高一作文感谢那个为我提灯的人13
不记得那个人有没有蝶翼般的睫毛,只记得她有鳞波微漾的眼眸;不记得那个人有没有象牙色的肤色,只记得她有若隐若现的酒窝。在迷茫的旅途中,她为我转向了前进的方向,远航的风帆。感谢那个闪烁着灿烂光辉的人。
人生的航帆中,总会遇到些挫折,面对这些前所未有的挑战,调整自己的心态,悠然乐以接受是莫大的幸福。
初见时的回眸
“大家注意了,我们班新来了一个同学,大家欢迎。”迎面而来的女同学就是插班生,明眸皓齿,甜甜的酒窝若隐若现。“我叫萱,希望大家多多指教”,说完,整个脸瞬间涨红起来。“好!”我首发鼓掌,轰鸣般的掌声如雷贯耳。她露出了洁白的牙齿会心地笑了。紧接着,她被老师安排到前面坐。她的一转身回头,带着谢意的眼神与我的交织相替。那一个回眸,包含了太多的话语,让我至今难忘。
扎根的情结
几天后,她主动向我表明谢意,我自然很开心,表明小事一桩,甜甜的酒窝依旧生在她的脸上。后来 ,经过几天的接触,我们之间的隔阂逐渐消失。只差那一道最后的关卡。今天是我生日,本以为无聊地度过就行。放学后,萱让我过去,手里拿着一幅图画,打开:两个似我和她的小女孩手拉着手,上面写着“永远”。我的眼眶润湿了。看着萱,心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心间,抱着她,点了点头。
生如夏花的友谊
丝丝冷风寒风彻骨,回顾着刚发生的事。“雪,你怎么考得,考这么差!”老师的一顿训骂犹如晴天霹雳,让我经受不住。郁郁不闷的我让萱看在眼里疼在心中。她说:“这不要紧的,不过是一次测验而已。不至于这么难过,下次细心点,相信你的实力,一定能行。如果还是不行的话,我的肩膀随时给你依靠”。一股股的暖流涌入心中,消散了我心中的迷茫,我看着散发光芒的萱,愿我们生如夏花的友谊长久。
缕缕春风,能吹拂人们心中的不安;丝丝雨珠,能排去人们心中的躁动。
忆醒,星空。她,让我在回忆中拾起美好的剪影,灿烂如至;让我重拾追求灿烂光辉的信心,是为我提灯的人。感谢,思绪,远方。
高一作文感谢那个为我提灯的人14
前路漫漫,我们才不过走在人生的起点,我却不迷茫,因为我知道,总有一个人,提着一盏昏黄的灯,虽不明亮,但足以让我看清脚下,看清远方要走的路……
父亲是一个很开明的人,他从不逼我做不愿做的事,甚至我想要做的事,他从不会过问,只会默默地帮助我一起完成。
所有孩子都爱幻想,会总是做一些大人认为无聊透顶的事,父亲却不这么想,他总是饶有兴致地看我做一些很幼稚,很无聊的事情,有时还会帮助我做,也总是会在我完成后很认真地夸赞我,而不是像其他父母那般,不是敷衍其词就是厉声呵斥。
他是真正能和孩子做朋友的人。他身边的人都笑称他“孩子王”。
我四五年级暑假时,是回到老家乡下过的,我喜欢乡下的山水,乡下的蓝天白云,乡下的纯净空气,还有,就是那闪烁着点点荧光的,萤火虫。
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
总是会背这首诗,却是不理解其意境的,到了乡下,方能领悟其中的意蕴,那满天飞的萤火虫,在月光下轻轻舞动,曼妙的舞姿和着光芒,美丽异常。晃了谁的眼,照亮了谁的心……
月光如水,一阵清凉的风刮过,她泛起了涟漪……
我被那美丽诱惑,在山间
我费力的抓着木棍,却举不高,只照亮了脚下的路,前方还是一片黑暗,看不清什么……
这时,爸爸将灯笼拿来,手一抬,那灯笼被举高,前方一片明亮……
过了很多年后的现在,我恍然醒悟,正是父亲的鼓励与夸赞,我至今仍会奇思妙想,而我的同学们,想象力多半却泯灭在了父母的敷衍与不耐上……何等悲哀。
多感谢父亲,是他的纵容与鼓励,我至今受益。
他那举着灯笼,照亮了前方的样子,一直激励着我,每当我对前路迷茫,就会想起那盏昏暗,却又明亮的灯,顿时茅塞顿开。
至今还记得,那星星点点的光亮,映照着父亲那张含笑的面容,温暖而慈爱。有多感谢您,为我提起灯笼……
高一作文感谢那个为我提灯的人15
在我迷茫的时候,在我面对未来不知所措时,当我因为漫无目的而失望时;是您,为我点亮了一盏灯;是您,为我拨开了迷雾;是您,让我重拾自信。
在我早些的记忆中,我是一个非常喜欢英语的人,至于为什么,那就要从小学四年级开始说起了。在一二年级时没有英语,从三年级开始有了英语这么个科目,而课代表什么的,自然由班里的学霸来担任了,那时我在班级里也没有那么被老师给提拔过,只不过是个成员罢了,直到那一天——
四年级的第一堂英语课,老师换了,曾经的那个英语课代表也转学了,老师让我们读课文,读着读着,老师突然来到我身边,叫其他同学停止朗读,让我一个人读,我就提高了声音开始读,读了一会儿老师示意我暂停,老师问我:“你叫什么名字?”我以为自己哪里出了差错,愈发紧张了。小声地回答着。没想到老师竟对全班同学郑重宣布:“从今天起,她就是我们班的英语课代表。”当时听到这几个字,我也是懵的,只是点了点头,看了看同学的表情,然后得意地坐了下来,正是这一句话,让我的人生发生了转变。
我开始极其认真地对待英语这门科目;每次作业都要第一个完成,而且一定要被老师拿去讲评才满足,后来年级高了,难度也大了,也知道了“竞争”是什么,便开始和一些瞧不起我的男生比赛,看谁成绩高,但是,我总是赢。就这么度过了五年级,我仍旧在课代表的宝座上待着,但,这位子终究会被人抢去,果然,一个又一个的人来找英语老师,争着抢着要当英语课代表,他们可能是真的喜欢英语吧,也可能是看上了英语课代表的特权吧。
记得有一个中午,我还是像往常一样在英语办公室改作业,突然,我们班几个和我作对的男生便冲了进来,用各种言语吹嘘他们的优点,我回头偷看了一眼老师,看她点了点头,我心立马凉了一截,谁知,老师叫了下我,问我,“你想让他们成为你的帮手吗?”我不知道该怎么说,就说了说他们的优缺点,老师便让我转过去继续改作业,过了一会,他们走了,我便问老师:“他们是不是想当课代表啊?”老师点了点头,给了我一根棒棒糖和她充满信任的微笑,就因为这小小的举动,让我对这份“工作”更加认真负责了。
直到现在,我都还深爱着这门学科,谢谢您,我的英语老师。
【高一作文感谢那个为我提灯的人】相关文章:
本文来源:http://www.010zaixian.com/zuowen/ganxie/4393081.htm