我被感动作文(2)

我被感动作文5

　　在我的脑海里，有许许多多的感动的事情，像天上的繁星一样多，数不胜数，其中最让我记忆犹新的是送外套这件事。

　　记得我上小学三年级的早上，那还是一个阴天，妈妈的牙疼。我心想：趁妈妈牙疼，就少穿一点吧。于是我便脱下了外套，吃完早饭、背上了沉重的书包悄悄地走出家门，不巧被妈妈发现了，妈妈就温柔地对我说：“晶晶，今天阴天，多穿点儿。”而我却含糊地回答道：“好了好了，我知道了。”结果我还是没穿。

　　到了学校，就刮起了一阵大风。我看见同学们都有厚厚的外套穿，而我却没有。我后悔早上没听妈妈的话。这时，我在校门口看见了妈妈，妈妈来给我送外套？于是我们挨近了，妈妈把外套给我披上，说：“叫你多穿你不穿，现在冷了吧。”我隐约还听到了妈妈的咳嗽声。妈妈走后我看到了她那憔悴的背影，我的泪水夺眶而出。

　　这件事情深深的感动了我，在这件事以后，妈妈说东，我不往西。也是在这件事后，妈妈得了糖尿病。还是在这件事后，我变得很听话。

我被感动作文6

　　望着窗外那雨点落在窗户上，我的思绪又回到了三年前的那个冬天。

　　那是20xx年12月18日，我坐上了从赤城去张家口的大客车，因为我晕车，所以坐在了车的前面。车上，妈妈不时的问我：“儿子，晕车了吗？”一开始时，我还不怎么晕，但约莫过了一个小时，我开始有些晕了，大约又过了一个多小时，晕的更厉害了，但有了妈妈的鼓励，晕车的感觉少多了。

　　到了张家口，我们又打了一个车，直奔张家口的一个医院。在医院，我们办了住院手续，住到了耳鼻喉科的住院部。住了一个星期，在25日的早上，也就是圣诞节的早上，我被推进了手术室，实施了“切除扁桃体”手术。妈妈把我送到了手术室门口，不停的安慰我：“儿子，别紧张，一会儿打了麻药就行了。没事儿，不就切个扁桃体吗，没什么事儿。儿子，没事，有妈妈在呢……”

　　我被推进了手术室，吸了麻药后，一会儿就没知觉了。但我知道，虽然这刀是刮在我身上，实际是痛在妈妈的心中啊！做完手术，我被推回了住院部，妈妈不停的夸我，安慰我。我吐出了一滩血色的东西，妈妈急忙去找医生，经医生的解释妈妈才明白了……

　　在考试前一天，我出院了，回到了久违的赤城。

　　那次，我感动了。

我被感动作文7

　　最近，我有幸阅读了沈石溪先生的小说《斑羚飞渡》。书中讲述了这样一个故事：斑羚群受到了天敌的围攻，一路跑到了山崖上，而对面的山崖距离太远，斑羚无法越过逃生，在这关键时刻，老羚羊腾空越起，给身后的小斑羚作为踏板，用自己的身躯搭起了一条生命通道，而老羚羊自己却坠落谷底。

　　看到这，我被深深地感动了，内心久久不能平静。在危急的关头，老羚羊毫不犹豫地选择牺牲自己，救助同伴，此等勇于牺牲、无私奉献的精神怎能不令人感动呢？

　　记得在汶川地震的废墟上，也有许许多多类似的感人画面。一位年轻的母亲拼命地弓起腰身，顶住坠落的横梁，为孩子撑起了一片生存的空间；一名可敬的女老师，遇难前张着双臂，用她那柔弱的臂膀保护她身畔的学生；一名男原已脱险的教师，为了营救困在楼中的一名学生而重新跑回教室，却被埋在了废墟之下……

　　可是现在，由于受到一些不良风气和现象的影响，不少人最先想到的往往是如何保全自己。看到老人走路摔倒了没人敢扶，看到小孩骑车摔伤了选择无视，看到大街上有人欺凌弱小选择了漠视……社会上充斥着太多太多的冷酷与无情。看到这一幕幕，你的感想如何呢？

　　那种为他人着想、不畏艰难、无私奉献的精神，不正是当今社会上所迫切需要的.吗？若是我们每个人都能不吝伸出援助之手，都能奉献出自己的一点爱心，整个社会都将为之变样。

　　同学们，勇于奉献、不求回报是我们立世之本。就让我们从现在做起，从点滴做起，心存善念，一起弘扬正能量。我相信，只要人人都献出一点爱，世界必将变成美好的人间！

我被感动作文8

　　夜晚，蓝色天空繁星点点如宝石般闪亮，那么美丽动人，被星空包围着，我感觉：自己也变成星星，融入夜空。——题记

　　以前的我总是不爱说话，喜欢一个人静静地坐在一旁，仿佛自己永远都只是一个旁观者而已。

　　那时在班里学习不错的我，但要是上课发言肯定看不到我的影子。因为我总是羞于在公开场合说话，这和活跃的同桌恰好形成了鲜明的对比。

　　那天上课前，肖老师把我叫到她的办公室，对我说：“婷婷，你不要总是不举手回答问题，老师知道你也会，但重要的是要学会交流、发言。你要提升自己的勇气，勇敢地的站起来回答问题，下节课我希望看到你的精彩表现，老师看好你，别让我失望哦!”老师说完让我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把这事告诉了好朋友，她说：“老师说的没有错，这么久了，你上课哪次举过手啊?”

　　上课了，老师提出了几个比较简单的问题，目光在每个同学的脸上扫过，然后看了看我，我忙低下头去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我还是怕，怕答错。

　　外表平静的我内心开始斗争，到底举不举手，如果错了怎么办，如果中间同学有疑问怎么办，一连串的问题涌上来。我手心发汗，不敢回头看。

　　时间悄悄的过去了，没有几个人举手。课堂里很安静，我下定决心举手。

　　在老师眼神的鼓励下，我勇敢地回答了问题，从老师兴奋的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。

　　我为自己的最终胜利而感动，迎着老师赞许的目光，我顿时感到了自己勇敢的分量了。

我被感动作文9

　　“一个男生，如果愿意在关键时刻牺牲自己的利益去帮助别人，用半条命救你，那么你一定要跟他做朋友。”

　　老师看到那一幕后如是说到。

　　跑操这种小事儿，对体育好的人不足一提，对平时学习闷着的是种解脱，而对身体素质较差的——每次都是磨炼。跑的好，表扬；跑的不好，就要被批评一通，然后加罚三圈。

　　而我们班就刚好处于好与不好之间，不经常被批评，也不怎么被表扬，什么时候努力，方队整齐就有了，提足了劲，口号响亮，应该也不会太难。

　　不被批评，主要还是得益于队末那几位同学。

　　他们原来身体素质就不太好，有体重偏高的、糖尿病的、还有平时欠锻炼的。对他们来讲，上了跑道，就似乎要经历一场“生”与“死”的考验。

　　当每一步都迈得艰难，当喘气声越来越大，当心跳不断加速，当上半身的难受和下半身的无力混合在一起时，他还是决定推了他一把，身体素质本来就不好的两个同学，在紧急情况下，喘着大粗气，吃力地伸出手臂，合放在即将掉队的。在紧急情况下，喘着大粗气，吃力地伸出手臂，合放在即将到掉队的同学身后，将剩余不多的腿部力量转移部分到手臂，他推了他一把，即使自己也很难轻松的跑下去，但是在那种时候，两个体重偏胖的同学还是毅然决定推的那个患糖尿病的小朋友跑。

　　这一幕，被老师看到，也被看到。

　　我们同样感动，老师做好鸡汤，我写下了这篇文章。

　　那一幕，不仅是简单地“推一把”，更是同学们之间“舍下半条命来换一条命”的精神。

　　那一幕，着实让我感动。