生活万花筒作文四年级捉蚊趣事11
前几天，我和妈妈看了一部电影叫《沉睡魔咒》。
一听电影的名字，我觉得，一定很好看。之后，我和妈妈买了票在那里等，等着等着我饿了，我对妈妈说：“妈妈，我饿了。”妈妈叫爸爸带我去买吃的。妈妈说着，就打了一个电话给爸爸，爸爸接到电话后，就来带我去买吃的了，我买的是一个炸鸡块小份的，买完后爸爸带我到电影院，我找到妈妈后问还有多长时间。妈妈回答说：“还有17分钟。”我说：“啊！”还有17分钟，我只好继续坐下等，又等了一会，只听检票人说《沉睡魔咒》开始检票，人家刚说完我和妈妈第一个跑了过去，之后妈妈把票给检票人员看了一下，然后我们就进去了，我们进去了之后，找了位置坐了下来，人到齐后电影开始放了，开始我看了心里想好可怕啊！就应该听爸爸的看《少年的你》，看到中间部分的时候，我吓得把身体缩到了椅子上，把手放在腿上，就像一个大肉球，看到最恐怖的地方，吓得我和妈妈说：“妈妈，我想上厕所。”妈妈说：“好的。”说着就带我去了厕所，我心想：幸亏这泡尿救了我，不然我就被吓死了，尿完了，我回到影院，我们继续看，看到了最后一部分也很恐怖，但是我也非常开心，因为王子和公主终于可以举行婚礼了。
我们回家了，我竟然在车上睡着了，到了家，妈妈叫我都叫不醒，最后只好把我抱回家睡觉了。
生活万花筒作文四年级捉蚊趣事12
一个秋天的晚上，我在家里吃完晚饭，就到小区里玩。
今晚的月亮很圆，树的影子很暗。我走到了亭子那里，突然有个黑影走了过来，我被吓了一跳。
那个黑影说话了：“七夕，你在干什么？”我定睛一看，原来是萱萱，我松了一口气说：“在玩啊！不如我们一起玩捉迷藏吧！”萱萱说：“好。”
我们又遇到了其他小伙伴，大家选出我来当抓的，他们开心，我伤心。宣萱说数二十个数，我开始数：“一二三四五六七……”我开始找人了。我拨开树旁的高草丛，没有。我走到停车场里，忽然我好像看到了一个人，我想：这下要抓到了！
我开心地跑过去，果然有一个小伙伴！我和小伙伴来到了秘密通道，因为这里经常出现小伙伴。果然我们又找到了一个小伙伴，我们开心极了！
现在只剩萱萱了，人多力量大，我们很有信心。大树下没有，楼道里没有，我们的信心也快没有了。渐渐的，我已经开始急了，我们又找了一遍，我急得满头大汗。大家也累了，坐在杨树边。
突然，我看到一个树洞，我看了看里面，大声叫道：“萱萱！”大家都过来了，萱萱从树洞里出来了，我抱住了萱萱。
一个小伙伴说：“萱萱藏得最难找到，不如我们以后把她叫做捉迷藏大王吧！”大家说“好！”就这样，“捉迷藏大王”诞生了。
今晚我们玩得好开心！
生活万花筒作文四年级捉蚊趣事13
暑假，在外地上大学的姐姐来我们家玩，我们做什么，都想比赛一下。
妈妈带我们去理想国玩，因为距离家远，需要开车去。妈妈去车库开车，我和姐姐在外面等得很无聊。
现在正是蚊子最多的时候，才站了一会儿，我和姐姐的身上就起了五六个包，于是，我提议玩“捉蚊大赛”。
比赛开始了，只见我先像一个木头人似的站立不动，过了几秒“嗡嗡”，我顺着声音望去，在我的右小腿上，正趴着两只蚊子。我的手慢慢地向蚊子伸去，啪的一声，两只倒霉的蚊子便魂归西天了。我一直使用这种战术，打死了六七只蚊子。
再看看姐姐，她一边张牙舞爪地挥动着四肢，一边像练武术一样嘿嘿地喊着。我看看手表说：“姐姐，你捉到几只蚊子啊？时间到了！”她喘着气说：“三只，你呢？”“哈哈，我赢了。”我说，“输的人要被刮鼻子的！”
见到妈妈后，我对妈妈说了这场“捉蚊大赛”，妈妈笑着说：“你们这两个调皮鬼，在我去开车的时间还比赛。”
这场奇怪的比赛挺好的，我和姐姐很开心，也不无聊了。
生活万花筒作文四年级捉蚊趣事14
一天，爷爷说：“我在网上学了一道特色菜焖排骨，下午做给你们吃。”我很馋，连忙拍手说：“太好了！”
下午，我回到家，爷爷开始做焖排骨，只听一阵“咚、咚、咚”的声音过后，排骨切成了小块，用温水把排骨里的血水洗干净后，放到小盆里，再放一勺老抽、四勺生抽，四勺糖，四勺陈醋，四勺料酒和适当的盐，腌制十五分钟，爷爷在电饭锅底放了三片姜和三片山楂，倒入腌制好的排骨，盖上锅盖后，爷爷冲我一笑说：“小馋猫，焖三十分钟就可以吃了。”我很激动，就端着一个小凳子，坐在电饭锅前守着，十分钟后，电饭锅里开始散发出香气，香气越来越浓，屋子里到处都是焖排骨的香味，我实在是忍不住了，就跑去问爷爷：“爷爷，可以吃了吗？”爷爷说：“时间还不够。”于是，我又坐着等啊等啊，终于，电饭锅“啪”的一声响，“咦，焖排骨好喽！”我冲着爷爷大喊，爷爷就用夹子把焖排骨夹进去盘子里去，端上桌，我急忙用筷子夹起一块，咬一口，啊！太好吃了！
这顿饭，我们一家人吃得津津有味。
生活万花筒作文四年级捉蚊趣事15
有一件事，我现在还记忆犹新。
记得小时候幼儿园的老师，在班里做了一次小实验。
老师先拿出一张纸，然后让第一排的两个同学的桌子拉近了一些。第一轮实验开始了，老师拿出事先准备好的纸和“牛奶车”，神秘地说：“我们把纸当做‘纸桥’，把‘纸桥’放在两个桌子之间，再把‘牛奶车’放在‘桥’上，你们猜‘车’会掉进滚滚的长江水吗？”
同学们有的半信半疑，有的则坚定地说老师肯定能成功。
可我就是不信，为了表明我的说法是对的，便悄悄地溜到了第一排同学的桌子旁，拿出我的铅笔放在上面，结果刚放上去就把“桥”压弯了。我现在就更不信了。
同学们全都看见了我的小实验，一大半都改变了主意，可是还有人坚信老师的实验会成功。
老师狡猾地对我们说：“大家不要相信他，他失败了，不代表我也失败，我可是有魔力啊！”她边说边把“车”轻轻地放在“桥”上，那个“桥”马上就断了，“车”也掉进了“滚滚长河”之中。
同学们哄堂大笑，我骄傲的拍着胸口说：“果然是我对了！”
老师给我们做这个实验，其实是试验我们会不会动手去验证，而不是完全听信别人的话。
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