张老师作文(2)

张老师作文4

亲爱的张老师：

　　您好！

　　光阴似箭，岁月如梭。多少个春秋已过？多少朵娇嫩艳花花开花败？多少滴雨水，滋润了这片鱼米之乡？这些我都不知道有多少。但是我却深深地知道，你给予了我多少的关爱，您给了我多少的勇气，您给予了我多少次的机会。每次耳边都会回想起您的敦敦教诲，这些教诲有深有浅，但不管有多深有多钱，这都必定对我是有利有益的，因为这些教诲都是的我早人生这条道路上少走了很多弯路，也可以让我在人生里少有一些污秽之点，对于您的教育，我现在也是极其信服的。然而在我年幼之时，满脸充满着稚嫩之气时，我却经常是将您的教导当做是耳旁风一般，吹过即过，无需在意。直到现在，当我买入初中这一块领域之后，在接受了无数次的挫折之后，同样也在跨越了无数次的困难之后，我才真正的明白，当初您所给我的忠言，只那么的游泳，亦对我的人生起到了巨大的推进的作用。

　　过去，您时常揪着我说：忠言逆耳利于行，，不听老师言，吃亏在眼前。本不以为然，如今，我也明白了您的良苦用心。在刚刚进入中学以后，学校的生活并不能使我很快的适应，时常在各个方面碰壁，不仅是在生活上，也是在学习上，成绩也是亦不如前。使得我烦恼透顶，甚至想不在上学了，各种奇怪的想法出现在我的脑中，我都不敢想象自己的未来了。但是一次偶然的机会，我翻开旧时的课本，整理者书籍，吹去语文课本上面的灰尘，拂去岁月的痕迹。

　　一张纸条轻轻滑落，拾起来，上面赫然写着：不管什么时候，只要硬着头皮去闯一闯，就可以闯过去的。我不禁一怔，对于这张小学时您在毕业时递给我的纸条，此时我忽然悟到了许多东西，自那以后，我就再也没有放弃了，而是想您说的那样：硬着头皮去闯。

　　是您给了我无限的关爱，是您给了我无数次的机会，是您给了我巨大的勇气。老师，谢谢您！

　　祝张老师身体健康。

　　您永远的学生：

张老师作文5

　　这段时间，张老师去杭州学习了。张老师不在的这些日子，我们班发生了翻天覆地的变化。

　　张老师不在的时候，我们班的教室变了个样。清晨，走在前往教室的走廊，昔日熟悉的朗朗读书声没有了。跨进教室，稀稀落落的书声中，各种各样不和谐的嬉闹声此起彼伏。晨读管理员也一扫往日的威风，瞪着双眼犹如木鸡。环顾四周，美丽的教室不见了，取而代之的是一个邋邋遢遢的环境。前前后后的课桌椅，凌乱的地面······

　　下午，值日的同学“各自为政”，有的在讲话，有的在嬉戏，有的甚至还“玩出了名堂”，在嬉戏打闹中将卫生用具进行了一番大改造。于是新买的拖把便成了“脱把”，扫把变成了“双节棍”······结果，卫生包干区被扣了四分，受到了黄牌警告。唉！要是张老师您在就好了。

　　张老师不在的时候，我们的同学变了个样。林逸涵变成了＂多嘴侠＂；曹源昊升级为“淘气包＂；潘欣居然学会了“武功”；刘梓涵简直把自己当成了“隐形大师”。数学课上，他公然转过身，抬起“无影脚”踩我，嘴里还念念有词“我踩，我踩，我踩踩踩···＂当时，我真恨不得狠狠揍他一顿。算了吧，大人不记小人过，还是别跟他一般见识好了。这时，计老师的目光如利剑般扫视过来，刘梓涵立马“现形”了·······就因为这些，我们班级的考评一度从优下降到良。张老师您点快回来吧！

　　张老师不在的日子，我们学会了思念。我们常常想起张老师甜美的笑容，亲切的话语，耐心的教导和一声声的叮咛······

　　张老师，您快回来吧！

张老师作文6

　　张老师是我们的数学老师，在我的眼里，张老师时而严厉，时而慈爱，所以我经常在想：张老师到底严不严厉呢？

　　上课啦，哦，是数学课，不好，张老师来了！一片嘈杂的声响马上就如同小蜜蜂呼啦一下就飞走了一样消失得无影无踪。0．00001秒过后，张老师发话了：“1234，手靠背后，不要让我看到有人说话啊！”虽说如此，但总有几个“叛徒”不管不顾的说起来，这可逃不出张老师的“利耳”和“尖眼”，张老师拿起黄尺走向那个同学，其他同学都给张老师让出一条“血道”，我总是在1秒之后听到“啪”的一声，然后张老师轻快的走上了讲台，我望着张老师的脸，看他一副“什么也没发生的样子”，我很是奇怪，张老师怎么一点同情心都没有呢？又上了几分钟课，张老师又一次转过头来，眼睛盯住某个同学，嘿嘿嘿的冷笑了起来，我被张老师的冷笑吓得汗毛都竖了起来，只见张老师拿起尺子，轻快得像只猫。他奔向一个同学的座位，“啪啪啪”，疼得那个同学捂着手嗷嗷直叫，张老师丝毫没有动摇，像极了电影里的“冷血杀手”。我努力让张大成能塞进一个乒乓球的嘴合拢，因为张老师又不声不响地讲起课来，丝毫没有关心那个同学疼不疼的意思。张老师就这样把一趟令我们心惊胆战的课上完了。

　　虽然说张老师对我们有一点严厉，但是张老师有时还是很关心同学的。有一天，一个同学生病了，就举手跟张老师说，张老师听完，关切地说：“怎么样啊？你家长的电话是多少啊？快趴着！”还有一次，我头晕，就把手撑着头（没做其他动作啊！），张老师却看着我说：“张一玮，你头晕啊？”我轻轻“嗯”了一声，老师焦急的说：“快趴着！”我虽然没说什么，但我特别兴奋，（摊上这么个好老师啊！）

　　张老师，我真没法评价他！

张老师作文7

　　我喜欢数学，也喜欢张老师，最喜欢张老师的性格——爱笑 。

　　每次看见她，她都是笑的。她鼻梁上架着一副小眼镜。别看她戴眼镜，但从眼睛里却看得出拥有一肚子的知识。小小的鼻子，嘴角挂着微笑，总爱梳着马尾辫。

　　数学老师特别爱笑，不管什么时候，你干了什么，不管做的对不对，她都笑，而且她的笑会说话。每当我考了100分，她看见我了，就咧开了嘴，我也露出几颗牙。虽然什么也没说，但我从她的笑里看出，她好像在说：“不错呀，继续努力！不要骄傲，看看你以后怎么样。”我的意思不知道她是不是明白：“老师，我会努力的，ＯＫ！”从她身边走出很远，心里还是乐滋滋的呢。不知道自己在美什么。只是感到张老师的笑是亲切的。

　　还有一次，老师让做题。我把一个乘法题做成了个除法题。老师看我做得比别人慢一个题，问：“你怎么做得那么慢？”我就告诉老师我做错了一个题。心里还想：完了，完了，这下老师要说我了，我静静地等待着老师严厉的批评，但事实并不像我想象的那么糟，老师对我笑了一下，我也轻松了许多，也笑了，长长出了一口气，想：幸好老师没说我。但心里不是美的，稍稍有些沉重，我感到老师现在的笑不如考100分的笑灿烂，好象藏了些严厉。仿佛在说：“你真马虎，这么简单的题都做错了，以后认真点。”这次笑的意思我已经心领神会。我想：老师的意思对，我要认真、仔细的做题，以后不要再错了。此时，老师的笑是严肃的。

　　张老师的笑让我明白了很多真理，得到了许多的启迪。她以独特的方式教育学生，我喜欢张老师的笑。