一道亮丽的风景作文-叙事作文(2)

一道亮丽的风景作文-叙事作文6

　　那天，我正在家里写作业，这时妈妈下班回来了，她一边叹气一边说：“我们学校的体育老师赵老师得了渐冻人症，他现在连路都没法走了，大家都在为他捐款呢！”我说：“他真可怜呀，那我们也给他捐些钱吧！”

　　妈妈说：“我们同事在微信朋友圈中申请了‘水滴筹’活动，大家把零零散散的钱汇聚在一起，再通过微信支付的方式为赵老师娟款。”妈妈边说边拿出手机让我看，妈妈接着说：“你看，捐款的人很多，有老师、保安、保洁，甚至还有学生们呢！”妈妈下拉着屏幕，这时我看见留言区内有很多感人的留言：“赵老师加油！”“虽然不认识您，但请接受这小小的心意。”我又看见了一个视频，是赵老师的学生发的。他说：“赵老师，我之前身材瘦小，经过了您的训练后，我现在已经是体育特长生了，您帮助过我，现在您需要帮助了，我怎能不帮您呢？祝赵老师早日康复，继续当我们的体育老师！”看完视频我感动得热泪盈眶，为这位懂得感恩的学生点赞！

　　我仿佛看到了屏幕背后那一个个热情的笑脸，每个人都是一滴水，积少成多就能汇聚成充满爱心的江河，而爱的江河就是最亮丽的风景线啊！

一道亮丽的风景作文-叙事作文7

　　“请靠边停车，孩子先行！”……一群身穿红马甲，手拿指挥旗的家长志愿者每天都在学校门口指挥交通，这是我们学校一道特有的风景线！

　　家长志愿者们日复一日、年复一年地义务劳动，我理所当然地“习惯”了他们的默默付出。直到一个冬日里的雪天，他们才深深地印刻在我的脑海里，成了我心中一道最亮丽的风景线！

　　那是一个大雪纷飞的早晨，我在学校门口被车流堵住了去路。就在我急得像热锅上的蚂蚁的时候，家长志愿者们出现了。他们有的在路口指挥交通，有的扶同学们下车，还有的帮同学们挡雪……一阵忙碌之后，车流缓缓地动了起来。我站在路边，看着一位志愿者阿姨挥动着旗子，薄薄的一次性雨衣挡不住雪花落在她的脸上、睫毛上，化成了一片水渍。我在伞下缩着脖子想：我都不认识这些志愿者，而他们为了我们能够安全上学，不畏严寒，默默奉献，真令我敬佩啊！这时，阿姨放平了旗子，喊道：“车辆停，同学行！小心，慢走。”她嘴里喷出的热气化成了一团团白雾，模糊了她的脸，而她的形象却在我的心中越发高大起来。她用爱的行动编织了一道安全的风景线。

　　我站在校门口，向家长志愿者挥手告别。他们的红马甲在白雪的映衬下，越发醒目，形成了一道最亮丽的风景线。

一道亮丽的风景作文-叙事作文8

　　在奶奶家楼下，有一个绿色的“百草园”。

　　一走近他，映入眼帘的就是一个硕大无比“冬瓜娃娃”。它穿着碧绿的衣裳，挺着个大肚子，似乎在对着我咧嘴笑。我好奇的用手摸了摸它，“哇”有刺！，那白色的小绒毛就像一根根小针，保卫着他们的主人，这就是植物的自我保护方式吧！放眼望去，瓜蔓爬上了院子里的绳子，越爬越长，绿油油的叶子间开满了一朵朵金黄色的小花，那里有一个小小的苦瓜藏在叶子下面，黄瓜早已上了架，“啊哦”角落里还有一个南瓜呢！听说，它的故乡还是海南呢！

　　这里不仅瓜的品种多，花草的品种也不少。有香水月季、太阳花、米兰、昙花、金银花。还有一株名贵的牡丹花呢！在园子的一角还种植着许多中草药，有薄荷、紫苏、藿香、鱼腥草，听奶奶讲，这些都是药食同源的植物，就好像鱼腥草，它具有清热解毒的功效，在四川，人们经常采摘下来，凉拌着吃。我在一旁听着入了迷，觉得知识真是无处不在，让我受益匪浅。

　　我从小就生活在城市里，远离乡村，小小的“百草园”让我心旷神怡，赏心悦目。它就是我们楼下一道亮丽的风景线。

一道亮丽的风景作文-叙事作文9

　　校门口，一袭淡雅的绿映入我的眼帘，我隐约看见，那人的背，已有些佝偻，那昔日的青丝已有几根银发，阳光照射在他的头上，显得更加的显眼。

　　我呆立在烈日之下，静静地望着那人，她在站队的地方走来走去，在寻找着她的孩子，汗已浸湿了那层薄薄的青纱，透露出了那洁白的体恤，她张开嘴巴，呼喊着我的名字，我突然反应过来，急忙向她走去。她的脸上露出了焦虑的神色，冲出了人群，走向了我们老师。与他交谈了几句后，才慢慢地走进人群，继续等着，焦急的神色以减轻了不少。我加快了步伐，向她招手，叫着妈妈，他四处张望着，在无数红色的校服中，找到了一个瘦高的身影，她看见了！她快速绕过人群，跑到我的身边，脸上的焦急一扫而空，刚刚还疲惫不堪的神情已被笑容所取代，她问我喝不喝水，我看着她，她头上豆大的汗珠滚滚而下，顺着她的下巴滑落在地，他轻轻抬起衣袖，胡乱抹了一下脸庞，我看见，那原本已经潮湿的青纱彻底湿透了，我问他热不热，她摇摇头，用湿巾纸擦了擦我的脸，随后，温柔的拉起我的手，走远了。

　　我们在路上谈笑风生，我诉说这学校的趣事，而她，当了我唯一的听众。

　　在夏日里，你虽然在人群中不显眼，但在我眼中，却是最美的一个身影。

一道亮丽的风景作文-叙事作文10

　　在一个悠闲的中午，我在教室里无所事事地走来走去。走到戒佳辉位子时，我惊住了。只见他手握着笔，在练习写词语。

　　我没有打扰他，只是坐在位子上，静静地看着他。要知道，他是一个语言障碍、书写障碍附于在身的人啊！

　　阳光的余辉洒在他的身上，坚毅的小脸上散发着不放弃，再努力。

　　虽然，本子上的字很不规整，笔画不协调，但那小小的字里包含了多少他对知识的渴望。我在思考：连他都懂得爱学习了，更何况我们？我们身体健全、正常，为何双不像他一样？

　　当我们拖拉作业时，上课不专心听讲时，看到这样令人深思的场面，我们会不会脸红？会不会低下头？好好反省？

　　其实，我还不如他。我没有惊叹，我真的舍不得，我真的很想让这道亮丽的风景，亮丽又给予人启示的风景，深深地印在我们的脑海里。