：‘小妹妹，这里太危险了，和我们一起离开这里吧。’‘好啊！’‘我竟和大名鼎鼎的宋江认识啦！心里不禁暗喜。’‘小妹妹，你会武功吗？’宋江不禁问道。（我开始在床上大施拳脚）。哎呀!我大喊一声，我的宋江呢？我的林冲呢？我的武松呢?趴在床下的我，只好挠挠头，摸一摸膝盖，爬上床，望着天花板，水浒里面的人物还不断地在我的脑海中闪现，我只好闭上眼睛，继续我的水浒之旅——这本书教会我义胆忠肝。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。的确，人类成长的过程就是人类进步的过程，如果想进步，就要用书籍填充大脑的空白，丰富自己的知识；也正是书籍，让我自己有了理想，有了前进的目标，有了前进的方向，有了前进的动力，希望一本本好书会一直陪伴我，陪伴我一个又一个的春夏秋冬......

读书作文 篇6

　　读书伴我同行 在这金秋季节，南雄中学迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。 看到这情景，我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将回怎样？

　　回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤， 使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

　　然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。

　　然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！ 我爱读书。

　　曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！

　　莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！ 今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。

读书作文 篇7

　　最近，关于“中国人不读书”的话题引起国人的关注。一名印度工程师写的《令人忧虑，不阅读的中国人》，据说在网上非常的走红。文中说“据媒体报道：中国人年均读书0.7本，韩国人7本，日本人40本，俄国人55本”。暂不说这些数字从何而来?什么媒体报道？，也不质疑统计的科学性，权威性，以及引用这些数字的目的性。我们再往下看，日本管理大师大前研一的著作《低智商的社会》一书中说“中国人每天读书不足15分钟，人均读书量只有日本人的几十分一，中国是典型的“低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家。”哦，好啊！看到这里作者胡编乱造这些数字的目的就一目了然了。他们打着貌似关心中国，替中国人担心的幌子，行侮辱，损害中国人，挫伤中国人自尊心之事实，不是昭然若揭了吗？

　　我们再来看看这些数字。读书量与一个民族的智商有必然联系吗？与一个民族成为发达国家有必然联系吗？文章举例了以色列和匈牙利两个国家，所列“事实”需要时间查证，我不去分辨真假。我们知道这两个国家都不是当今世界强国，尤其匈牙利从哪个方面看，连一个二流的国家都算不上。再说以色列，都说犹太人聪明，我认同，但是，就是这个被文章人推崇的爱读书的民族，几十年来连一个被普通人都看明白的“土地换和平”问题都解决不了，我有点怀疑犹太人智商极限了。试想，一旦世界有变，美国老大地位不保，阿拉伯人重新崛起，如一叶扁舟的以色列还能在沙漠里晃荡多久？再说日本，这个读书量是中国人几十倍的民族，难道没有看破美国人玩的“一桃杀两士”的把戏，甘愿为美国人利用，与浴火重生，正在崛起的中国对抗，与世界大势抗衡，不也可悲？真的验证了中国古人所说：“书呆子，死读书，读死书”。中国人几千年就看破了这个问题，书读的多不一定有用，甚至有害，鲁迅笔下的“孔乙己”，不可谓读书不多，有用吗？

　　再者读书多少怎么界定？这里的“书”，指什么？纸质书？电子书？及其他书？如果单说纸质书，可能国人读书量的确有待提高，说上电子书，那是他国望尘莫及了。看看中国人手机普及率，网民增产率，看看地铁高铁，广场商场，年轻人看书不理人比比皆是，两者相加国人读书比他人就没有那么大差距了。

　　我也给那些“关心”中国的外国人说上两句。中国的事不用你们糟心了。我们知道我们的问题所在，我们是有许多不足，我们需要补的课很多，我们需要学习。但是我们是在上山，有时我们不得不低下头去看路，而我们走上几步，抬起头会看到不同的风景，我们会调整好姿态。因为我们知道前面会有更好的风景等着我们。而你们看清自己了吗，是在上山还是在下山？中国古人说“上山容易下山难，你要听劝哦”！