生活的强者13
今天，学校组织我们3-6年级的同学去西湖体育馆观看全国第八届残疾人运动会“坐式排球”这一项目。我们的心情非常激动，恨不得马上就来到比赛场馆。
我们乘坐大巴来到了西湖体育馆，在老师的带领下，我们有序进入了比赛场馆，场馆内的人可真多啊，有热情大方的志愿者，有安静有序的观众，有神情严肃的裁判，当然，给我印象最深的是正在加紧训练的运动员们。他们有的失去了一整条腿，有的安装了假肢，有的是脑瘫患者，因此走路不稳。他们虽然行动不方便，但还是互相搀扶着上场向观众致意，用彼此的肩膀支撑起爱的桥梁。
比赛开始了，别看他们是残疾人，打起排球来可是有模有样：“扣杀”干脆又有力道，接球稳而又精准。如果对方发出了一个较远的球，他们还能灵巧迅速地“瞬间转移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五体投地。
随着时间的推移，场上的比赛越来越激烈，双方实力旗鼓相当，比分一次又一次打平，真精彩啊！我们也不断地摇旗加油助威，“运动员加油！”“极限运动，挑战自我！”“生命阳光，情满浙江！”全场的气氛非常热烈。后来，同学们还一起唱了残运会会歌《我们都一样》，把全场的气氛推向了高潮。
比赛结束了，主持人宣布了比赛结果与获胜的运动队，全场顿时沸腾了，欢呼声、喝彩声奏起了欢快的乐曲，掌声与飘扬的旗帜汇成了欢乐的海洋。
这次让我难忘的比赛，让我们看到了残疾人身残志坚、顽强拼搏的精神。尽管他们的身体有缺陷，但他们一点儿也不自卑，仍然没有放弃自己。残疾人都能坚强、乐观地生活，追逐自己的梦想，做生活的强者，那么我们正常人是不是应该做得更好呢？
生活的强者14
周日，我读了《雷锋的故事》一书，书中介绍了雷锋同志不怕困难，不怕牺牲，他甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神，他全心全意为人民服务的事迹，使我久久不能忘怀。
雷锋练习手榴弹掷远的故事让我印象深刻。雷锋在练习手榴弹掷远时，由于个子小，体质弱，他费尽力气，总是不能及格。雷锋心里十分不安，他想：我一个人不及格，会影响全班的训练成绩，更重要的是作为一名解放军战士，连个手榴弹都投不远，怎么保卫祖国？
一连几天，他的胳膊投得又肿又疼，不但没有进步，反而越投越近了。急得他睡不好觉，吃不好饭。他悄悄抓起了教练弹，不管雪冷风寒，去操场上苦练。不管投多远，只要教练弹一出手，马上就追过去，抓起来再往回投，往回跑，真像一只小老虎，来回奔跑在操场上。终于雷锋没有白练，超过了及格标准。
我要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神和集体主义思想。他为了不给班里拖后腿，使自己投弹及格，宁愿牺牲自己的休息时间，连续苦练，甚至把胳膊练得又肿又疼。他不怕苦、不怕累，并且时刻激励自己要克服困难，做一名优秀的革命战士。
校园生活中，我要学习雷锋，多为办集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为我班争光。平时体育锻炼时，我最害怕跑步，认为这是一项十分辛苦的活动，也不积极锻炼，体育成绩不是很好。在学习上，一有难题，我就退缩，不会再花很多时间钻研思考。读《雷锋的故事》，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的学生。
生活的强者15
生活,是一架钢琴，有些人用它弹出了春天的美丽,夏天的绿荫，秋天的的丰收，冬天的喜悦。但有些人却用它弹出了春天的寂寞，夏天的闷热，秋天的悲哀，冬天的寒冷。不同的人用不同的态度弹出了不同的声音，而鲁滨逊就用它弹出了希望。
我喜欢在海上漂流，喜欢《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在海上漂流的一段。作者用幽默的语气描述了鲁滨逊坐着独木舟在海上漂流的刺激和遇到的困难，让我感受最深的是鲁滨逊在孤岛上生活的那一段。
他，在孤岛上创造了自己的“家园”。他先吃岛上或海里的一些动物，接着又养了一群山羊。后来，他居然在这个看似长不出庄稼和水果的荒岛上种出了麦子和葡萄；在这个好像没有火种的小岛上做出了面包。看到这，我就希望他能再种点蔬菜，为自己做一道荤素搭配的美味“大餐”。后来，他又救了一个土著人——“星期五”，因为他是在星期五被鲁滨逊救的。鲁滨逊教他英语，和他一起烹饪事物……就这样，他在这个荒岛上生活了28年，多么不容易啊！原来，只要有能让我们生存下去的条件，有坚强的意志，我们就能改变自己的生活，让绝望变成希望。
再翻开书，我对鲁滨逊的敬佩油然而生。瞧瞧鲁滨逊，青年的时候就放弃了家里舒适的生活，去海上冒险；在荒无人烟的孤岛上，他也没有自暴自弃。他坚强、勇敢、乐观，用自己的双手和意志创造出新的、美好的生活。成了一个真正的生活的强者！这难道不值得我们学习吗？
合上书，一个站在船上的身影在我心中越来越大……
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