分别的作文 篇4
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间六年小学时光渐渐逝去，分别的日子也将要到来。
曾经，我和我亲爱的同学们一起走进这个校园，一起玩耍，一起上学，时光增进了我们的感情，突然要分开，就算双方关系再不好，也固然会有些舍不得的。
回到家，坐在椅子上，静静的望着窗外的一切，马上就要和朝夕相处的同学们“saygoodbye”了，豆大的泪珠悄悄地，悄悄地滴落在雪白的纸上，它湿了，就犹如另一个我，它哭了。
拉开抽屉，拿出幼儿园时的毕业照，那上面的一张又一张好像有点印象的脸，心里产生了疑问，他们到底叫什么名字？时间可以增进感情，也可以冲淡感情，在时间的流里，在我的记忆里，他们就好像从来都没有存在过。我害怕，我害怕我又会忘记现在的同学们；我害怕，我害怕我又会忘记那昔日的友情；我害怕，我害怕我又会忘记每个人的笑容；我害怕……
班级就是一个整体，一个大家庭，不可分割！每个同学都在这个大家庭中扮演着不同的角色，各有各的作用。每个同学都在扮演着一个聪明乖巧、正直向上的角色，这一部戏的导演就是我们自己，无论是好是坏，我们都应该珍惜它，爱它。
我在母校生活了六年，学习了六年，六年来母校对我无比关心，无比疼爱。您交给我本领，带我飞翔在书的世界，带我畅游知识的.海洋，让我懂得了许多道理，让我知道了该怎样做人、做人要怎样，是您让我懂得人生命的意义和价值。
亲爱的母校啊！若您是春雨，我就只是一株微不足道、倍受滋润的小草；若您是大海，我就只是海上的一只迷了方向的小船；若您是大树，我就只是在枝头随风摇曳的果实，使您哺育了我；若您是……
尽管一切如此美丽，但天下无不散之宴席，即使是母女也终究要分开，小学六年，该走的时候还是会画上一个完美的句号。我们是时候应该告别母校，去寻找自己的一片天！
分别的作文 篇5
春意融融的四月，我们却迎来了与“图书角”的分别！今天，我们告别了亲爱的图书角，也意味着告别了那一份在图书里探险，与主人公在童话王国一起漫游的乐趣，也告别了许多书朋友们。
我爱读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中，我爱读书，不亚于绘画和小提琴，甚至远远超过。双语节的比赛，有60%是靠读书来考得高分。所以，图书角的分别，既让我伤心悲痛，还有可能拉低我的成绩。
那到底是什么让图书角消失，一去不复返？是爱好，是习惯。今天，有两本图书从图书角神秘消失再也没出现过。大章老师很生气，召集中队委员开了一个会，最后的结果是：图书角不建了！中午，同学们一个个没精打采地拿回了自己的书。我拿书的时候，表面没哭，心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的人，他只是喜欢罢了，也不是故意的。但他为什么不说一声呢？我百思不得其解。
建图书角的时候，目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯，建立友谊。当同学把书放上图书角时，就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时，就是要接受这份好意。
图书角把它们合成一股看不见的友谊。有图书角的同学们，在心底一定埋着一颗友谊之种，它有一天必定会开出美丽的，还带着阵阵芳香的友谊之花。
我们班每个同学都有对图书的爱好，或多或少。但习惯，包括我在内，是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上，不乱放？有哪几个同学会为书精心包上书皮，不让它受到破坏？所以，我们不应该怪大章老师，她这么做，也一定有她的原因。如果，我们能做好对图书的保护，能做好对友谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多，散发着友谊之花芳香的图书角！
分别的作文 篇6
世上一切东西皆可为友。会动的是玩伴，默不作声的是你倾诉的对象。而我就有个朋友，即可向它倾诉，又可与它游戏，或许，我们还不是很熟，但值得为伴。
我那位好伙伴，是一只叫奥斯卡的狗狗。当它站起来时，和我一样高。它有一双明亮的大眼睛，尖尖的嘴巴和雪白并闪着银光的皮毛。若是说它是玩伴的话，没有人会否认，但如果说他是个能明白我说话的狗狗，必定没人相信，因为还不是和它很熟嘛！可它确实读得懂我说的话，可能是它那双大眼睛吧！
上次我和狗狗出去玩，回来后，我跑去洗手间洗手，当时狗狗一直跟着我，但我并不知道，后来我洗完手转身的时候，一下子踩到了奥斯卡的小爪子，奥斯卡痛的大叫。我想，奥斯卡肯定是在叫：好疼！你真坏！不要跟你玩了，哼！果然，后来的一段时间，奥斯卡看到我都不再像以前那样汪汪大叫了。
然而，又一次游戏，打破了狗狗对我的排斥。那天，我又和狗狗出去玩，狗狗还是不理我，我怎么动它，它都还是不与我玩。我都快急死啦，于是我充满歉意的看着它的眼睛说：对对不起，奥斯卡，那天我不是故意的！我的话音刚落，就听见狗狗汪汪的叫了起来，似乎在说上当了上当了，我的演技不错嘛！呵呵！看到奥斯卡开始叫，说明它又愿意与我玩了，我好开心，原因有两个：一个是狗狗又愿意与我玩了，另一个嘛，就是原来狗狗也能读懂人心哦！
分别的作文 篇7
第一次认真地思考了分别，虽然这可能不算真正的分别，因为我们可能会升入同一所中学，分到同一个班级，甚至还会继续做同桌。但分别的这一天还是越来越近了，六年级的我们，即将对学军小学说，您是我们的母校。
此刻，我很想问一句：时间都去哪儿了？时间留在了我们踏进校门时，每一声“老师您好！”的问候中；时间留在了我们课堂上郎朗的读书声中；时间留在了运动会上奋力的冲刺中；时间就留在我们同学之间的嬉笑中。
一晃六年，我们从一年级弟弟妹妹的脸上看到了我们当年的天真。跟他们比，我们长高了，变得更有力量；我们学到了很多知识，变得更加能干；我们也学会了很多道理，变得更懂礼仪。这一切，得感谢我们的老师，感谢我们的母校，感谢我们身边的每一位同学。
我不知道将和我们中的哪些同学分别，但我知道，即使分别，那也只是暂时的，或许我们高中又会走在一起，大学又会聚在一起。所以，在这里，我只想跟同学们说：分别是为了更好的相聚！谢谢你们的陪伴！分别的作文 篇8
老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，你们知道吗?我一直忘不了刚满九岁那年的第二个星期的星期六。
你们可知道，那天的记忆深深地刻在了我幼小的心灵上，我永远没法忘记陪伴我七年的好朋友已经回老家了，我们现在见面的机会越来越少了，老师您在学校看见活泼的我只是表面，而你可知道，当我看见妹妹给姐姐擦眼泪时的情景，我心里有多么难过、伤心，又多么的羡慕她啊!
你们可知道，我每晚都会不由自主的流泪，因为，我非常想见她，希望她立刻出现在我的面前，拿着纸巾，对我说：“姐姐，不要哭，不然妹妹也会伤心的。”她就是常晓莹，一个伴我七年的常晓莹，一个经常跟我一块儿写作业的常晓莹，一个经常给我擦眼泪的常晓莹。
你们可知道，她有多么听话、多么优秀、多么活泼、可爱、善良。人们都说：“没有十全十美的人!”但是，在我心里，莹莹就是一个十全十美的人。
你们可知道，她不会在我面前哭泣，不会在我面前提伤心事，不会在我面前告诉我她被欺负了，她有什么事都想自己来顶，她是不想我为她着急才不告诉我的。莹莹从来都是报喜不报忧。
莹莹，现在我告诉你，不要自己顶，有什么事我们一起来解决，不要在这样了。人们都说：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”你我何常不是这样呢!
从今往后，让我们一起加油、一起努力吧!
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