以《以微笑迎接》为题作文(3)

　　篇五：以微笑迎接每一天

　　从前有一个小女孩，她叫瑞雪，名字是她奶奶起的。她在大雪中出生，瑞雪兆丰年，很好的寓意，她觉得自己不漂亮，每天都过得不开心。

　　转眼，她升到了初中，她依然板着脸，不接近别人，也不让别人接近。有一天，新来个转学生，她叫薇薇，老师把她安排到了瑞雪的旁边，薇薇友好的向瑞雪打招呼并做自我介绍，可瑞雪只是象征性的应了一下，没有多说什么。

　　第二天，薇薇依旧热情。第三天，薇薇还是那么友好。第四天，第五天……终于，微微的热情融化了瑞雪，她变得一点一点开朗起来。

　　快要过6·1了，老师要在班级里挑选漂亮的女生来表演舞蹈，老师的目光扫向了她，但没有作过多的停留，她多想参加啊！可是老师终究没有点她的名，她失望了，她又沉默了，又变回了从前的瑞雪。

　　过了几天，女孩们开始练习舞蹈，她趴在窗口上，看着那些好似麻雀的女孩们跳着·乐着，她默默转过身，泪水往肚子里咽，她沉默。

　　第二天，在她上学的路上，她看见小卖店里有一款新进的水晶发卡，便不由自己地走向了小卖店，卖店的老板娘是一个慈祥的老婆婆，老婆婆热情地介绍说“小姑娘，这是新进的发卡，很适合像你这样的小姑娘，还是水晶的，你看这水钻多漂亮啊，带上试试吧”瑞雪忍不住地带上它，她看见镜子里的她，哇！那还是她么？多漂亮啊！她问“这个多少钱？”老婆婆笑了说“这个就当我送你了，你带上真的很漂亮，呵呵”“谢谢老婆婆。”她一溜烟地跑回学校，在路上她向许多她认识的人打招呼并给予微笑，每个人也同样回予她微笑，她心想这个发卡的魅力真不小。

　　她回到座位上，微笑地面对每一个人，老师竟然邀请她参加舞蹈队，她高兴极了，放学她回到家，本想把发卡好好放起来，可她一摸头上，哪里有什么发卡，她十分疑惑，她一仔细想想，哦，原来不是发卡的作用，是她以微笑对人的作用！

　　她决定以后要以微笑对人，以微笑迎接每一天!