同桌的她作文(4)

同桌的她作文12

　　同桌的她真是俏皮。上课时时不时对我脸乱拉一通，害的我下课的时候动一动就“哎哟，哎哟”直叫，她呢，则笑的肚子都疼了。

　　同桌的她长的可真是可爱：一双圆溜溜的眼睛下面，长着一个不高不矮的鼻子，还有一个默不出声的嘴巴，最可爱的是她的脸，她的脸呀，可真是柔软，捏一捏也觉得有趣，别看她这么文静，其实泼辣的很，下课后，第一个跑出去的就是她，上课后，最后一个回来的也是她，一次，下课后，老师因为布置了很多作业，为了回家能早早的上网，我真恨不得把它全部都做完，就在我专心致志的研究一道很难的数学题的时候，眼看就快解决了，“可恶”的同桌却不理三七二十一，一把把我拉了起来，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧着我的宝贝本子一边把搅乱的思路搞好，一边被同桌拖出去。

　　同桌的学习成绩虽说不是第一，上课也不积极发言，有时候甚至搞小动作，可是一到测验的时候总能拿到九十几，不过，我倒也不把她的成绩放在眼里，因为说起成绩，她可是得跟我拜师的。

　　让我最“可恨”的不是同桌的成绩，也不是她的性格，而是因为她老是搞笑我，有一次，下课的时候，我捧着语文书正在背书，同桌一伸手就抵来一张“肯德基”的优惠券，说：“哎，上了一上午的课，饿了吧，“吃吃”这碗粥吧！”我知道她开玩笑，于是就假装去吃这张纸，可是，同桌看了以后，却说了一句让我“可恨”的话：“你脑袋有问题呀，我是叫你拿着这优惠券去拿东西来吃，你却吃这张纸，你真是怪人呀！”气的我三十几……分钟没有理她，不过她倒不伤心，因为我这种赌气她早已成为习惯，每次赌气不过三十几分钟而已，三十分钟以后，我们又照样一起玩了。

　　这就是我的“学习邻居”，虽然她有时候有点爱使坏，可是，我知道，她的心是纯洁的，是善良的，是美丽的。

同桌的她作文13

　　小杨的成绩总是抓着班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻挡，可行动上跟不上调，总是慢一拍。

　　直到有一天，雷老师让小杨坐到了我的旁边，我顿时懵了：“啊？让小杨坐我旁边，以后以同桌为单位进行操行评比，我不就惨了吗？”

　　为了在她面前树立点儿威风，我装模作样地伸长了脖子，挺着胸膛，似一只骄傲的大公鸡。

　　小杨坐在我旁边一言不发。

　　一下课，她依旧第一个冲出教室去玩了。“我们是一个团队，希望大家互相帮助和督促，共同前进！”雷老师的话萦绕在我耳边。

　　我眉头紧锁，大步流星地跑过去，一把扯住小杨的衣领：“赶紧进去背书！”

　　小杨只能垂着头，灰溜溜地跟着我回到了座位。可是，总是不老实的她时不时用余光瞟我，似乎在期盼我放过她。

　　我将她按在座位上，将语文书重重地拍在桌上：“大点声背！我得听见！”

　　只见小杨小心翼翼地拿起语文书，小声地读起来，一边读一边还看我的表情，生怕我又生气。

　　一文背完，小杨有些委屈地抿着嘴唇，轻轻拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩会儿吗？”

　　“哼！”我昂头低眉，怒目而视。她见势只能叹口气，又坐了下去。

　　我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我这“哼”下面的。没办法，别人出去玩，她只好背书，谁叫她摊上我这么一个同桌呢？

　　期末到了，小杨脸上随时挂着一朵灿烂的花儿，得意洋洋的样子宛如一只骄傲的大公鸡。她这次考得不错。

　　“给！”小杨嘴角轻轻上扬，递给了我一个精致的小本子。我依然傲着劲，装作很不在乎：“哦，谢了。”

　　我接过本子，跑到一个墙角，偷偷翻开，第一页上用歪歪扭扭的字写着：“有你，真好！”

　　微笑逐渐拂过眉梢、眼角，在整个脸颊开放。我把本子紧紧抱在胸前，看着远处操场上欢快奔跑的她，心里默默地说：“有你，真好！”

　　是你，为我的童年又增添了一抹粉红色的回忆……

同桌的她作文14

　　我被换了座位，新的同桌是个可爱的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一张樱桃小嘴，再加上一头乌黑的秀发，一个字：靓！

　　还不到一天，我就对她产生了好感，不仅是因为她学习好，守纪律，乐于助人，还因为她——爱笑。

　　早晨，我打扫好卫生，托着略感疲惫的的身体回到教室，眼前一亮，我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上，那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来，她微微冲我一笑，说道：“作业本我已经帮你交了，我怕你打扫卫生回来迟了，就……她不好意思地理了理那头齐耳短发，嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。（人物细微神态的描写给读者留下深刻的印象）我连忙道谢，并还以一个微笑。顿时，一股暖流流进我的心田，刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧！”她微笑着说道。“嗯！”我俩互相看着对方，点了点头，开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。（细致的心灵体验，有效地表达出作者的真情实感）

　　中午，赵老师要给我们上英语课，我正好没有带英语书，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个温柔的声音进入了我的耳朵：“来，一起看吧！”我转过头一看，又是她，她已经把书放在了我们俩人的中间，依旧是满脸笑容。（又是抓住人物的微笑，细腻、传神）她见我有点儿不好意思，便说：“同桌应该互相帮助嘛！”看她那股热情劲儿！我害羞地笑了。

　　还不到一天的同桌，她竟然给了我这么多的帮助，我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑，像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助，容忍他人改良自己，共度美好时光，共创美好未来。美好的明天，有你，有我，也有她……（点题，跟前文呼应）

　　点评：这是一篇写得很不错的文章。作者为了表现人物善良、友好，选取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了细节，充分表达了真情实感。贯穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得称赞。

同桌的她作文15

　　“往哪往哪，过线了诶，大姐。”“没有，我只不过刚刚压在线上好不好啊，兄台。”唉，这话，在我和同桌之间，一天不知道要重复多少次。

　　说实话，一开始和他分到一位时，我总是看她不顺眼，因为她脾气有很坏，所以我对她的印象不是太好：就这副德行，还能有什么好事？

　　有了先入为主的印象，我就经常找她的碴儿。她写作业时的架子特别大，要占去三分之二的空，因为这个，我们之间经常发生“战争”，还画上了“三八线”。每次的“战争”我总是占上风。经过一段时间的相处，我发现，她开始改这个毛病了，我对她的印象也开始转变了。可要说彻底改变对她的印象，还要说第一次数学考试。第一次数学考试时，我拿着铅笔在纸上“刷刷”地写着，突然我发现自己写错题了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那该死的橡皮丢到哪去了。我看见同桌的橡皮，本来想借，可又想，我们平时那么不友好，现在她肯定不借给我，算了吧。可是这错题……就在我不知所措的时候，一块橡皮递给了我，我抬头一看，是同桌，她眼中充满着友好，冲我微微一笑。我接过橡皮，心中充满感激，写起来也顺畅多了。

　　自从那件事以后，我和同桌的关系就变得好多了，互帮互助。我英语不太好，她就经常帮我，我反复练习。我的数学学得很扎实，她却经常粗心出错，我就教她、帮她改正。我们一起作对题时，她又冲我一笑，充满了鼓励。

　　两个星期下来，我发现同桌她是个好人，热心助人，脾气变得好起来了。哦，对了，写到最后，忘了介绍我这位好同桌，她就是——xxx。

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