教师节的作文 篇6
你知道明天是什么节日吗?不是隆重的春节,也不是让我们放松的儿童节。老师们每天孜孜不倦地教我们新的知识,辛辛苦苦地为我们批改那层层叠叠的作业,现在该轮到我们孝敬老师了,哦,答对了,就是教师节啦!
晚上,我正在盘算明天送什么礼物给老师。鲜花过不了几天就会凋谢,贺卡又太俗气了,到底送什么好呢?我百思不得其解。
睡觉的时间到了,我盖上被子,双眼紧闭,翻来覆去就是睡不着。我一夜未眠,这是我第一次兴奋地睡不着觉。
盼望星光盼月亮,终于盼来了早晨。虽然今天是教师节,可我还是振作不起来。
我拖着疲惫的身子,不情不愿地一步一步走向学校。
快到学校时,仿佛这里的人就是要多一点,人山人海,看来顺理地通过是没有胜算了。
我咬咬牙,攥紧了拳头,走了过去,好不容易挤进了汹涌的人潮。我一眼便看见两边的地摊上都摆放着大把的花束,原来如此,学生们聚集在这儿买花呢。
一进教室,映入眼帘的是同学们拿着各自的礼物欢欢喜喜的争论着什么,望着那一张张乐开了花的笑脸,我羞愧极了,想:大家都准备了送给老师的礼物,而我呢,还没有想好,更别提礼物了。
我放下书包,乍一看,礼物多是一朵朵含苞怒放的鲜花,而且色泽非常鲜艳,上面还挂着露珠,鲜艳欲滴,多么绚丽啊!还有一盒盒包装精美而又香甜可口、非常美丽的巧克力。我看着空空如也的书包,不禁望洋兴叹。
早上第一节课,我睁着微微发黑的双眼听课,也可以说是一双熊猫眼。不知为什么,我老想睡觉,可能是一晚上没有睡觉的缘故吧。好几次都要昏昏欲睡,眼皮都开始打架了。我极力忍住,打起精神来。就这样,我折腾了一上午,都没想出什么好办法来。
由于没想出办法,中午一回到家就气急败坏地抱书包往沙发上扔。经过这么一番折腾,我可熬不下去了,就干脆等它过去吧。
正当我决定放弃的时候,却一眼瞥见了被搁在一个角落里的《创意美术与手工》,我灵机一动,急中生智:“哎呀,我怎么把它给忘了呢,既然不能买,不如亲手制作礼物。”
我决定做一个手工城堡,经过一中午的精心制作与搭配,一个小小的城堡,哦不,应该是一个手工城堡就被我设计好了。只希望老师能开心。
下午一到学校,我顾不得放下书包便直奔办公室。一进门,我就闻到空气中那浓浓的花香,香气四溢,弥漫了整间屋子。再仔细一闻,花香还夹杂着巧克力散发出的奶香味。
几位同学将一大束花朵送给老师,老师也满面春风地捧着鲜花,连说“谢谢”。
同学们走后,老师将目光转向站在门前的我。我走了过去,将礼物递给老师,老师微笑着向我点点头,我也投给来时一个最灿烂的微笑。
我觉得这是一个有意义的礼物,你觉得呢?
教师节的作文 篇7
有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡,相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人,其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯,在我们漫漫的人生道路上,总有老师在前方为我们照亮前进的道路,为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时,再次回首,那张俊美的脸已经是饱经沧桑了,那挺直的腰杆也不在挺立,那全是为我们留下的记号啊
那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试,同学们都十分紧张,因为这次测验卷子不简单,我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷,我竟然出乎意料的考了97分,这是何等的殊荣!我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上,春风得意。
下课了,郭老师对我表扬了一番,但也告诫我不要骄傲,当时我已经乐不可支,哪有心思听这个,于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动,显得傲气凌人。这时,一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的,真是气煞我也!一把把他抓住,“你再说一遍!”我十分凶恶地说。可他却不识好歹,用鄙夷的目光看着我说:“你肯定抄了!”我忍无可忍了,爆发吧,我的小宇宙!我跟他打了起来,他见情势不妙,正欲逃跑,被我一把抓住,对他又是一阵拳打脚踢,他被打的狼狈不堪,只好向我认错,我见他态度良好,就扬长而去。可不久,郭老师便闻讯赶来,气呼呼地对我说:“我刚才才和你说,不要太骄傲了,才一会工夫,你就给我打起架来了啊!”这每个字都说的都十分有力,我听着都发抖,可我仍在顽固抵抗:“是他先说我是抄的!”老师又生气地说:“他先说你是他不好,那你也不能这么冲动啊,你可以来报告我,不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为,我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止,如果是明天呢?那么处在今天的你难道还去和别人打架吗?”这下我可是彻底没了脾气,经老师的调节,我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。
假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来赞美您的精神品质。教师节征文800字
假如我是个画家,我就要用各种彩色,来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出您和蔼可亲,平易近人的品格。
然而我什么都不是!我只能用我贫乏的文字,来描写这可歌可泣的教师品质。
郭老师,我在此对您献上最真心的敬意。
我们永远为有您这样一位老师而骄傲。
在学习的路上,您是指引我们的一盏明灯。
在困难面前,您是让我们去克服它的勇气。
在人生的路上,您又是为我们引导方向,又不让我们“迷路”的指南针。
难忘师生情!
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