有趣同桌作文 篇4
今天我给大家介绍一个人，那个人就是我的同桌刘宇杰。他是我们班的副班长。你们不是说他有趣吗，怎么又扯到副班长生上，大家先别急，我来一一介绍他，他这个人有些古怪，古怪在这些地方，他有时会找别人要吃的，没错他是个吃货，你不给他吃，他就告老师，当然我也不例外，我会找后面的人要吃的，坐在我后面的是何培，我怎么感有些奇怪呢，哦，是说刘宇杰，怎么说到我呢，好了，还是说刘宇杰吧。 他有时会跟谢诗语绝交，绝交了呢，就会来讨好我，你们肯定会说，他和谢诗语绝交干嘛来讨好我呀，因为我会面临一项重大的决定，就是和谁玩。所以他上课时总是来干扰我，因为他和我说话，谢诗语就会认为我在和他玩，她就和我绝交了。
有时他成了我们的催眠曲，因为他背一样东西要好久好久，所以我们就很困，他不光是古怪，还有非常多的优点和缺点，我就不一一介绍了。
我的同桌就是这样，你们想和他坐在一起吗，想的话，我劝你打消这个念头，因为我不让。
有趣同桌作文 篇5
人在一生中一定会有好多个好朋友陪伴你的左右，今天，我就来介绍一下我的朋友，他就是我的同桌。
我的同桌他十分有趣，他长着一双明亮的眼睛，还挺着大肚皮，有一张樱桃小嘴，还有一头乌黑的头发。看起来显得机灵又可爱。
更重要的是，他还是我们班的学霸，有一次，老师让他写作文，他立马就动起了手中的笔，认真地写起来，不一会啊！，他已经写了一张大半了，而我才写了一张的一行，毫不费力地他就完成了他的作文了，老师看了一下他的`作文，他竟然写了大大的两张，而且内容十分精彩，老师伸出自己的大拇指，夸奖他写的好，他开心地笑了。
有一次，数学老师让我们做一份卷子，他的速度惊人，他三秒一道题，而我才做正面的算术题，他就已经做背面的最后一道题了，不久，他的最后一道题也写完了，于是，他就从前到后检查了一遍，然后，他就把卷子交到了数学老师手里面。你们猜一猜会是什么样子的事情呢？他的卷子被老师一道一道判了，结果最后，他的卷子上的题全对，老师照上他的卷子给我们判，可我们不是错了一道就是错了两道，全班就他一个人全对。
还有一次，英语老师让背写单词，全班同学又只有他一个全对，我们全班同学共同为他竖起了大拇指，送去了羡慕的眼神。
这就是我的同桌，他是我们班的学神，你们想知道她的名字吗？那今天我就告诉你们吧！他的名字是——温盛杰。
有趣同桌作文 篇6
初次遇见我的同桌，给我留下了这样的印象——一条永远拉不起来的拉链，加上一头浓密的头发。
他，总会用一种让你琢磨不透的目光望着你，让你全身发麻，浑身不自在。在没和他同桌之前，我一直认为他是一个古怪的人。
他的外号是018。当我们第一次同桌的时候，他只是用眼睛的余光看了我一眼，从此就没有说过一句话。我十分尴尬，只好以沉默作为回答，但又碍于情面，说也不是，不说也不行。和018在一起，精神得不到解脱，感到挺变扭。
然而，一次不小心的带削铅笔的刀，却打破了沉寂。018故意用颤抖的手指着我，用一种假惺惺的语调问我：“喂，你这个人类，上学带刀?!小孩不学好哦!”他紧盯着我的刀，等待着我的答复。“你，你这个火星人，本小姐带刀和你有关系么?!”我没好气的回答道。“哼，以为本公子没有吗?看!”他从书包里拿出一把锋利的小刀。
从那次以后，我们不再是两只沉默的小羊羔，叽叽喳喳的，我们上课说太多话了，还被老师叫去批评了呢。
有趣同桌作文 篇7
我的同桌是一个很幽默的小胖子，小胖子就是同桌的外号。胖嘟嘟的同桌脸上时时都挂着一张笑脸，也因此在我的班级里，同桌可受人喜欢了。
我们班上的同学们都喜欢同桌，因为幽默的同桌总能给我们带来很多的欢乐。在长相上本就有喜感的同桌，很多时候一蹦一跳起来就跟有趣了。记得一次课间，课后铃声一响，小胖子同桌拿上放在自己书桌上的水杯，然后朝着教室后的饮水机冲了去。同桌跑起来的时候，胖嘟嘟的身子都一颤一颤的，这一幕看在班上同学们的眼里，顿时引来了一片大笑。
被我们的笑声包围的同桌，一点也不恼火，相反的在我们的笑声中还卖力的表演起来。同桌的表演如下，瞪着眼睛，将眼珠子斜到一旁，然后张开嘴，咧着舌头。同桌的这些表情与动作放在他那张圆圆的脸上，顿时将我们全班的同学都逗得笑个不停。有趣的同桌就是我班的开心果。
我们学校里的老师也很喜欢同桌，在上课的时候，只要教室里的学习气氛有些紧张与压抑，这时候只要同桌一出现，保准立马变得轻松下来。同桌是班级里活跃气氛的担当，当上课的时候，老师将同桌叫起来回答问题，我们全班的同桌也都在期待着从同桌嘴里吐出的金句。别看同学瞧起来的憨憨的，但其实可聪明了。同桌的成绩还是班级里数一数二的，并且同桌在回答老师问题的时候，往往能够反应极快的说出解题的关键。就这一点，我们班上的同学无不佩服同桌。
有趣的同桌是如此的受人欢迎，同桌的身上也确实有着很多的优点。在很多方面，我的同桌都是我值得学习的榜样。这就是我有趣的同桌，大家想认识吗？
有趣同桌作文 篇8
同桌，是上课时睡觉时的“警卫”，是生病时的“仆人”；是伤心时的“开心果”，也是最激烈的竞争对手……
他的嘴小小的，头却很大，瘦小的身躯十分不起眼，还时不时冒出几句家乡话，他就是我现在的同桌——“何师傅”。
“何师傅”的外号不是我们起的，是因为他哥哥常这样叫他，起初我不喜欢他，因为我说话有点“啰嗦”。还有着十分严重的“健忘症”。一次上数学课，老师布置了作业，他见我在作业本上标记了下来，也拿出笔记录。可下课后，他又一惊一乍地问道：“今天数学作业做哪啊？”当我耐心地告诉他作业后，他还要神情激动地感叹一番：“要做这么多，怎么可能？”
他说话有时吞吞吐吐的，而且口齿十分不清，一句话要咿咿呀呀老半天才能说清楚，原来这一切都源于他的邵阳方言。有时我索性不理睬他，他也接着说他的，好像没有看到我似的。
背起书来，他的声音最大，四周的人全在抱怨，我更是难受。背着背着就被他洪亮的“男高音”给打断了，只好重背，给他提意见，也是治标不治本，下一次背书依然我行我素。
他将“以牙还牙”这个词体现得淋漓尽致。如果你不小心碰了他?一下，他必定会回予你重头一击。有时候我们忍受不了他的啰嗦，说他一句，他便复制粘贴这句话，再在话前加上“你更”这二字，再回驳我。虽然这种反驳方式有些呆板，但绝对杀伤力十足。
虽说我们两个同桌还只有仅仅1个多月，可“竞争”这玩意儿已经潜移默化地出现在我们身上；写作业的速度要比，作业的等弟要比，甚至连同一本课外书的版本，出版社哪个好都要比……在这无尽的比赛中，我们也更加了解彼此，关系也由陌生转化为熟悉。
英语是他的“死穴”，据说他五年级才接触英语，这让我万分惊讶。这样的一个“英语白痴”对外教课可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一头雾水。因此，他要从头开始，英语功底还算扎实的我充当起他的翻译和老师。告诉他每个单词的意思和发音。并告诉他外教老师的意图，这样下来，一堂外教课他才勉强听懂。
互帮互助，他数学好，也当起了我的数学分析师，告诉我每道题的方法与思路，帮我省了很大的力气。
随着时间的推移，与这样一个有趣的同桌在一起共同竞争、互助前行也是件十分享受、有意思的事情。现在的我，听不到“邵阳话”还会到处找他呢！
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