课堂作文 篇6
据有关新闻报道，20xx年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等地接连爆发新型流感病毒疫情，墨西哥疑似病例达4000余人，已有好几十人死于这次流感。
听了这个消息，许多人都会感到不寒而栗。这个消息牵起了人们以往的回忆，想当年“非典”爆发之际的那场没有硝烟的战争，许多白衣战士以及医护人员为了拯救病人，献出了自己的生命时，是多么的可怕！而现在又有许多人患上了流感，并且病情还在蔓延，这可怎么办呢？医学家正在尽力防止此类病毒的传播感染，许多人已经戴上了口罩，预防流感病毒。
起先人们认为这种流感是由猪流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。这种病在猪中经常发生，通常不会感染人类，偶尔会发生，通常是那些直接接触受感染猪的人，如农场工人。
人感染流感病毒后的症状与感染普通流感病毒症状相似,患者感染后会出现高热、咳嗽、全身酸痛、乏力、厌食等症状。
预防流感有以下措施：一、养成勤洗手的好习惯。二、保持室内通风。三、尽量避免到人多的地方或公共场所聚集。
目前，全球流感疫情已得到控制，国家为此也付出了很大的代价，新型流感疫苗正在研制当中。从这场没有硝烟的战争中，也使我们清楚地认识到：只要人类共同努力，就没有战胜不了的困难!
课堂作文 篇7
我们的课堂真是丰富多彩啊！酸甜苦辣，样样都有。
枯燥的课堂
“叮铃铃！”“这节是什么课啊？”我问同桌。同桌说：“唉，是英语课。”我整个人都呆掉了，心想：唉，这节课的王老师就是传说中的枯燥大师，她有一种催眠药，只要一张嘴巴，我们就会被催眠。果然，这位王老师走了进来，她面带严肃，像唐僧一样念起来，而我们就是小孙悟空，被她的一句又一句的经涨的头昏眼花的。此时此刻，趁我们体力不足，她赶紧把“催眠药”拿出来，朝我们洒过来。瞧，王小二同学已经昏昏欲睡了，他贪睡，再加上被催眠药一催，就不行了。王小二同学的鼾声已把老师的课堂打断，于是，老师就说：“王小二同学，下课去我的办公室。”唉，真可怜啊，这真是个枯燥的课堂啊！
快乐的课堂
除了有枯燥的课堂，还有快乐的课堂，瞧，她来了，下节课是周老师的活动课，每个人都面带微笑，有的人还一蹦三尺高。上课了，只见周老师抱着一个雪白的大箱子，上面还写了“神秘”两个大字，显然周老师又发现了什么新的游戏。她示意我们安静下来，说：“坐好，下面呢，我们要来做一个非常好玩的游戏，准备好了吗？”“准备好了！”我们异口同声地说。一路欢笑声，陪伴到最后一个，他竟然把孙悟空三打白骨精变成了种田，这让我们都笑得上气不接下气。这就是快乐的课堂。
胆战心惊的课堂
经过了快乐的课堂，又迎来了胆战心惊的课堂。只见图老师面无表情地走了进来，全班都鸦雀无声地望着她。她笑起来比哭还难看，简直就是哭笑不得。教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听到，就连我们班最会吵的王小二今天也特别安静。我只听得同桌的心怦怦直跳。突然，王小二的铅笔盒掉下去了，全班都用怜悯的眼光看着他，我们都知道王小二要完蛋了，都没有一丝希望。图老师用恶狠狠的目光看着他，只见，一个凶狠的粉笔向王小二扔了过去，王小二倒了，他摸着他那红肿的铅笔盒坐了下来。唉，真是一节胆战心惊的课堂啊！
哇，我的课堂真是丰富多彩！
课堂作文 篇8
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮时，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树时，当美丽的花瓣在空中悠悠地打了几个卷儿，再轻轻落地时，我们迎来了崭新的中学生活，宿舍也成了我的第二个家。
小时候，常常嘲笑因为寄宿而抹眼泪的姐姐，可不知何时，我也成了一位恋家的小女孩。唉，思乡之苦何时了？无奈之时，我只好忍住眼泪，与舍友们并肩作战。我们都知道，我们必须以最好的状态迎接每一天的开始，只有这样才能不辜负父母的血汗钱和花在我们身上的一切心血。每天晚上，我们都幻想着旁边有爸爸妈妈的亲切呵护，对啊！有爸妈的温暖在，我们还难过什么呀？
寄宿给我们带来的不仅是离家之苦，还有每天紧张、忙碌的生活节奏。每天早上六点钟天还未亮，与周公对弈回来，我们便睁着惺忪的睡眼在那里刷牙、洗脸，赶着时间。对于笨手笨脚的我来说，叠被子又成了一大难题。一会儿叠成三明治，一会儿叠成豆腐干，最后还是在舍长的帮助下才终于叠得像样了一些。吃完晚饭，我们还没来得及在舒适的床单上躺一会儿，便又得匆忙去上晚自习，直到晚上九点半我们繁忙的一天才算结束。尽管很累，但是我们宿舍里没有一个人说过想要放弃，因为我们知道，总有一天要在社会上独立，我们必须学会怎样生存，适应紧凑的生活。
通过几个月的寄宿生活，忽然发现，自己在某一瞬间似乎长大了。宿舍好像是我们的另一个课堂，它真的教会了我们很多很多。离开家的温馨，我们懂得了坚持，学会了自立并适应急促和生活节奏，不再依赖于爸爸、妈妈。在艰辛中捏盘，奋斗中长大，似乎也不失为一种生活的享受。
微风轻拂，又是杨柳依依，樱花烂漫，那幢宿舍楼在晨雾中迸发着朝气。初中三年的时光，我们将会在这个特别的课堂里，成长！
课堂作文 篇9
啊！什么我的特色活动课竟然是英语话剧，我非常失望，听说英语话剧到了快放假时，还要上台表演的。要知道我可是有上台恐惧症呐。啊！天哪！NO！
但不管怎样也摆脱不了这样的命运，只能认命了。上课了，老师让我们自读12页的小故事，不会的圈出来，待会问老师，第二节课大家到讲台上读。我心想：不是吧！第二节课就要上台讲英语小故事，平时连举手发言都不敢的我，你叫我怎么办？老师一开场就来了个下马威，这样不厚道吧！惨了惨了！老师给我们读了几遍，就让我们自主练习了，我要抓紧时间练习，因为如果上台讲故事的时候突然卡壳了或者是读错了，那就糗大了。但万一站上站就瑟瑟发抖，那也很尴尬呀。哎，不想了，还是赶紧读吧。第二节课上课了，我的心提到了嗓子眼，我看看旁边的同学，他们都很紧张，教室里静得出奇，连一根针掉在地上都听得见。我凝视着老师，手都捏出了汗。过了一会儿，老师说：“讲故事今天就算了，考虑到大家都没学过，就下个星期吧。”呼――全班都松了一口气，真是的老师你干嘛不早说，看把我吓得。
总之，这次英语话剧课真是有惊无险，只是下周就要上台讲英语故事了，做好心理准备吧。课堂作文 篇10
今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。
全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀！因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢！
上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了！”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌’课，现在就开始吧！”
同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。然而，当我迈开大步走上讲台时，我反而不紧张了。于是，我就大声地朗读了我精心编写的“数学儿歌”：
数学算式真不少，
加减乘除须用好；
基础知识要记牢，
许多问题解决了。
朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多彩，非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣！
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