感谢作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是老师的真实写照。写下这个题目，我觉得既平常又通俗，然而想起老师对我的点点滴滴的关爱，我的心情有激动起来。
老师为我们付出太多了。严肃而又和蔼的侯老师，可敬的黄老师，而我影响最深的是田老师。
田老师是我在61班的班主任，语文老师。那天，61班的教室里，同学们正在铃声响后说话，像一群小麻雀，叽叽喳喳吵得正凶。突然，一下子安静了下来。我抬头一看：啊!是田老师——打着点滴的田老师!我惊呆了，田老师，您怎么打着点滴也还来给我们上课……
田老师，敬业的好老师!为了不落下我们的学习，打着点滴来给我们上课!不仅如此，老师常常鼓励大家。当我们的作文不好时，耐心地给大家讲解，并让我们多练习，每天积累、写日记。以前总不想写，而现在，才懂得了正是每天的练习才给我们打下了深厚的基础，让我写什么总有话可写。学校发奖状了，没有奖品了，田老师就自己掏钱给我们买。当我们得到奖品笑了的时候，老师也会为自己的学生的点滴进步而高兴。
在一次“阳光体育”的活动中，老师教我们女生踢毽子，跳皮筋，讲自己童年的好玩的游戏，和大家一块玩，其乐融融。这时的田老师就像个大姐姐，和蔼可亲。
不仅田老师，侯老师，黄老师……每个老师都在无微不至地关爱我们，帮助我们。他们是一支支蜡烛，燃烧自己，照亮学生前进的路。老师就像我们的父母一样，把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝结着他们多少的心血与汗水!
老师就是大海，我们就是小鱼，在这知识的海洋里长大。我想对全天下的老师们说：“老师，您们辛苦了!谢谢您!”
感谢作文 篇5
窗边，金黄的阳光照射进来，把课桌上的书本渲染得犹如神圣一般，我朝着阳光的始处望去，太阳的炽热使得我的双眼眯得像一条缝…。
隐隐约约出现一个画面。画面中，两个极瘦的老人冒着那豆粒般大的雨滴挨家挨户地问道：“请问你们要废品吗？价格优惠，还很新的……”换了的却是主人厌恶的眼神以及那一句极凶的“走开！”爷爷奶奶，此刻打在你们身上的雨滴，对于我来说。似有千斤重，似乎正打在我的心上，心很痛，很痛…。
画面又急速转换。画面中，一对夫妇手拿着几个证件，匆忙地出门去了。爸爸妈妈，你们为了让我上这所学校，花了多大的汗与力？你们每天匆匆忙忙地来回跑，才换取了我这次机会，没有你们和爷爷奶奶的汗水与力量，又哪来此刻身着校服，坐在宽敞的试室中的我呢？
我觉得，我该满足了，满足于可以坐在宽敞安静的教室中听慈祥博学的老师讲课；满足于生活在有着事事都有人为我着想的家人的家庭中；满足于天天拿着笔在作业本中奋笔疾书的学校生活。
我感谢为我含辛茹苦的爷爷奶奶，感谢为我出生入死的父母，我感谢你们！你们用对我的那伟大的爱，建成一个温室，让我舒舒服服地在那里学习，而你们却冒着暴风雨，守候在我的温室外，不让一丝邪恶进入。
所以，我感谢你们—爷爷奶奶，爸爸妈妈！阳光传来的炽痛，让我不禁热泪盈眶，你们的爱，就似阳光般炽痛……
感谢作文 篇6
我要感谢两位王爷爷，一位是王博致家的爷爷，另一位是王子含家的爷爷，因为我大妈这段时间脚受伤了，不能接送我上学，每天早上是王博致家的爷爷送我上学的，爷爷很关心我，他一个人要背两个大书包，很辛苦的。
还有王子含家的爷爷，每天下午放学按时接我回家，也是给我背着大书包，两位爷爷都怕把我累着了，我要对两位爷爷说；“爷爷，谢谢您们这段时间对我的的照顾和帮助，我和大妈都谢谢您们了！谢谢！谢谢您们两位热心的老爷爷！谢谢了！”
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