关于期待的作文10
它还是向阳，静静地生长着。
我多希望我能像它一样！
我现在的生活，就是给自己建个避风港，拆了东墙补西墙，心中几块可怜的砖早就用尽，还余三个断壁残垣，打满的补丁的意地笑。
而它还是向阳，静静地生长着。
父母突然间忙了起来，每日呼太阳早起，唤群星回家，余我一个人独守空阁；可恨的化学每日烦我，日日深至夜，也不见红笔改分；大姐出嫁，二姐成家，早已可望不可即；相知四年，谁知时过境迁，友情难延……
它还是静静地生长，它不孤独吗？它向世界伸出无数只欢迎的手，享受着人间的温暖，这样的它，即使孤独又怎样？我还是我，还的打我的补丁。
这几日实是宁静。
“花…花…它快开花了！”即使没有惊喜的回音，我已经狂欢不已。几日以来，我的生活中还有这么一点的美好吗？它太伟大了，吸收天地灵气绽放枝头，此时，迎风颦颦，花骨朵儿动人的娇羞激着我的眼。
生活，本该如花般美丽，即使没有鲜壮的茎和烨人的叶，也可以开出鲜花。
我听自己的大哭声，宛如婴儿的初啼。
是啊，人生坎坷无数，这点孤独又算什么？我相信，我的住那份花开，那份美丽。
我开始笑，开始跳，开始重新挑灯夜战，如果上帝不垂青你，你就做自己的上帝！
有志者事竟成，今天，我做到了，如果你做了自己的上帝，上帝会给你一双翅膀。
对镜子淡淡地笑：这，算开花了吗？
我实在是感谢那株花，是它的妖艳伴我度过了最孤独的成长，它傲立枝头的美，将成为我年轻生命的一处风景，它是如此的妖媚！
——可是，这是什么？
那是被刀砍过的痕迹，是一年前的深疤。天哪！浓密耀眼的绿叶下，竟打着这样的一个补丁！柔美的曲线，竟背负着这样沉重的伤痕！
惊讶之余，感慨从生。我的心曾如此痛苦地呐喊过，坚强的枝叶却打了一个完美的补丁。世界上没有完美的人和事，坚强地克服，会是更动人的美好；所谓困难，所谓艰苦，都是给生命一个漏洞，让你拥有补丁的智慧和美丽。
有了生命的补丁，人生本应如此柔美；柔美的生活，在期待花开中精彩。
关于期待的作文11
上小学时哥哥送我一本书，书名是《阅读文选》。当时我对其中的《老黄牛》这篇文章情有独钟。
文章的内容是这样的：一位老师布置了一篇作文，让同学们写一写自己对老黄牛的看法。云云趴在桌子上开始写：“老黄牛很脏，不讲卫生，我要帮它洗澡，让它变干净……”云云的妈妈走过来说：“走题了，走题了！这个题目是赞扬老黄牛的，你应该把它比喻成老师或者是劳动模范才行！”云云的爸爸走过来笑着说：“这个题目抓住老黄牛吃苦耐劳、忠诚老实的精神来写就对了！”云云用不解的眼光问：“必须这样写吗？”爸爸妈妈异口同声地说：“对！”云云听后只好擦去原先写的内容，转而开始赞扬老黄牛了。
第二天，老师表扬了云云，并要将这篇文章登到校刊上。
当时，对于年少的我来说，只是出于对文章的好奇，由于第一次读这类文章，而且这篇文章是这本书上篇幅最短的，所以便经常拿来读。
不知不觉中，那个年少无知的我踏进了中学的大门，我依旧经常拿出那本书来读读这篇文章。当时的感觉只是从心里默念：将来我要做一个像老黄牛一样的人，吃苦耐劳，脚踏实地！
近期又发下了校刊，在阅读的时候，一篇名叫《谁偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的兴趣。刚刚读完时，我便感触很深，使我猛然间想起了我经常阅读的那篇文章《老黄牛》。我这才恍然大悟：那篇文章并不是赞扬老黄牛的，而是阐明老师、父母限制了孩子的思维空间！
人们一贯的思维就是一提到“老黄牛”就想起吃苦耐劳的精神，从而联想到劳动模范，然后又会抒发自己的志向：长大后要做像老黄牛一样的人。然后老师就会夸奖学生有志向……正是这一连串的过程，反面剥夺了孩子的见解，将孩子别出心裁的结论扼杀于萌芽之中。
人们都知道，中国最不缺的是人口，而最缺的是人才，却不知道人才就是由普通的人口锻炼出来的，而锻炼就是从学会思考开始的。
在《老黄牛》那篇文章中，从父母“异口同声”地说“对”到老师的极力表扬，这一连串的习惯思维定势正窒息着青少年创新思维的火花，扼杀着青少年的创造能力。
随着素质教育的深入，我怀着一颗真诚的心期待着——当提到“老黄牛”的时候，不会只听到“吃苦耐劳”四个字。
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