我的英语老师作文11
从我升入中学以来，给我影响最为深刻的老师是我的英语老师。
英语老师只有二十几岁。一头棕黄色的短发，瓜子型的脸，是一个温柔漂亮的人。
英语老师特别喜欢笑。那是我们上的第一节课，同学们昨天晚上回家都预习了，老师听到洪亮的声音“预习了”。老师嘴角露出了笑意，同学们的脸上也挂着一张张灿烂的笑容。
每次上完课，她都会送一句名言给我们“失败并可怕，可怕的是无法面对失败”“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”
那次，我们班上完体育课，真是汗流浃背，口渴不已，英语老师给我们提来水壶，还拿着杯子，让我们解解渴。
那天是圣诞节，到了上英语那节课的时候了。只见老师提着一大袋什么东西，另一只手拿着教科书，老师笑着走上讲台，将班长叫了过去，只见悄悄的说了几句话，班长便拿起袋子，从第一排开始往下发，我一看原来是糖，是熊猫样子的，班长发完后。老师说：“今天是圣诞节，老师当然要送礼物给同学们，祝你们学习更好，生活更快乐。”
老师写的英语单词很漂亮，像那个“y”我们本来就写成那样，但看见英语老师写的很好看，我们班同学都写成了“y”这个样子。
那次，我生病了，要去请假，但由于不这道班主任办公室在哪里，请不了假，我只好继续脑胀的坚持上课，英语老师看我的脸色不太好，就问我：“蒲利倩同学，你是不是生病了，要不要紧？”我说：“我去请假，但不知道班主任老师的办公室在哪？”于是，英语老师，问了问同学们谁知道班主任老师的办公室在哪里？几个同学举手了，老师让那个同学把我引到班主任老师的办公室，至今，我难以忘怀。
英语老师，我永远忘不了你。
我的英语老师作文12
Kerry是我兴趣班的英文老师，三十来岁，剪着一头短发，眼睛很大，也很有神。身子胖胖的，听说是因为有心脏病吃药才这样的。Kerry很喜欢穿鲜艳的衣服。
Kerry虽然是我们的老师，但是没有一点老师的架子，常常和我们说说笑笑，所以我们都不怕她，都很喜欢她。虽然在学校上了一天的课还要去Kerry那儿读英语很辛苦，可我一点也不累，因为在那儿我总能得到快乐。
记得有一段时间，我差不多每次去上课都带上KFC——汉堡，薯条什么的，整个教室都弥漫着KFC的香浓气味，同学们也都围着我转。Kerry实在看不下去了，笑眯眯地说：“Alice,你是不是想馋死同学们啊？还有，你的胃口可真大，真能吃啊！”
妈妈笑笑说：“她其实已经吃过晚饭了。”
“啊，真的，这样下去就成胖子了。”Kerry张大嘴巴，一脸惊奇。
“我才不要当胖子呢。”我假装生气地说。同学们都笑成一团。
“快点吃吧。”Kerry又笑了：“要不上课了就只得收起来了。”
上课了，Kerry依旧很幽默。记得有一次，我们学的是关于星座的一篇课文。Kerry先让我们介绍出生年月，她听了后开始一个个的猜我们的星座。有两个学生都是金牛座的，Kerry就不信，一本正经地说：“你们两个都是金牛座的，不太可能，金牛座的人一般很温柔、细心。可是你们两个这么活泼、粗心，一点也不像，大家说对不对？”这些话让我们每个人都捧腹大笑。还有一次，也是在课上，Kerry老师被蚊子叮的实在受不了了就抱怨道：“蚊子怎么就不叮你们呢，老是叮我，真讨厌！”我们不禁又开怀大笑……
眼馋了吧，眼馋的话就来我们这读吧！
我的英语老师作文13
上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。
王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。
Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。
在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。
在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。
感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！
我的英语老师作文14
孙老师是我们班的英语老师，从三年级开始学英语，她就教我们了。她一个人交好几个班，很幸苦，但每次见到她，她的脸上总带着微笑，给人一种和蔼可亲的笑容。
孙老师英语说得流利，上课气氛活跃，批改作业又准又快，我们都很喜欢她。
记得有一次写作业，我写得很认真，又让妈妈来回帮我检查了几遍，觉得没有什么错了。第二天满怀信心地把作业本交给了孙老师。只见孙老师拿着红笔，一行一个勾，中间几乎没有什么停顿，我想孙老师改作业真快呀！这时，孙老师突然停住了笔，我想，哎呀，是不是有什么地方有错了，但不会呀！我和妈妈昨天明明查了好几遍了，不就该有错呀，只见孙老师在一个单词上画了一个圈，然后把本子递给我说：“嗯，不错，只错了一个，有进步！”我拿回本子，然后对着书一看，哎呀，两个字母颠倒了，真错了，孙老师的“火眼金金”可真厉害。
我们非常喜欢上孙老师的英语课，因为孙老师经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。
那天，上课铃声刚过，孙老师便微笑地走进教室，帮作神秘地说：“今天，我们先认真上课，然后要做一个与之有关的很好的游戏哦！”同学们听了，一个个都是一脸的期待，全神贯注地投入到学习中去了。
终于讲完了新课，孙老师宣布：现在，我们开始游戏，我会将一个同学讲到讲台上，让他转过身，然后将一张单词卡片藏在了某个同学的课桌里，这个时候，讲台上的同学转过身来寻找卡片，当他越走越接卡片的藏身处，同学们就大声拼读出那个单词，反知，他越走越远，同学们就小声读，知道了吗？
“知道了，”同学们异口同声地回答，同时也忍不住摩拳擦掌起来。
游戏开始了，孙老师兴致勃勃地在旁边指挥，其他同学则大声或小声读单词。找卡片的同学东走西奔的，一远离目标时便急得抓耳挠腮，靠近目标，时更是找得满头大汗。
一节课很快地过去了，同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。
孙老师，让我们快乐的学好英语，我们都很喜欢她。我的英语老师作文15
初中第一节英语课是我首次开始学习英语的时候，这节课是我们的班主任徐老师教我们的。
徐老师是个高挑的身材女老师，那时她还没结婚呢。不过，教学严厉是她的风格，用刀子嘴豆腐心来形容她也许没错。
徐老师的英语课，起立后，我们会用英语喊徐老师好，虽然我觉得那句英语翻译是徐小姐好，但我和大家都人人迷不悟的样子，我们做一天和尚撞一天中，上一天徐老师的英语课就这么喊。
上课后，徐老师讲完一部分总是要提问的，她习惯让同学们从前往后一个个回答，第一个回答后，她就用英语喊下一个，每当听到“下一个”那个单词，我就心里发慌，我想大家也是一样的感受吧。
英语课默写单词是众所周知的事情，一次，上课，八百年没被叫到的我被喊起来去黑板上默写单词，奇怪的是，这次让默写的数字一二三四这一类的英语我全都写对了，回去心中惊喜，哎呀竟然可以全对！
不过平时，更多的是默写出问题的，徐老师经常会让我们去办公室，去默写单词、去背书、去订正作业等，她最常说的好像是：“这个我讲过没？这我都讲了多少遍了，你们怎么就记不住呢！”她偶尔会抓着同学们的耳朵，更多的是用她那可怕的言语说我们，那言语和表情，可是要杀了的样子！
虽然徐老师很严厉的样子，但她确实很少打我们，平时很关心我们，尤其是当我在办公室被数学老师打的时候哭了的那次，她在身旁安慰我不要哭，那瞬间的温柔充满了母性的光辉。
我们就这样，每天在徐老师严厉的管教下学习英语，英语进步很快，期末我的英语考试应该是全年级第一名了！然而，徐老师要请假回家结婚了，这时她离开我们，离开了这个班级，以后偶尔也看到过她一两次，但是从此，徐老师就再也没有教过我们班级英语了，一种突然的失落和默默的伤感在心中出现了。
如今，初中已经是遥远的过去了，回忆里，徐老师那充满爱心的英语教育依然回荡在那所学校的上空。
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