班级趣事(3)

班级趣事9

　　这一周，我们班发生了许多好玩的事和比较突然的事，我来给大家说说……

　　就想星期五，第四节课是我们最最喜爱的体育课，我们在课上练习齐步走、体操等，由于我们质量高，速度快，老师讲理我们自由活动，我们男生大多数喜爱篮球，所以我们一齐涌向了篮球场，打起了篮球，有孙超、刘欢、张文浩，当然还有我。

　　我们分队比赛，一开始我们打得还行，我进了两个球，他们也进了很多。正当我们玩得起劲时，孙超突然拿起球来就往另一个半场跑，我们不明白，也跟随其后，哪知他又跑了回来，“哦，他是在耍我们啊，兄弟们，上！”我们冲了过去抢球，现场一片“混乱”，虽然很“乱”，但我们很快乐……

　　我们班上不仅有乐事，(.)在宿舍还有突然的事呢。

　　星期六的午休时间，我们宿舍的很多人都已进入了梦乡，我也半睁着眼，很困了……突然，一声巨响把在睡梦中的我们震醒了，我们还不知道怎么回事，又有了“哗啦，哗啦”的响声，原来我们宿舍洗漱盆的水管由于压力太大，爆开了。水直冲门上，声音非常大。舍长刘中伟马上去堵，但是没堵住，这时，盖广润去堵，结果堵住了，贺建檩立刻去了一楼关水管，终于不喷了。我拿着一把扫帚，舍长也拿着一把，我站在下水道旁边，舍长往我这扫，我便往下水道扫，我们干得井然有序。不到十分钟，我们就扫完了，从一开始到结束也不过二十分钟。

　　这件事充分考验了我们的应急能力和团结协作能力，也锻炼了我们，

　　我们都把这件事当成了一次小演习，我们很有成就感和自豪感。

　　我们的生活中有苦有乐，而正是它们组成了我们丰富、美好、灿烂的生活啊！

班级趣事10

　　去年11月底，我们五年级举办了班级篮球赛，规则是：本班的男生和女生分别和别的班的男、女生进行对抗。这次我们班是和五一班男篮比赛。

　　“嘟”裁判一声令下，男篮开始比赛了，我班率先抢到篮球，五一男篮也奋起直追，成功把篮球抢到，这时，只听旁边的啦啦队在喊：“五四，加油！五四，必胜！”我班又把调皮的篮球抢了回来，投进篮筐，成功获得一分，“耶”我们都开心得手舞足蹈。可是，失误也在所难免，有几次投篮，那篮球可真是气人，就是不往筐里钻，唉！

　　瞧这一次，我们成功抢断了对方，把球投进篮筐时，篮球像一个会跳舞的娃娃一样，在篮筐的两边左右摇摆，结果还是没进去，被对方拿下了篮板球，这篮球可真是一个调皮的娃娃啊！

　　啦啦队也很给力，一直在给队员打气加油，她们都用纸写出或把口号打印下来，非常认真。她们的喊声鼓舞了我们班队员的士气，接连进了几个好球！

　　篮球好像一块磁铁，在对方篮筐下徘徊。上半场很快结束了，休息了一会儿，继续开始比赛。

　　五一班也奋起直追，不断给我们制造困难，可因比分有了差距，我们队员配合也很默契，他们几乎没有赢的机会，最后的时间里，我们班一鼓作气，成功保住了胜利果实，我班以压倒性优势获得了胜利。比赛结束后，大家欢呼着、大笑着，共同庆祝这美妙的时刻！

　　这次篮球比赛真是精彩，它打出了我们班的实力，打出了我们班的士气！场上的每位队员都拼劲十足，感谢他们，我为五四班感到骄傲！

班级趣事11

　　在一个阳光明媚，微风轻拂的早晨，我背着书包哼着小曲儿去学校。

　　一进班里，便听到一阵阵吵闹声。原来，语文老师还没来，同学们有的说说笑笑；有的站在讲台上翩翩起舞；有的大大咧咧的唱歌；还有的在讲台上指手画脚

　　我班的调皮大王小明，只见他两眼睁得大大的，眼睛里放射着快活的光芒，嘴巴大张着，手舞足蹈，一会儿站在讲台上，拿着粉笔画画，一会儿又站在桌子上，放声歌唱，一会儿又挤眉弄眼，传递纸条

　　只见全班公认的搞笑大王小刚拉着一位同学真诚”地问：今天有空吗？出来跟我吃饭吧，我请客。”那位同学听了，两眼放光，连声同意。可没想到小刚又加了一句：我请客，你付钱。”这一句，可逗笑了不少人。小刚又要让同学们猜谜语了，他说：什么刚最强壮？”同学们猜了很多，可都不对，他就宣布了答案，答案是小刚，”哈哈哈哈”一阵笑声猛喷出来。

　　还有一位梦想大王，他叫小梦，他的梦想可多了，变来变去。一会儿钢琴家，一会儿作家，一会儿画家可今天，他确定了自己的梦想，那就当一回小老师。只见他拿着粉笔，昂首阔步地走上讲台，唰唰唰”黑板上立刻出现了几个歪歪斜斜的大字。定睛一看，原来他写的是：我是小老师。同学们一齐说：你才不是老师！”他吐了一下舌头，噘着嘴，出个怪样儿，又坐到位子上。

　　大家正闹着，老师过来了。同学们立刻肃静，迅速做好，目视前方。老师见了，笑了一下，又神秘地眨眨眼睛说：今天我们来写一篇作文，题目叫《没有老师的一节课》，请把你们刚才看到的景象都写下来。”同学们听了，全懵了，一个个大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天没一个人说话。

班级趣事12

　　上课铃已经响了两分钟，历史教师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：“历史教师参加比赛暂时回不来，这节课自习！”刹那间，同学们欢呼雀跃。瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学蠢蠢欲动起来。坐在最终一排的小Ａ旁若无人地嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊！

　　一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊？”“当然有办法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞？于是，从教室前面传来悠扬的歌声……

　　突然，教室静了下来，原先是一位教师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可教师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃……

　　“历史教师回来了！”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以0。01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。历史教师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次纪律不错！”我们相视而笑。

　　唉，教师不在的时候……

　　这就是我们04级8班的“特点”，哎，没办法拉……