又见春暖花开初中作文(2)

　　【篇二：又见春暖花开作文】

　　拉开窗帘的那一刻，又见到那冬日里未曾露面的暖阳。依稀的记忆里雪水都开始融化，草木从白雪的覆盖中探出头来，森林里的动物朋友们睁开了沉睡一冬的睡眼，朦胧之间，又见一季春天……

　　小时候的作文里经常这样写，到了今天，还是不自觉的流露出这些文字。充分证实了什么呢，童年时的观感一样可靠，一样值得纪念。我再次翻开这泛黄的篇章时，还是有一股莫名的冲动和喜悦之情。我想，这应该就是春天的魔力吧。

　　让我听到一首歌后，不自觉的点击开“word”文档，让我看着琴键上流转的音符流连忘返，然后自己也走到琴边，弹一首无名的曲子。这里是春天，这里是万物生发的时节；这里是春天，这里是踏青的人们走过的脚印；这里是春天，这里的一切都欣欣向荣，不甘落后；这里是春天，这里是沉睡了一冬后精神最为饱满的一季，这是让我沉迷的花香时节。

　　我不喜欢夏日里小城高达30多度的高温，虽说这是一个四季分明的城市，却还是不适应那闷在蒸笼里的“快感”；我虽说眷恋，却也不十分热爱在自己心中定义为“萧瑟，消极”的秋天，不喜欢看落叶堆成排，再没了清新的时候，人的心情会压抑起来；北国冰封看的久了，也便没了什么感觉，但低温却还是会让高发的感冒盛行起来……

　　不知道为什么，或许是因为走进了春天的缘故罢，现在看起来其他三季和春天真的无法匹敌；也或许，到了下一季的时候，我同样会像这般热爱一样不偏心的喜欢上那一款美丽吧……本是想做个引子，做个题记后便开始多日不见的诗文的，但现在看来，已经过半的文字流淌在文本的第二张白纸上，索性，就这样写下去吧。不需要咬文嚼字的自由，不需要规定四行一小节的快乐，随性的眼望春天，随性的看遍大地。

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天肯定会听到的一首诗，也是春天里的孩子们最期盼的。记忆搜寻了一遍又一遍，却总是没能找到我想要的片段——放风筝呢，在童年时的自己看来，虽有趣，却懒的奔跑，懒得跳跃，懒得追逐，懒得满头大汗。但现在想想还是会有些可惜的，毕竟小时候的闲暇时光如此之多，每天抽出20分钟出去跑跑、跳跳，也足够今天来回忆的了。

　　但毕竟盛世不重来，于是这项春天日程也就作罢了。但不难想象的是，心中还是有一幅蓝图的——虽学业繁重，却也肯定能挤出个“闲来无事”的好时光，就带着风筝，带着愉快的好心情，去放飞纸鸢吧。像东风里的孩子们一样，像散学后的他们一样，跑着、闹着，喜笑颜开，给本应早在之前就留下的回忆添上一笔，也算了了“童年梦”的心愿。

　　春天，我们还有那么多的事可以做。

　　放放风筝，出外走走，弹弹琴，唱唱歌，去郊游，去散步，去开野外派对，去公园看樟子松林经历一冬还是否一样碧绿，去看松林深处的小松鼠是不是又开始储备过冬的粮食……

　　来不及多想，我这就搁笔，去一一拜访春天足迹。