岁月如歌作文16
时光的河流不停向前奔腾。我这个黄毛小丫头变成了沉稳懂事的大丫头了!
望着远方,天边白云点点,思绪万千。
“还有两分钟了,就要迟到了。”我一边抹着汗水,脚步不停向上飞着!我去,这么高。熟悉的旋律再次响起,当铃声已末,我已累得气喘吁吁站在教室门口。
“哦!”我松了口气,教师无奈地看了我一眼,我赶紧拿好书本,已无暇顾及,因为组长他们要我交作业了。
望着鸟儿飞过天际,我不禁笑出了声。
随即而来的,是乌黑,我们在争吵,为一些职责的事,我的心掉进了冰窖里。连我所谓的好朋友都冷眼相看,我不禁苦笑。
可是一会儿,阴霾就过去了。我遇到她,她们,他们。一群好朋友,当我们一齐扔粉笔头,那都是完美的回忆,更重要的是,以往的那些敌对,已转变成了友好或玩笑!
嘴角浮上一抹浅笑。
天边突然出现一面孔,那面孔,羞涩、熟悉。是了,当我从害羞变成了落落大方,和那群小伙伴分不开了。
“你是不是应当做喉结手术。”责备无奈的声音跑来。
什么,我睁着大着眼睛,大可恶了,这让我不禁想起教师在我学生证上写的:胆量要大胆锻炼。
哼!深吸一口气,使劲地喊着!没错,他就是我的老组长,一个十分爱教育人,却也较二的一个人。虽然,组长有的时候说话很尖,严!但无可置疑的是,心肠热。每次有问题,来者不拒!但久而久之,就懒得回答,主要是问题重复……
这不禁让我想起——还有几个人,巴不得教会别人,这真是让我忍俊不禁。
好吧!学习应当多靠咱自我!少偷懒!
天上不知何时竟有一个蓝云圈圈。噢!初中生涯,就要画上句号了。虽然,对小伙伴们不舍,但也要振作啊!天下哪有不散的筵席,让我们笑着挥手再见,大步向前吧!
再见了,所有帮忙过我的人;教师,老组长,新组长,好朋友,小伙伴,铁哥们,好姐妹。
再见了,三中生活。
拜托,别这么快告别好吗……
天下没有不散的筵席,一切都会失去,所以我们不要哭泣,所以我们不要回忆过去,所以我们不要在意,所以我们不要埋怨自我。
——后记
岁月如歌作文17
十五岁的季节,我们一路走来,一路歌唱。
——题记
初中生活是完美的,无论是哭,还是笑,都是我们青春的痕迹;初中生活是多彩的,无论是得到表扬,还是得到训斥,带给我们的都是成长;初中生活是欢乐的,无论是戏耍,还是争论,都充满着友谊……
情景之一初一:
刚进三中的校门,一切都是那么陌生。陌生的学校,陌生的班级,陌生的教师,陌生的同学……可是,同学们的热情打破了陌生。很快,我们四十多个人组成了欢乐的七(4)班。我们每一天充满了欢笑,充满了欢乐。初一的欢乐好像很简单,好像只要一群人在一齐,就有足够的欢乐能量来释放。
情景之二初二:
转眼间,我们就到了初二。我们开始学习物理,我们的班主任也从刘教师换成了李教师。据说李教师转正了。但刘教师依旧是我们的语文教师,陪伴着我们。初二了,男孩子的逆反心理表现突出。还有人自封为“熊孩子”。我们班上有人打架了,反正我们班少不了事。我们在一系列的变化中,带着迷惘摸索前行。不明白从什么时候起朋友间开始产生了裂痕;不明白什么时候起,在背后偷偷摸摸叫着给教师起的外号;不知从什么时候起在私底下流传着关于某些人的坏话。我们开始肆意的张扬,带着青春特有的张扬。我记得,教师训斥我们一句,我们便要顶回十句;我们记着你们生气的眼神,愤怒中带着莫名的哀伤。青春的我们就这样悄然长大。
情景之三初三:
也许是仅剩一年便要分别,初三时的我们像初一一样坦然相交。我们越长越大,可是坏习惯总是改不了,时不时吵吵闹闹的课堂,动不动你追我打的课间。为此,教师不明白骂了我们多少次。初三下学期,仿佛明白要提早分离,我们格外伤感。上英语课放着“离别”的英文诗歌,课堂上很安静,没有了往日的吵闹。好时光仿佛在这时戛然而止,回忆翻江倒海,以往的一切都因快要分别而带上了温暖的符号。突然,我们觉得语文那繁重的预习,每周一篇作文也不是那么无趣,数学教师出手便能在黑板上画出了一个标准的圆真的很厉害,英语课文被一遍又一遍的带读也不是那么烦琐……其实我们曾拥有的一切,都很完美。
十五岁,用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月,十五岁,用我们最真实的感情对待我们的同学,永远的(4)班!永远的欢乐的(4)班!
一路走来,岁月如歌。
岁月如歌作文18
轻轻地我走了,正如我轻轻地来。时间匆匆,就像流星滑破天际。
时间又犹如流水般匆匆地赶集。“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”时间又犹如一去不复的河水,只能让它在岁月里惭惭流逝。
相聚犹在昨日,分别即在眼前。回首逝去的日子,数不清学校里留下多少欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。
呤起李叔同的《送别》:“一杯浊洒尽余欢,今宵别梦寒。”“人生难得是欢聚,惟有别离多。”时间不能停留在某一时刻,花好月圆、花容月貌在历史的长河和人生的旅程也只能是昙花一现,或许秉烛夜游才是神机妙算。
天下没有不散的宴席,如今经历的离别也数不胜数,不管内心有多么的不舍,都不能打动铁石心肠的行程。
生机勃勃的学校,最难忘的是教师的目光;最亲切的也是教师的目光;一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥,融合了父母的厚爱,深深地映在心目;一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,集聚了日月的光彩,把成长的路照亮。
走一回学校的小径,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。榕树下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶尽情地舞蹈,花朵争艳地开放。好一幅学校风景图,再把学生勤奋读书、教师耐心讲解慧手一添,就惟妙惟肖了。整个学校充满了师生情的温馨。
时间紧张地开始了到计时,千言万语说不尽,就把梦留给夜,把泪留给海,把期望留给未来吧。
分别只是一瞬间的事,就把千言万语的祝福留在心里祈祷。
岁月如歌,就让青春的梦想如歌般演奏。
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