其次，细心的爱！来自父母和老师细心的观察，当然还有爱！我这里要特别强调和感谢老师的细心和爱！孩子在学校这个相对陌生的大环境会遇到更多的问题，也会更需要老师的反馈！在她们手足无措的时候需要父母和老师的帮助，这个时候父母和老师需要细心发现孩子的需求，让她感受到父母和老师的爱！我家的孩子从小原则性就很强，一旦讲定规则，她是会严格遵守的，对自己对别人都一样！我知道她上幼儿园的时候经常被表扬是最认真的，最听话的！因为对她来说认真就是一个规则！
所以，上小学后，我们也告诉她要听老师话，上课要认真，积极回答问题！她自己也同意了！我们都没有太担心的认为她做得到！她放学回家也没有表现出高兴或者是不高兴！可是，我们发现她整个人精神状态是很不好的，简直就是萎靡不振！也不是因为生病！后来，经过慢慢观察和老师的反映，才发现她根本跟不上老师的讲解，整个上课都是云里雾里，听不懂回答不了问题，自然上课上学都是没兴趣的，无精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答应了爸爸妈妈的！
所以，也不好跟爸爸妈妈说的！当我们了解这个情况后，只对她提出了一个要求：上课老师是怎么讲的，回家给我们讲一遍！懂不懂都没有关系，爸爸妈妈不会批评你！于是，她知道自己上课至少该把这件事情做好，有了努力的方向！而且，因为要回家讲述一遍，上课听得认真仔细了！慢慢的可以听懂了！自己也有信心了！解决了不适应小学生活的问题！尤其二年级开始，会经常回家给我们讲班上和学校的趣事！我相信以后还会有其他的问题，只要细心的观察，会共同度过难关的！
最后，耐心的爱！有人说陪伴孩子的过程就是牵着蜗牛去旅行！那真是一点儿不假！尤其，我这种急性子，看着她慢腾腾的时候，感觉我能喷出火来！尤其进入小学后，感觉每天的时间都不够用！我认为十分钟能做完的作业，就是想不通她为什么会做两个小时呢？
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