良心作文(3)

良心作文 篇6

　　人生的路，每走一步，便是对良心的拷问，对良知的考验。

　　生命的舞台上，每个人都在扮演着多种不同的角色，而良心，便是自己的计分器了。

　　当我们是学生的时候，教室外面自由的空气是很吸引我们，可是迈出教室的那一刻，脚步便沉重了。因为我们终究逃不过良心的谴责，于是满脸羞愧地返回教室。因为良心让我们想起了父母披星戴月，每天忙碌着是为了把我们送进这间教室，良心让我们记起了兢兢业业的老师，让我看到了他们板书时疲乏的背影，这又让我又有何脸面走出这教室呢？于是在良心的监督和鞭策下，我拿起了已搁置的笔，捧起了沉甸甸的书，开始奋斗了！

　　当我做为一个孩子的时候，父母的唠叨总是让我很烦心，于是年少轻狂的我开始了所谓的叛逆，但这时，我的良心也终于开始了挣扎，它让我深深地自责，自责自己的不懂事，良心驱使我为父母冲了一杯茶水，端上前去，伴着一声轻轻的“对不起”。

　　十年树木，百年树人。一个有良知的人，他不会寻找捷径，而是踏踏实实地走脚下的路——一条并不平坦的路；而有些人，为了使自己更快得到幸福，而去昧着良心去做一些不法的勾当，但这样做的必然结果便是葬送了自己一生的幸福，因为那些人，惧怕人生路的坎坷，去找寻捷径，而脚下必是万丈深渊。那些作奸犯科之人，最终也只能是在监狱之中找回迷失的良心，同时也会倍受良心的煎熬。

　　良心是雾中升起的一轮太阳，为人们带来了希望的曙光；良心是无垠大海中的指南针，在你误入歧途的时候，为你指出光明的前方；良心是一杯浓浓的苦咖啡，在你昏昏欲睡、自甘堕落的时候，它的苦涩会让你惊醒，之后便是浓浓的香醇。

　　人生的路上，道路纵横交错，当你迷茫、落寞的时候，问一问自己的良心，要往哪里走，要往何方去？

　　生命的舞台中，当你迷失了自我，当你沉迷安乐时，想一想自己是否对得起良心？

　　人生的路，每走一步，便是对良心的拷问，对良知的考验！

良心作文 篇7

　　相信大家也都听说了，我们所钟爱的KFC与麦当劳竟然出阴招，从客人上赚不上更多的钱，竟然从员工上下手，不但没有达到各地最低工资标准，还要求员工只有连干4小时之后，才能休息15分钟，这不是昧着良心拿别人的血汗钱吗？

　　他们还钻了一个法律空子，称他们是兼职工作，因此不能那太多的工资！

　　你说好不好笑！

　　别人可是认认真真为你干活，而你却美言其曰他们是兼职，不给他们钱，你这不是欺负外乡人吗？你以为你这样做很聪明吗？你的确是多了几亿的收入，而丢了社会上人人需要的良心！

　　这样吧，退一步说，就算你说的是对的，他们本来就拿不了这么多的钱。但当你看着别人卖着命的给你干活，你却只给他不起眼的几块钱，你的良心上过的去吗！

　　也许，假如说你好好的对待你的员工，说不定在社会上得到好评，会有更多的人来吃，我就不相信，这样不比两三亿元多得多？

　　人在社会上混，讲的就是一颗赤诚的心。你的做法只会给你带来短时间的收入，当被人们揭发后，你们的业务就会一跌再跌，说不定会导致整个公司的倒闭！

　　谁知道呢！

　　我们希望，洋快餐的经营者能够重新省视自己的所作所为，尽早悔改，重新树立我们心中的形象！

　　还有一件奇怪事，这么严重的“剥削”竟然在过了8年之后才被媒体曝光。也许大家认为洋快餐既能作为社会实践，又能有收入，何乐而不为呢？甚至有人认为在洋快餐打工很体面，钱少就少点吧！

　　艾，谁知道呢！

良心作文 篇8

　　今年我刚参加工作，一个有着20多年教龄的老教师对我说：“教师吃的是良心饭！”这句话当时我还不十分理解，现在回想起来，我深深感觉到，这句朴实的话语道出了教师精神的实质啊。教师这个工作确实是个良心活，出多少力全凭自己的良心。我敢肯定，在座的各位老师们，无论你已从教多少年，无论你对教师这份工作是否满意，你都一直拥有着这份教师的良心。良心是教师所有美德的源泉，是教师道德的底线。教师就是凭着对良心的坚守，才被世人赞颂为春蚕、为蜡烛、为人梯、为太阳底下最崇高的人。

　　教师的良心告诉我们，要面向全体学生，要关注每个学生的成长，对所有的孩子都要一视同仁，一个都不能放弃。一个学生对于一个学校来说也许是千分之一，对于一个班级也只是五十分之一，然而对于一个家庭来说就是百分之百的希望，我们要对学生的未来负责。我们不仅要传授知识，还要教会学生做人的道理，我们有责任和义务塑造学生美好的心灵，一个人的道德能弥补知识的缺陷，但人的知识永远无法弥补道德的失衡。培养一个有教养的人比培养一个有钱人更重要。不管自己带过的学生今后会有多少成龙成凤，但我不会让自己带过的学生将来成为罪犯，去危害社会，不会成为生活的弱者，成为社会的累赘。我们要教给学生自信，让学生学会独立思考，培养学生可持续发展的能力，力争使每一个有缘和自己相识的孩子都成为对社会有用的人，成为生活的强者。

　　教师的良心还告诉我们，爱是一切教育的基础，要教育好学生，就必须要爱学生，无条件的去爱，要像爱自己的孩子一样去爱学生。爱学生不是放在嘴上，喊在口号上，而是要落实在具体的教育教学过程中，为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静。教师的爱能点燃学生的梦

　　想，能照亮学生前进的路程。我们要把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，要让学生时刻生活在爱的温暖中，在爱的阳光下健康成长。

　　教师的良心更告诉我们，有什么样的老师就有什么样的学生，学高为师，德正为范，为人之师，自当率先垂范，栽培桃李，更须辛勤耕耘。尤其是在21世纪的今天，我们更要爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。我们要潜心研究，用心去做，力争用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学生，用广博的知识征服学生，用关爱的雨露滋润学生。我们要做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生，在平凡的教师岗位上贡献出自己的光和热。

　　“一枝粉笔，积淀千秋智慧；三尺讲台，承载万世文明。”在这个社会大变革的时代，让我们继续坚守这神圣的三尺讲台，兢兢业业的做好本职工作，守住自己的良心，不求辉煌一生，但求踏实一世。当新的一天我们再次踏上三尺讲台时，让我们都摸着心口问一声：今天，我带良心来了吗？