四年级语文上册第三单元测试题(2)

四年级语文上册第三单元测试题6

　　一、看拼音写词语。

　　Jiàoshìfěnbǐcǎihóngfèngxiànniánlíngzuǐchún

　　()()()()()()

　　Jìngmùcōngmínglèqùshénmìcāxǐfùshù

　　()()()()()()

二、比一比，再组词。

　　跤()烈()纳()副()粉()奉()敬()

　　郊()列()呐()幅()纷()棒()警()

三、多音字注音并组词。

　　()()()()()()

　　乐恶()()模

　　()()()()()()

四、词语接龙。

　　真理--()--()--()--()

　　功利--()--()--()--()

五、在括号里填上合适的词语。

　　()的老师()的心灵()的头发()的头发

　　()的鼻子()的阳光()的牙齿()的女儿

四年级语文上册第三单元测试题7

　　一、下面哪组词语的注音全部正确?请打“v/”(2分)

　　1.覆盖(fùgài)融化(rónghuà)拆除(chèchú)()一、按要求填空。25分

　　1.笑是很重要的，不过，。

　　2.幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出________________________。

　　3.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，夏天，秋天，冬天。村里的孩子都喜欢2.魔杖(mózhàng)脸颊(1iǎnxiá)义务(yìwù)()3.喧闹(xuānnào)树杈(shùchà)砍伐(kǎnfá)()4.剩下(chéngxià)铁锹(tiěqiāo)仍然(réngrán)()

二、根据拼音填字成词。(16分)

　　yì洋()容()利()()术méi杨()烧()草()()趣shèng丰()取()()余()开f反()财()()近()作用

　　三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。(4分)

　　临：①到，来;②靠近，面对;⑧将要，快要;④对着字画模仿。1.隆冬来临.，刺骨的寒风呼呼地刮着。

　　()

　　2.小兰正在临.

　　摹柳公权的书法。

　　()3.临.

　　别时，好友紧紧地握住我的手。

　　()

　　4.由村里的房子临.溪而建，形成了一道亮丽的风景。()五、把下列词语补充完整。(8分)

　　草()花()绿树()()雪花()()狂风()()瓜果()()鲜花()()1.我发现这些词语都是描写2.我还能写这样的词语、。

　　句子百花园(20分)

　　到那里玩。

　　不久，，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天，。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

　　我发现所填的这些词语都是描写4.下雨了，雨中的树林可热闹了，，__。5.本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的'____________。

　　6.我在课外阅读了阅读过的童话有《》、《》、

　　《》……印象最深的童话是故事的大概内容是

阅读新世界(16分)

　　二、课内阅读。10分鸟儿向村子飞去。

　　在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴

　　在哪儿吗□

　　□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

　　接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

　　唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1.我知道这篇童话根据()的《去年的树》改编。2分(1)新美南吉(2)埃林?彼林(2)王尔德2.我能给文中□里填上合适的标点。5分3.我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3分

四年级语文上册第三单元测试题8

　　一、看拼音写词语。9%

　　Shengxiayukuaichaichufugailengku

　　huolalameiyoudengxianguopiaoxiangcaocuihuakai

　　二、比一比，再组词。6

　　融允敞凝毫溢

　　隔充蔽疑豪益

　　三、请在括号里填上动物名称，使成语完整。9%

　　一当先亡补牢对弹琴

　　语花香杀儆猴子野心

　　如得水黔技穷画点睛

　　四、填写适当的词语。6%

　　的花园的笑声的寒风

　　的严冬的阳光的脸颊

　　的青年的表情的幸福

　　的目光的小路的解释

　　五、填写量词。9%

　　一红霞一清香一秋风

　　一秋色一石径一台灯

　　一红枫一高楼一飞瀑

　　六、在括号中填上合适的词语。4%

　　朝霞不出门蚂蚁搬家蛇过道

　　明日必有大雨到种瓜点豆

　　本单元我还积累的谚语还有：

　　六、选词填空。(6分)

　　居然果然仍然

　　1、这本书他看了很多遍，()不明白里面讲的内容。

　　2、妈妈说今天可能有雨，到了中午()下起雨来。

　　3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎()会怕小蚂蚁。

　　吃钻咬

　　森林里的害虫成群地向树木进攻，()树叶，()树根，()树心。

　　第二部分阅读积累与运用

　　一、读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。(15分)

　　为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(xìjì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēngméng)上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞(sèsāi)上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似(sìshì)的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

　　三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是用和

　　配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在上。驾驶员从雷达的上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

　　1、我能给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

　　2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。(3分)

　　3、我读懂了文章，我会填写合适的词语。(3分)

　　雷达的天线就像是蝙蝠的;雷达发出的无线电波就像是蝙蝠____________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的____________。

　　4、我能用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。(2分)

　　蝙蝠的嘴里发出_____________;_______________一遇到_________就____________蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　5、读了文章，你有什么启发?(2分)

　　6、在生活中你是一个留心观察事物的人吗?你从动植物身上得到人什么启示?(3分)

　　二、阅读下面的文章，并完成练习。

　　20世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是，州政府对森林中的衰萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大的火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。

　　科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比例的，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢?原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。而它们的存在又有力地遏(è)制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以客观存在身的家园。

　　这项研究使人们明白一条真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性，大自然总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。

　　1、我能读懂短文，并给它加上合适的题目。(2分)

　　2、我会根据意思在短文中找词语。(3分)

　　罪恶行为的首要分子。()

　　自己不出力而享受别人的劳动成果。()

　　3、我会仔细读短文，能照样子写词语。(2分)

　　得出(结论)研究()巧妙()()落户()相处

　　4、这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾发生，人们清理了森林里衰萎、干枯的，造成虫害，这件事告诉人们。(3分)

　　5、我读懂了短文，我会用横线画出鸟类和蚂蚁的减少与枯木清理的关系的句子。(2分)

　　6“人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处”针对这句话，你认为人类做得怎么样?为什么?(3分)

　　第三部分习作

　　大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢?说说自己想利用动植物的什么特点来发明什么。做一个仿生学的小发明家，写一写我的发明是从哪得到的启发，并把自己发明的原理写清楚。