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关于我的发现三年级作文(2)

三年级作文 时间:2021-08-31 手机版

关于我的发现三年级作文6

  我在阳台上玩的时候,发现了一只很小很小的蜘蛛。

  这只小蜘蛛黑黑的,腿又细又长,在那里爬来爬去的,好像在寻找自己的新家。我等了好一会儿,它才决定建造自己的家。它在那儿爬来爬去,确定那里没有对自己构成威胁的东西,就在那里开始结网了。

  第二天,我再去看的时候,一张碗口大小的网粘在那里。小蜘蛛正伏在网上,等待猎物。果然,一只小虫飞来了,正好粘在网上,小蜘蛛惊喜万分,连忙爬过去,把小虫一口咬死了。然后张开嘴慢慢的享用食物,它先从两头吃起,把最好的那段留在最后吃。这使2我心里产生一个问题:“蜘蛛网为什么不粘蜘蛛自己呢?”这个问题一直保留在我的心里。

  我发现,只有仔细观察生活中的每一个细节,正所谓“科学是打开知识大门的钥匙”,只有观察生活,提出问题,才会在学习上取得辉煌的成就。

关于我的发现三年级作文7

  我从小就很调皮,总爱这里摸摸,那里瞧瞧,什么问题都提得出来,什么东西都要看个究竟。家里养的小鸟、小乌龟、螺蛳,外面抓的蚂蚁,我都不放过。

  今天,我又去探望我捉的那三只蚂蚁了。它们三个被装在一组透明的盒子里,盖子是放大镜,方便观察。一只中等的和一只小的被装在一起,而那只最大的在隔壁。小蚂蚁“8”字形的身体锃亮锃亮的,两只触须长长的,这儿碰碰,那儿触触,小眼睛小得看不见,小小的嘴巴像两片刀子,切割起食物来得心应手。看着看着,两只大蚂蚁都像得了什么传染病似的,一个劲儿的用腹部敲击盒面,像发抖一样。它们干嘛呀?冷吗?我百思不得其解,可有不敢动他们,只好继续观察着。只见第一个盒子里的那只小蚂蚁从泥块后面爬了出来,走到中等大的蚂蚁身边,用触角碰碰它,那只蚂蚁立刻停止了抖动,用触角与小蚂蚁交头接耳起来。而第二个盒子里的蚂蚁却依然在“发抖”。

  这不是在找朋友吗?它们用抖动来向周围的蚂蚁发出信号,而其它蚂蚁听到信号便会爬出来,就算找到了朋友。嘿嘿,小蚂蚁会找朋友!新奇吧!不过,还有更有趣的呢。这也是我的新发现。

  一天饭后,我闲得无聊。拉开窗帘,又去看我的两只小鸟去了。

  由于时间不早了,它们已有了些许睡意,眼皮耷拉着,也不打闹了。突然,绿色的叫叫将它的嘴张开,又用力撑开翅膀,没有吱声,又恢复了原来的样子。奇怪的动作!我迷惑不解,便经常注意它们。经过一段时间的观察,我发现:这组动作经常是发生在小鸟早上刚醒来时和晚上入睡前。这不就是打哈欠,伸懒腰吗?原来如此!

  动物原来也有这种习惯哪!多新奇的两个发现哪!

关于我的发现三年级作文8

  姥姥家有一只可爱的小猫咪——欢欢,它有一身雪白的绒毛,中间夹着数块黑色的细毛,黑白相间的图案,美丽极了!它那炯炯有神的大眼睛像两个小灯泡,闪呀闪,迷死人了。它还有几根又细又长的胡子,像几根细鱼骨头似的,吃东西的时候,一抖一抖的,很可爱。

  这个家伙既贪吃,又爱撒娇。每次我给它喂鱼和猫粮的时候,它就会用它的独门绝技——撒娇,来换取更多的美食。它一会儿拉拉我的裤腿,一会儿咧咧嘴,一会儿眼泪汪汪的……实在受不了它,我只好再给它一条鱼,它才会心满意足地“喵”一声,享受美食去了。

  欢欢不饿的时候,还是挺可爱的。它整天在家里悠闲地晒太阳,有时候我在看电视,它也装模作样地跟我一起看,好像真的看得懂一样。

  暑假,我来到姥姥家,带着欢欢在草地上玩耍,不一会儿我就已经满头大汗了,可欢欢头上、身上没有一点汗滴。我实在忍不住炎热,带着欢欢回到家里,打开风扇,我把欢欢放到桌上吹风,可欢欢太调皮了,一下子就蹦到地上去了。忽然,我看到桌上的一种纸上有四个脚印,我想:“这难道是这个小家伙的汗?为什么它的汗出在脚掌上?它的身体其他部位有汗吗?”面对这三个问题,我决定做个实验,我拿一张纸巾在欢欢身上擦。擦欢欢身体其他部位都没有汗,但是擦到它的脚掌上时,纸巾就有汗渍了。经过这次实验,我终于发现,猫仅有的汗腺在脚掌上!哈哈,太好了,我又有了新发现!

  猫的汗出在脚掌上,这是不是很有趣?只要我们在平时留意身边的事情,就会有新的发现,感谢欢欢,陪我玩耍,还陪我成长!

关于我的发现三年级作文9

  上次我和妈妈一起找春天,那时的春天还像个害羞的小姑娘,躲躲藏藏的,只能从泛青的枝条上,鼓胀的芽苞上看到她的足迹;而现在她已经长大了些,变得活泼大方了,你看:

  柳树的枝条上已伸出了绿绿的嫩叶,柔软的枝条随风摇摆,远远望去,像是用碧玉妆扮而成的美丽姑娘,用柔美的舞姿欢迎春天的到来。

  原来的小芽苞全绽开了,黄绿的颜色,清新极了!在原来深绿色老叶的衬托下,倒像开出绿色的花朵。

  阳光更热情地跟我们打招呼,暖暖的阳光里还有让人说不出的味道。闭着眼睛品,对!像妈妈的,甜甜的,香香的……再睁开眼睛,妈妈正捏着一朵粉白色的小花凑在我的鼻子前,我和妈妈笑闹成一团,阳光里,又多了一种温馨的味道……

  春天里,还有许多新发现,让我们用心去找吧!

关于我的发现三年级作文10

  大家听说过信纸当锅烧水吗?你们一定会说:这怎么可能?纸一定会烧成灰的!别着急,还是听我慢慢说吧!

  有一次上科学课,科学老师说:“今天,我要用信纸当锅烧水。”“这怎么可能?纸一定会烧成灰或烧焦的!”同学们在下面小声辩论道。我也很惊奇,心想:同学们说得对,纸怎么当锅烧水呢?老师一个暂停的手势,我们立刻安静下来。接下来我们做这个实验。

  实验开始了:老师用铁丝把木头固定住,当架子,还拿了一个事先用信纸折好的纸盒子,把它放在架子上,还拿了一根小蜡烛,把它放在木头下面,蜡烛离纸盒子有一段距离,因为是小蜡烛嘛!老师在盒子里装了一些水,又用一只打火机把蜡烛点燃了。“同学们看好了。”老师说。我们把眼睛瞪得大大的,直盯着盒子。过了三分钟,盒底有些黑了,又过了两分钟,水有些冒气了,又过了一分钟,水煮沸了,直冒气泡。老师把火熄灭后,把盒子拿给我们看:哇,不可能,盒子竟然没有被烧破!“这个实验的奥秘还是同学们星期六星期天在家里查资料解开吧,下个星期看谁说得最对!”老师说。

  到了星期六,我直奔“新货书店”。查了《百科全书》,又回家查了电脑。“哦,原来是这样的!”

  到了下个星期的科学课,我第一个发言:“信纸当锅烧水不破是因为纸燃烧需要的温度在100多度以上,而水煮沸只要100度,点燃时纸下过多的热量都被水吸收了,温度达不到100度纸盒当然烧不破啦!”

  同学们接二连三地举手发言补充结论。

  “同学们说得非常好,大家都查了资料,你们都是做事认真的好孩子。”老师夸奖道。

  从这个实验我懂得了:猜测不能代表结论,要用实验来证明。我们一定要多做实验,这样知识才能更多,生活常识才能更加广泛啊!你们说对吗?

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