关于点面结合作文3篇(2)

关于点面结合作文二

　　今天早上我的所见所闻，让我清楚地感觉到社会这个大家庭的温馨，意识到爱，零距离……

　　事情是这样的，今天早上，我在妈妈的陪同下到医院看病，由于人太多，我和妈妈便来到走廊上等候。走廊上的人很多，气氛繁杂。 突然，我听到远处传来一阵撕心裂肺的哭声，震惊了在场的所有人，我也走上前凑凑（看看究竟发生了什么事情）热闹。

　　只见哭的是一个大概三、四岁的孩子，他光着脚丫，坐在地板上，嘴里不停地喊着“妈妈”，可怜巴巴地仰望着一名坐在长椅上的妇女，她大概就是这个小孩的母亲吧！这名妇女似乎显得手足无措，因为她手上还抱着一位比坐在地上哭的小孩还更小的婴儿，妇女（她）只好拍拍哭的孩子，并嚷道：“妈妈在这，不要再哭了！”可毕竟孩子还小，不懂事，仍旧闹个不停。

　　这时，一位老太太缓缓地走了出来，抱起地上的孩子，怜惜地宠道：“宝宝乖，不哭！多可怜啊，小小年纪的！不哭不哭，阿婆抱抱！”说着，便抱着孩子走到妇女身边：“年轻人啊，小孩子小啊，要多照顾照顾呀，小心他以后记仇哦！”妇女无奈地摇摇头，看着自己的两个孩子，她不断苦笑。

　　对一个素不相识的孩子施以自己的爱心，是一件多么高尚的事啊！在别人需要帮助的时候伸出自己的援助之手，让社会更加温馨，这是每一个公民的职责。

　　爱有很多种，每一种爱都让人感到温暖，爱就在我们身边……

关于点面结合作文三

　　第一节课下课了，同学们三五成群来到操场。操场上聚满了人，我们好不容易找了个地方，席地而坐，紧张地等待着比赛的开始。随着裁判员一声哨响，球被抛在空中。对方1号的高个子就是管用，只见他纵身一跃，球不偏不倚落在他的手里。他箭一般在人群中穿梭着，我方队员见势不妙，一齐向对方1号进攻，对方1号忙把球传给“扣篮高手”2号。2号接住球，猛地一投，那只球有如神助，在天空中划过一道优美的弧线，不偏不倚地进了篮筐。“好球！”场下爆发出一阵热烈的掌声。

　　一班不愧是篮球高手，不一会儿，我班0比一班17，被一班远远抛在后面。我们是看在眼里，急在心里，在班长的带动下，我们大声呐喊道：“一二三四五六七，二班二班争第一！”一班的拉拉队也不甘示弱，又是挥彩旗，又是亮嗓子。听到这助威声，队员们像吃了XXX，越战越胜。

　　时间一分一秒地流动着，场上的篮球赛依旧激烈地进行着。我班并没有因此而气馁，他们依然沉着应战。球传到我方4号，但他要投篮时，对方队员们立刻把他围得水泄不通。球是传不出去了，他机灵一动，干脆来个“饿虎吞羊”，死死抱住球。对方见势，纷纷后退。这时，他纵身一跃，球落向篮筐。“yeah！”好不容易得了一个2分球，我们真能不欢欣鼓舞呢？

　　比赛结束了，最终，我班没能胜过一班，并且输得一败涂地。但我们并没有为此而唉声叹气，因为我们“胜不骄，败不馁”！