我熟悉的人――同桌作文400字(3)

我熟悉的人――同桌作文400字11

　　我有很多熟悉的人，其中我最熟悉的一个人是我的妈妈。

　　我的妈妈身高160厘米，体重55千克，不高不矮不胖不瘦。怎么样，标准身材吧？她戴着一副黑色的眼镜，眼镜下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻梁，翘翘的鼻子，樱桃一样的嘴巴。她给人的感觉是很普通，很和蔼可亲，但有时也很严厉。

　　有一次，我在写作业，妈妈让我写完后认真地检查，我写完后却忘得一干二净了，结果出现了许多错误。妈妈很生气，把我狠狠地批评了一顿，然后让我重新再做一遍，之后又让我写下保证书绝对不能再出现这样的问题。妈妈不但没收了我一周的零花钱，而且命令我一周不能看电视。真是把我“整惨”了！

　　妈妈虽然很严厉，但是她也很爱我。有一天下午放学的时候，天下起了雨，我和妈妈用一个雨衣，妈妈一会儿给我拽拽这儿，一会儿又给我拽拽那儿，还不停地问我：“你淋着了吗？”我说：“没有。”回家后我看见妈妈的衣服全湿了，我好感动！

　　我觉得妈妈对我的爱好深好深，我真为有这样的妈妈感到幸福！我爱我的妈妈！

我熟悉的人――同桌作文400字12

　　我最熟悉的人就是老师。

　　记得从升入高年部的第一天，我怀着忐忑不安的心情走进教室，却看到了一位漂亮的女老师。她中等身材，不大的眼睛散发出温柔的目光。遇到新老师，来到新环境，我感到紧张，一直不敢上课举手发言，害怕答错题会在老师心目中留下不好的印象。直到有一节语文课才改变了我不敢举手发言的胆小心理。

　　那是一个秋天。在一节语文课上，老师给我们讲新课，她问了我们一个问题。有几只小手举了起来。我也会那道题，只不过我胆小，不敢举手。当我犹豫着要不要回答问题时，老实点了我的名字。我胆怯地站了起来，心里像十五个吊桶打水——七上八下，不敢说出答案来。可当我看到老师那温柔、鼓励的眼神，就不觉地放下了心里的担心、紧张，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯场地，流利地说出了正确答案!老师继续用温柔、鼓励的眼神看着我。可那眼神里多了一样东西，那就是——认可!

　　从那以后，我开始踊跃回答问题——不管是什么课，这样会使我快乐，即使打错了也不要紧，因为我总能感受到那温柔的目光。

　　这就是我最熟悉的人——老师。

我熟悉的人――同桌作文400字13

　　我的同桌是一个全班都知道的“运动小健将”，连我的运动神经也和他相差一大截。

　　记得有一次是体育活动课，老师让我们打乒乓球，他约我一起去打乒乓，我点头表示赞成。他选了一张比较合适的球台，开始进行激烈的比赛。一开始，他发了一个球，我没看见，被他赢了一球。从第二球开始，我专心致志，可还是被“天才”连续扣杀。我被他打败了。

　　他不仅是我们班的“运动小健将”，还是我门班名副其实的“书呆子”。

　　记得那是一个激动人心的一幕。“丁零零”清脆的上课预备铃声响了起来，同学们立刻端端正正地。碰碰同学，他没理我，只是在把老师所讲的东西一点一点吸收到脑子里，怪不得他每次单元测试都是全班名列全茅，说他是“天才”真是一点也不为过呢！在他眼里，漫长的40分钟就是一刹那的快。“丁零零”终于等到了下课，我约他一起去打乒乓球，可他还在位子上全神贯注地看书。他是多么爱学习啊！

　　说了那么多，你还不知道他的名字吧！让我来告诉你吧，他叫吴—津—威！

我熟悉的人――同桌作文400字14

　　我妈妈长得很普通，她有一张鹅蛋脸，一双大眼睛很有神，鼻梁高高的。妈妈的手不像贵妇人、阔太太的手那样白净，柔嫩，富有光泽。妈妈的手是黝黑，粗糙，干枯的。每到冬天，妈妈手上深深的裂纹，就像晒干了的泥巴。即使这样，她也没想到为自己添一支护手霜。但是正是这种锻炼，才使她的手无论什么肮脏的东西都敢碰、敢拿，从不畏缩。在妈妈的手里，困难不存在了，痛苦没有了，只有甜蜜的笑汇集起来的幸福。

　　妈妈为了我，十年如一日地操劳着。她每天5点就得起床，一直到6点都还在洗我们全家人的衣服。到7点的时候，她就会把我送到学校，然后还得到厂里干活。每天傍晚，她也都按时来接我。在这么多年里，不管刮风还是下雨，妈妈都无怨无悔地为我付出。

　　妈妈除了给我付出无私的爱，她对我的要求也很高。前段时间我们班级进行主题队会的比赛，老师选了我做主持人。妈妈就陪着我一遍又一遍地进行练习，语气、表情、语速等等妈妈都一一给我纠正，从而让我得到了进步。当然，如果我考试考得不好，她也会狠狠地批评我，并和我一起分析做错的原因。有这样一位严母，我感到无比骄傲、自豪。

　　我爱我的妈妈！

我熟悉的人――同桌作文400字15

　　我熟悉的人很多，他们就犹如一枚枚五彩缤纷的贝壳撒落在我的脑海中。其中有一位“学而思”的老师让我一看到这篇作文的题目就像起了他。他瘦瘦的，脸上总是笑眯眯的，肚子里装满了知识。问我他是谁?他就孙永光老师。

　　记得有一次，孙永光老师给我们出了一道难度很高的工程问题让我们解答。我左思右想，终于理出了点头绪，开始奋笔疾书。这时，老师来到我身边，伏下身子，看我的解题过程。他像发现新大陆似的大叫：“啊，你掉进了计算这个陷阱啦。”同学们听了，笑得前俯后仰。我连忙改正，让老师批改。“你确定吗?”我连忙摇摇头。可你还是做对了。”说着给我敲了好几个章。这句话又把同学们逗乐了。

　　过了几分钟，还是只有我一个人回答出来。老师便说：“那就请叶芷彤小朋友来解答吧。”面对这么多老师、同学，我犹豫地站起来。此时，胆小、文静的我脸以通红，急得像热锅上的蚂蚁团团转，腿也在发抖。同学都开始小声嘀咕。这是，孙老师说：“她第一次回答我的问题，一定太激动了。”顿时，我放松了心情，大胆地说出了解题过程。老师向我投来赞扬的目光。

　　孙永光老师是我奥数的启蒙人。孙永光老师就是我最熟悉的奥数老师。

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