不止一次，我努力尝试作文13
我第一次接触古筝是在四年级，在琴行中第一眼看中了古色古香的它，于是我开始努力尝试学习。
当我开始接触一首不算简单的曲子时，有些犯难，曲子不仅要求会认谱，节奏准，还要求一个音节对一根手指。这对当时的我来说，可是个巨大的挑战。初学古筝，手还很生，认谱也很艰难，每弹一行，都要付出很多精力，终于，在这首曲子对完一遍谱后，我崩溃了：为什么这么难啊！弹过一遍，手就开始酸痛无力。我不禁怀疑自己，开始自暴自弃：我可以吗？这么难学，还要练五遍！我开始缓缓摘下手指上的玳瑁，有些呆滞的坐在转椅上，一遍又一遍的打量洁白的天花板。自己。真的可以练好古筝吗？但是转念一想，这是我自己要求的，做不到就对不起自己。
于是，我开始不止一次的努力尝试。
我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。每天都坚持练一部分，把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。
终于，在上课时，我获得了老师的赞扬。当时突然觉得，自己付出的精力，酸痛的手，都是值得的。
有付出就有回报，有一次又一次的努力尝试，就会有让人满意的结果。
不止一次，我努力尝试作文14
湛蓝的天空中，一朵朵绵羊一样的白云悠然地飘来飘去。阳光透过树叶洒在地上，落下点点光斑。在这美景下，操场上，有一个小小的身影在滑行着。
那是我第一次学会滑滑板。
在五年级寒假的一天晚上，爸爸将这个滑板当做生日礼物送给了我，我立刻就迷上了它，迫不及待地试了试：一只脚踩上滑板，另一脚蹬了一下地，滑板滑了起来，但是我并没有跟着滑板往前走，一个趔趄掉下滑板，滑板也因为我的这个趔趄猛地向前加速，一下子撞上了门板——咚。我想：“滑板也太恐怖了，我一滑它就把我甩下来，可是为什么我见过的大哥哥大姐姐踩上滑板并不会被甩下来呢？”
放弃并不是我的风格，我开始了第二次尝试。我提着颤抖的腿站上滑板，手心沁出点点汗珠。这次与前面不同，我和滑板确实同步往前移动了，但我的速度好像更快一些——我一下子趴在了地上。旁边的小猫似乎在嘲笑我，尾巴摆了摆，还打了个大大的哈欠。我感到有些灰心丧气，正好妈妈也叫我睡觉，便把它放到房间里不管了。
再次拿起滑板，是在小区的运动场。这时我已重拾信心，开始了真正的“训练”。像上次在家里一样，我从“不敢滑”“滑不动”开始，经过一次次的失败，半个小时后我已经可以滑行三四米了。这个小小的进步使我欢呼雀跃，妈妈也向我投来赞许的目光。
从那以后的每一天，我都会去操场“训练”，每次训练增加的滑行距离，常常能使我开心好长时间。那一次又一次的尝试，终于换来了回报。
我记得——那天下午，微风徐徐，我踩在滑板上，一改以前的小心翼翼，抬起头。阳光洒在我的滑板上，发着光，我突然觉得，好像有一双隐形的翅膀，带着我飞向远方。
尝试，远不止这一次。
不止一次，我努力尝试作文15
我一直试着尝试把内心的想法告诉别人，但却经常因为胆怯而放弃。为此也曾想过放弃与别人交流，变成一个孤独终老的人……
其实我并不是一个内向的女孩，但却常常因为紧张，而不敢说话。有时上课，老师提了问题，我明明知道答案，却因为不敢回答而不举起手来。有一次，老师让我们下课后，一个一个的到办公室去背书，我的心不禁抖了一下，尽管我早已将课文背的滚瓜烂熟，但当我走进办公室的那一刻，身体就犹如走进了炎热的烤箱，双腿发软，头顶冒汗，脑子变得一片空白，刚才倒背如流的课文到了现在一个字都不记得了。尤其是当看到老师那张严肃的脸后，我就更加紧张了。我不断努力尝试让自己不要紧张，但是没有成功……
还有一次，刚开学要选班干部，以前都是老师自己选，这个学期老师竟然让我们准备演讲稿，自己上台去竞选。我的演讲稿虽然早就准备好了，读起来也没有问题，但到了真正要上台的那个时候，我的心脏怦怦地跳个不停，紧张无比。我站在台上，台下一群同学都在看着我，我的双手冒汗，声音念的得很小声，同学们见我很紧张，便开始鼓励我，我非常感动，于是我鼓起勇气，终于我战胜了内心的紧张，终于打破了心里的那道障碍。
不止一次，我努力尝试。我知道，只要不断尝试，就会有收获。
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