怀想天空作文(2)

怀想天空作文5

　　麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。

　　麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。

　　我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”

　　农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？

　　在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。

　　6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”

　　我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。

　　我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。

　　当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”

　　大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”

　　我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。

　　现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。

怀想天空作文6

　　被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的，是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的，是天空。

　　天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。

　　星晨是天空的眼睛，天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛，让我们不敢直视它的烈焰金光，有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛，不论阴晴圆缺，悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”，静谧流淌的淡黄色光芒中，人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰，则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道，我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻它们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。

　　云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。

　　孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点……

　　凭着日晷上的投影，我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，银河多宽？此刻都已不重要。

　　我们何曾看清了天空？不过是在怀想中，梦见永恒。

怀想天空作文7

　　“晚霞中的红蜻蜓，飞呀飞……”每当儿时的童谣回荡在耳际，便勾起了我对童年的怀想，怀想起那片蜻蜓飞舞的蓝蓝的天空。

　　我的童年是在老家度过的，老家是一个美丽而祥和的村庄。每到夏天，外婆家门口的那片草地上会长满花草，同时飞来许许多多的蜻蜓。那时候，我最快乐的事情，就是拿着外公给我做的捕蜻蜓的玩意儿，去捕蜻蜓。他做的玩意儿很好用，是用竹条围成一个圈，在上面缠上很多的蜘蛛网。这样，我只要拿着它，蜻蜓飞到上面就被粘住了。我拿着做好的网子，飞快的跑向那草地，和伙伴们一起，开始捕蜻蜓之旅。

　　伙伴们常常会比赛，比谁抓的最多，最多的那个人，我们就封他为王，然后围着他转。草地上常常飘扬着我们的笑声。那些欢笑，是童年的欢笑。我们还经常躺在草地上，看头顶上，那片蔚蓝的天空。乡村的天空和城里的真的不一样，乡村的天空蓝的干净，偶尔几朵白云，像是白白的棉花。我时常想，要是能把云拿来当被子，应该很舒服吧！当蜻蜓很多的时候，我们便会捉一些，用绳子拴住它们的尾部，然后用手牵住绳子，看它们飞飞停停的样子。然后，放掉手中的绳子，它们便重获自由，振翅飞走了，后面还拖着长长的“尾巴”，我想，它们明年还会飞回来的……

　　如今，我长大了，离开了那个美丽的村庄，再也看不到，那湛蓝的天，那些飞舞的蜻蜓了。我似乎也像那些蜻蜓一样，被谁用一根绳子拴住了，用力的拉着，使我无法飞走，无法自由。我希望，有人能放开我，让我自由，让我飞翔。站在钢条窗户里看天空的滋味，真的很不好。我依旧怀念着童年的那片自由的天空，那纯朴的儿时伙伴。现在的我，被各方面的因素牵绊着，压抑着，多么希望，重新获得那片天空！

　　不知道那些蜻蜓是否年年会飞回来，回到那片我怀想的天空，让我也回去吧！

怀想天空作文8

　　人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，名师点评20xx年江苏高考作文 怀想天空。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。立意自定，诗歌除外，文体不限。

　　命题者以“天空”为思维中心，给所有考生作文构思的起点与构思的方向，也给考生以构思的自由空间，改变了考生具有定式思维习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让考生的创造思维自由驰骋。

　　从题干所提示的内容来看，作文又应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的空间，高考作文《名师点评20xx年江苏高考作文 怀想天空》。考生需要注意到考题中重点词语不仅只有“怀想”，之前还有定语“怀想”。是要考生写遥望星空时所产生的积极的幻想或思索。可以和感叹人生结合起来。短语性的题目较为复杂，但共同点是必须找出重点的字眼．一般来说，这些重点性的字眼或是限制语或是动词。这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“我们头上的灿烂星空”的理性分析与认知程度将是决定作文高下的关键。

　　文章构思可以从如下方面着手：

　　1. 从个人与群体的位置关系考虑。这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置。

　　2. 可将“天空”理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程。

　　3. 天空是无限繁华多彩，每种选择可以产生不同的结果，这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。

　　4. 在人海茫茫中，能够拥有一片天空，便能带来一份安适。可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。若安于一小片天空，心便也就老了……

　　5. 可将人生理解为寻找合适自己的天空，只有适合自己的天空，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。