【篇六：我的老师】
俗话说：眼睛是心灵的窗户。我们的数学老师—潘老师就有一双美丽的大眼睛，就是在这双美丽的大眼睛里，让我们会意出许多眼神。那眼神时而严厉，仿佛天山上的冰川；时而和蔼，犹如和煦的春风；时而温柔，好像温暖的阳光……
“叮叮叮……”上课铃声响起，潘老师踏着轻盈的步伐走上了讲台，然后对我们说：“我会收集你们的眼神，你们的小眼睛要看着我，我能从你们的眼神里读出你们在想什么。”我们听到了老师的这些话，都不敢胡思乱想，只好聚精会神地认真听讲。可是不一会儿，我的思绪不知不觉地就飞出了教室，飘到了九霄云外，正在遨游太空。突然，我觉得周围的空气紧张压抑，我下意识地看了看周围的同学，发现同学们都惊讶地看着我。我急忙抬头看向老师，发现老师正用严厉的眼神盯着我，我一下子变得满面绯红，急忙收回思绪。老师的眼神慢慢地变得和蔼起来……
“叮叮叮……”下课铃响了，同学们都走出了教室，只有我一个人闷闷不乐地坐在位置上。这时，潘老师从讲台上走下来，坐在我身边，用温柔的眼神望着我，轻轻地对我说：“上课要认真听讲，不要开小差，抓紧上课的每分每秒去获取更多的知识，取得更大的进步，好吗？”我听到了这些话如沐春风，心情一下子舒畅起来。
虽然这件事已经过去了很久，但老师那时而严厉、时而和蔼、时而温柔的眼神时常在我地脑海中浮现，让我不断地去努力学习，取得更好的成绩。
【篇七：我的老师】
人们常说：教师是人类灵魂的工程师，其实生活中，确实如此。从一年级到现在教我的老师有很多，但令我印象最深的是我在北京路小学的首任班主任兼语文老师。
我的老师姓徐，叫徐鲜，她留着一头飘逸的长发，一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，看起来像一个学识渊博的博士。
徐老师待人和蔼可亲，上课时声音洪亮。记得在三年级上学期，我们的课程中多出了两节作文课，我曾在家中学写过作文，但我对这个一点也不感兴趣，觉得它很枯燥。星期三的下午，到了让我头疼的作文课。徐老师并没有让我们直接写作文，而是挑了一本作文书，用她那洪亮的声音，娓娓动听的讲了起来。不一会儿，我便入了迷。随后，徐老师每节作文课都要读几篇故事给我们听。徐老师给我们上作文课，就像是我们的大姐姐一样，幽默风趣，时而逗得我们哈哈大笑，时而使我们低头苦思冥想。久而久之，我便喜欢上了作文。
徐老师虽然亲切，但有时却很严厉。有一次，上课时两位同学因习题而发生了争吵，他们俩你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。徐老师见了，严厉地批评那两位同学，上课不遵守规矩，教室的窗户如同小树苗在冰天雪地里被冻得瑟瑟发抖。
在今天与明天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥……徐老师，您对我的教诲之恩我终身难忘。
【篇八：我的老师】
有人说，老师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师如粉笔，化作粉末，传播知识。我最喜欢的老师就是我的班主任赵老师。
我们班的语文老师很漂亮，一双黑宝石似的大眼睛，一头乌黑发亮的中长卷发，一张樱桃红的嘴巴边有两个深深的小酒窝，嘴角微微向上翘起，总是散发出青春的光彩。
赵老师对我们每个同学都很友好。她一有空就会陪着我们一起玩耍、嬉戏。她有着一颗孩子般的童心，每一个动作都如18岁少女一样纯真、烂漫。
记得有一次体育课，我们班的许多女孩子都在操场上跳绳，这时候，赵老师来了，她见我们跳得起劲，也兴致勃勃地加入到我们跳绳的队伍中来，顾不上穿着高跟鞋，就边跳边数起个数来，跳完后，还帮我们摇绳。“一、二、三、四”，在赵老师的带动下，我们也顾不上热，顾不上累，越跳越起劲了。有了赵老师的陪伴，那节体育课我们别提多快乐了。
赵老师还是一个细心又热心的人。一次语文课，她看我一节课都无精打采、沉默无语，少了平时上课时的活气，一下课就把我带到办公室。没等我开口，她就摸了摸我的额头，着急地说：“哎呀，你发烧了。”接着她用自己的杯子给我兑了一包感冒冲剂，并看着我喝下，还打电话让妈妈到学校来接我去看病，我们临走时她还千叮咛万嘱咐，生怕妈妈照顾不好我似的。看着赵老师关切的目光，听着她温暖的话语，我感觉幸福极了！
赵老师，你就像我们的第二个母亲，我们班的每个同学都是您的孩子！您如大树，为我们遮风、挡雨，护着我们这些小树苗茁壮成长！请您放心，在您的呵护下，我们一定会成长为祖国的栋梁之材。老师，我们永远爱您！
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