团结作文 篇5
在班里不互相帮助，是我最看不惯的一种现象，我想在这里给大家说说不团结的坏处。
班里头，我是个门长，也就是拿钥匙的人，所以我来得相当早，开门不久，同学们也陆续来到教室了，他们来到教室干的事，和我想象的大不相同。他们来到教室让我听到的不是朗朗读书声，不是交流读书心得的声音，而是骂人说脏话的声音；他们来到教室让我看到的不是人人把着书，个个握着笔，或是好学生帮助差等生复习功课，而是同学们你打我一拳，我踩你一脚，这样的班级怎么能文明？怎么能互帮？怎么能团结呢？
如果我这样说，你们会说我口说无凭，那我就给大家举个例子吧：有一次，我来到学校不久，就看到教室有人打架，他们打得很凶，其他同学呢，只是“坐桌观人斗”，也不说去劝架，只想自己，怕自己受了伤。一会儿打得更凶了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸亏有人喝住了，要是没人劝，还不打得等老师来了。
还有一次，也是来到教室，看见有位同学不知从那儿拿了一张纸，撕上一点，然后放在嘴里，走到一个同学前把纸屑唾向他，他很生气，就问他：“你凭什么唾我？”“我爱怎么就怎么，你管不着！”说着又唾了那位同学一下，我看在眼里气在心里，心想：“他凭什么欺负弱小同学，这不是以大欺小吗？我必须去管管。”我来到他跟前，气呼呼地对他说：“你凭什么欺负人家，那么大了你害不害燥啊？”他气得脸都红了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差点儿跌倒，我心里越来越气，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他计较，他这种人简直无可救药。
同学们啊，什么时候你们才能不打架、不骂人、不欺负同学啊，什么时候才能学会谦让啊，什么时候这个班才能是文明、互助、团结的班级啊！
团结作文 篇6
我们常说：“团结力量大。”那一次的游戏，让我体验到这个道理。
那是一个阳光明媚的下午，久违太阳公公难得向我们展开笑脸，花儿向我们频频点头，时不时会有一阵风吹来抚摸我的脸颊，或许它们也被我们兴奋的心情感染了吧！因为我们11月心理活动月的团辅游戏，大家满怀期待，即兴奋，又紧张。
我们来到篮球场，看见地上排列整齐的4个篮子，还有4个乒乓球，我迷惑不解：到底要干什么呢？这时，班主任何老师向我们讲述了游戏的玩法：全班分成4队，用书本卷成一个里面空心的，不封口的椭圆形，将乒乓球放在书本里滚动到下一个人的书里，依次运送，只要把乒乓球运进篮子就算成功，中途乒乓球滚落，宣告重来。
我望了望离我不远的篮子，心中有点窃喜：切！这么容易，谁不会啊！不就是运送乒乓球吗？我跟着我们队的队员昂首挺胸地起点，摆好书，整装待发。
随着老师的一声令下，比赛开始了。眼见着乒乓球正向我滚来，我拿好书本，准备接球。可就在乒乓球快要接近我的书本的时候，就在前一个同学的书本和我的书之间的距离断开了，“嘭”地一声，乒乓球在我眼前滑落，弹起，再掉下，再弹起。
乒乓球掉下后，队友们不畏惧，捡起来准备开始第二次。我依旧保持着刚刚的'动作，把书卷成一个椭圆形，联排在前一位同学书的后面。经过上一次的失败，我这次必须更加谨慎了，可不能拖队友的后腿，我暗下决心。可当乒乓球即将流进我的书卷中时，我手一抖，乒乓球一如既往地滑落了。组员们责备的眼光齐刷刷地望向我，看看其他三个小组的，至少也成功了一次了。
心中自责之余，我心里渐渐打了退堂鼓：怎么看似简单的游戏，实际那么麻烦呢？真气人！可当我看看到队友们开始颓废的眼神，我觉得我自己应该承担起最大的责任。我下定决心：一定不能拖后腿！第三次比赛开始了，我们已经落后其他队了。经过前两轮的失败，我被安排在了队伍的最前面，这样不用担心球滑落。到最后，球顺利滑过每一个人的书，最终落到了篮子里。球依然在篮子里跃起，掉落，再跃起，再掉落，仿佛在跳着俏皮的舞蹈，也在为我们的胜利喝彩。
团结合作的力量就是那么神奇，所有困难都会迎刃而解。学会合作，学会团结，才能做好每一件事。
团结作文 篇7
今天下午，我们班新订的书桌凳到了，许多家长、同学都到学校来搬桌子和凳子了。
在桌凳还没到之前，我坐在秋千上想：我们的桌凳是什么颜色的？米黄色？白色？有多大呢？多高呢？我已经迫不及待想要看看新书桌是什么样子了！
终于，下午四点多桌凳都到了，它们呈浅蓝色，有两个桌兜，一看就是不一样！大约70厘米高，别看我个儿低，但书桌坐上去正正好！接下来就到了“大工程”了——搬桌子！我们的教室在四楼，我抬头向上看，那么高，这么多的桌凳猴年马月能搬完啊？在我苦恼时，有的家长和同学们已经撸起袖子加油干了，我顿时也来了干劲！
我搬起了一个桌子，正要往楼梯上搬，可是，我搬不动呀！（真尴尬！）没办法，我只好搬凳子，我抬起了两个凳子腿儿，使劲往上一拽，两个凳子被我搬起来了！我提着两个凳子向楼上爬，“吭哧吭哧！吭哧吭哧……”凳子终于搬到楼上去了，我把凳子放在桌子下面，又飞快的下楼，继续搬。等我再次下到楼下去时，令我惊奇的是，桌凳已经被搬去了一半了，看来，我们的速度并不慢呢啊！
等我再上去的时候，书桌已经搬完了，看着整洁干净的教室，我不由得十分高兴，和同学们欢呼雀跃起来！教室装饰前和装饰后，差别也太大了！真是团结起来力量大呀！
这时，我想到一首歌送给我们全班老师，家长和同学们：“一只竹篙耶，难渡汪洋海。众人划桨哟，开动大帆船……你加我，我加你，大家心相连……一只巴掌哟，拍也拍不响。万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天！”
团结作文 篇8
虽说今天中午这场与(2)班的篮球赛我们并未出什么力，也不知是不是这股团结劲是我们赢得了这次比赛的胜利。
“吁!”当体育老师吹响哨子开始，队员们都完全进入了激烈对抗中，于是就在欢呼声中进了我们班的前两个球。
这次的旗开得胜似乎是让大汗淋漓的队员们陷入了“坐在云端”的状态，在无意识中被(2)班追上了这两个球。这可不得了!不仅是场上的队员，就连我们这些在一旁观战的“啦啦队”们也有了一种天要塌下来般的着急，像是有一把锁渐渐锁起了我们的眉头。看着场上的局势紧张，一向担当“气氛调节师”的吕天辰充当起了“啦啦队”队长，扯起他那无敌的大嗓门为我们班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必胜!”这倒是让我们这几个有了麻烦又帮不上忙的人有了精神，也跟着这位“队长”一起喊起来。场上的队员不知有没有听见这样的加油，反正在孙老师“高人一等”的战术指导下，渐渐开始了一次次的反攻。天啊!(2)班又进球了!焦急在人群里炸开了锅，我们想在干锅上的蚂蚁一样干着急，心里一遍遍的祈祷着。场上的气氛瞬间下降了几个冰点，陷入了惊心动魄的场面。在这紧急万分的情况下，吕天辰十分尽职地跑到低年级方阵中，招呼大家一起为六(1)班加油。于是吕天辰带领低年级方阵的加油声不断地在队员们奔跑的身影间传来。我们看着吕天辰因为喊得太起劲累得扶着足球架的样子心里有些感动，也跟着纷纷吼起来，就算要用光全部的力气也要为六(1)班加油鼓劲。好厉害!我们的加油声就像是灵丹妙药，换来了队员们的奋发，一个个在场上拼了命地得球、投篮、防守……终于在这场比赛中以10：6的成绩赢得了胜利。
这团结就是战斗力，会在每一次比赛中为大家鼓足了劲，加满了油
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