昨天、今天、明天作文(4)

昨天、今天、明天作文10

　　时间是生命不可缺少的材料，其中有无数未知的生命梦寐以求着它，因此每个人都视它为珍宝。但许多人却又都不知道怎样去使用它，从而让自己获得快乐而又充实的时光，只有少数人能够合理运用获得它带来的享受。并没有一味的为了所谓的“事”而虚度光阴。

　　如何对待生命就该如何对待光阴，就是如何对待合理规划时间的方式，难道有人会无缘无故的打乱生命规律？是不可能的。而是遵循生命规律也就是合理规划时间，不会乱来；但恰恰相反，对于时间总是没有度。奥斯托洛斯基说过：“对时间的慷慨就等于慢性自杀。”由此可见在伟人心中对待时间也想对待生命一样重要。那么对待方式要一样合理。

　　现在有人总有一个不明智的说法，昨天做过的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天没有时间做······殊不知，就算没有合理规划，但时间是可以挤出来的。

　　昨天是过去式，是翻过去的一页，可以回顾但不可以停留在哪儿而停滞不前，就像一个王朝一样永远不进行改革变法，那一定会走向衰败。

　　明天是将来式，是将要度过的一天，可以憧憬不可以只去想象未来而空口白话，就想蝉一样只会说知了。知了实际上却十分迷茫未来不知未来的生活。在夏天结束之时结束。等到了结束生命的时候，它仍是稀里糊涂的离开世间。

　　只有今天才是实在的，看得见，摸得着，让人踏实。就像法国画家柯罗那样才是对待时间的真谛。他曾经三次旅游意大利，游遍法国，深入自然，创造了一批简练，淳朴继承传统又出新的画作。有一天，一位年轻画家把画给柯罗欣赏，柯罗住处了不足，画家很激动，并表示感谢。还说明天又来访，而柯罗却说：“为什么不是今天呢？”您想明天才该吗？要是总统接见你或我做大事呢？一语惊人道破了一个重要愿因。

　　明天遥不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理规划时间才能真正掌握一切在我们手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有机会追求更美的明天，让今天成为明天，美好的回忆，而不是让今天成为明天的一悔。

昨天、今天、明天作文11

　　如果你不能改变昨天，不能预测明天，那么请你把握今天。——题记

　　昨天似铜，记载历史

　　在自己的人生中，我们犯过不计其数的错误，在幼年时，经常会把垃圾桶、饭碗之类的打翻。现在上学，也就不那么幼稚了，错误等级也升高了！现在有时候在课堂上和同学讲话、做小动作。

　　再后来，我也渐渐明白了：小时候犯的一些错误能让我们成长，所谓吃一堑，长一智嘛！而在课堂上讲话不仅会影响到自己的学习，也会引开他人的注意力。

　　我们在做任何一件事之前，都要先经过大脑的思考：这件事值不值的让你去做。否则，将会造成意想不到的结果。

　　在我经历过的人生道路，有许许多多的测试、考试等，现在回想一下，我的成绩还是可以的，就说弹琴吧，家里的考级证书都有十几本了，钢琴书和双排键的书堆起来都快有半米多高了！

　　明天似晨，希望闪耀

　　我憧憬着明天，以及以后的每一天，我要好好努力学习，取得更大的进步。我希望自己以后能成为一个慈善家，能帮助在各个方面无助的少年儿童。

　　今天是金，寸光寸金

　　我们要把握今天的每一分每一秒，努力地成为时光的主人，不要让时光抛弃自己，用自己的时光去做一些有意义的事情，不要把宝贵的时光白白糟蹋掉，因为时光就是生命。浪费时光就等于是在浪费生命。

　　在学习上，趁现在还是儿童时期用宝贵的时光每天去刻苦的完成作业、做练习、写作文为的就是提高自己各方面的水平。

　　珍惜现在的时光，在时光消失之前努力的去学习，去工作，尝遍天下的酸甜苦辣。

　　成为时光的主人，合理的安排时光，认真的对待每一件事，让自己的生命变得更有意义吧！

昨天、今天、明天作文12

　　回首昨天，就应是问心无愧的；应对这天，就应是倍加珍惜的；展望明天，就应是信心百倍的。人生光阴谈何短暂，应对仅有的三天，我们是否珍惜了呢？应对时光的短暂，我们又是怎样利用的呢？应对逝水流去的光阴，我们又是怎样感受的呢？

　　昨天，已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨天的辉煌：站在获奖台上，掌声的热烈肯定；听到广播里一遍又一遍的表扬，对品质学习的赞赏；拿着高分的试卷，听着老师的表扬，对努力的评定。昨天的惨状：做了错事，老师一遍又一遍的教育；考砸的分数，眼泪颗颗滴落，父母严厉的批评；与同学吵架，情绪极度郁闷难过。

　　无论是辉煌还是惨状，都以成为“悠远的历史”。但应对这天，我们又能做什么呢？

　　这天，已悄然来临。当朝霞洒下第一束阳光时，开始了奋斗。在这天，我们怀揣着信念与决心去奋斗着。在这天，我们能够奋力拼搏，用努力，认真去诠释未来；在这天，我们能够用汗水，认真去书写奇迹；在这天，我们能够用辛勤，努力去建立美丽。

　　虽然，这天已来临，但这天也即将结束。那么明天，我们有能做些什么呢？

　　明天，怀着对梦想的憧憬，怀着对理想的追求。明天，是实现梦想的源点；明天，是憧憬未来的起点；明天，是追逐美丽的开端。明天，因为有梦而美丽，明天，因为有追求而充实，怀着充实的梦想，怀着期盼的成功，憧憬完美的明天。

　　能够给人前所未有的信心。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。

昨天、今天、明天作文13

　　明天，好像是将要来临，但却从没有来过的角色；时光年华，匆匆逝去，而我们却仿佛总停留在今天；而昨天是我们大脑里贮存用来怀念的景色……

　　昨天的我们，不懂走路，不懂说话，不懂情绪，不懂怀念。或许在以前，我们还只是个不知世界所为的孩子。后来的我们，会走路了，更学会了用两只脚去奔跑；会张嘴说话了，更学会了向他人倾诉；会哭闹了，更学会了喜怒哀乐；会思念了，也学会了把常不在身边的某个人的照片放在眼前久久凝望。

　　今天是我们最熟悉的，不需要去留恋，不需要去回想，因为我们就正处于今天。今天的我们，是背着书包，手拿着笔的学生。校园是我们现在的跑道，老师是我们现在的指路人，同学是我们整个奔跑过程的动力与支持。而现在我们用青春同老师和同学的陪伴在校园里奔跑，用今天的汗水挥画出一段靓丽的风景。

　　明天，是未知神秘的，没有人像神话小说里的那般能预知未来。一个人前一秒欢声笑语，后一秒却嚎啕大哭，这也不是我们能确定的。它就像一个被披上面纱的角色，即使它离我们很近，我们却看不清它的面孔。所以对于明天，即未来，我们都会去猜想，揣测：明天的我们会是怎样的？身处哪里？在做什么？这很正常。我们也都憧憬着一个美好幸福的明天。那为了这些，我们必须做好人生规划，想清楚自己奋斗的目标，找到一条属于自己的正确的道路。

　　仔细想想其实我们的人生就是三天――昨天，今天，明天。而再仔细想想，这三者也有着不可断了的联系。今天对于明天来说可不就是昨天。

　　用英语的知识来讲，昨天是一般过去时，今天是现在进行时，而明天就是一般将来时。不管过去如何以及未来会怎样，而我们要关心的就是现在，不要让今天成为明天的遗憾，不要让明天的我们为昨天叹息。