这八个提纲的具体内容如下：
(1)太阳行星的地球;(2)原始状态的地球;(3)丰富资源的地球;(4)无私奉献的地球;(5)人类损毁的地球;(6)带来灾难的地球;(7)反思拯救的地球;(8)和谐共存的地球。
全文以“地球”为中心线索，先后有序地按此结构提纲去写，给人一种清晰明白、有章有节的感受。
二、紧连时代的新结构
对于写作能力较好者，可以采用“紧连时代的新结构”。所谓“新结构”，那就是要有一些突破和变化。下面我例举曾是高中语文教材中的《为了六十一个阶级弟兄》这篇“通讯”文。
上世纪六十年代，在山西省平陆县发生61名民工食物中毒，急需一千支“二巯基丙醇”救命的事件。《中国青年报》的作者在报道此事时，就采用了较新的结构形式，具体写作提纲如下：
第一部分——北京接到平陆求救电话。
(1)1960年2月3日，农历正月初七，下午4点钟(倒叙;点;详;抒议之一)
第二部分——平陆向北京求救的缘由。
(2)2月2日(傍晚七点)(回叙;面;详;短语之一)(3)就在同一时间(平叙;点、面;详;抒议之二;短语之二)
第三部分——北京、平陆各方急救状。(4)2月3日，下午4点多(顺叙;面;详;抒议之三)(5)现在，已经是下午五点多了(顺叙;点;略)(6)时间将近晚上七点(顺叙;点;略)(7)7点半以后(顺叙;点;略;抒议之四)
第四部分——空投药品，并抢救成功。(8)夜里9点零三分(顺叙;点;略)(9)夜里11点23分(顺叙;面;详)(10)就在同一时间内(平叙;点;略)(11)2月3日，深夜(顺叙;点;略;抒议之五;短语之三)
全文结构，以11条具体细致的时间标题为主线，又穿插同一时间之不同地点空间转移的“点面、详略”内容，倒叙开文;文中再伴以三处精妙的排比或整散短句，以及段尾五处抒情兼议论的精悍简洁文字，把主旨步步提炼升华。总之，“时空交错”与“多元写法”的和谐运用，使文章结构“紧凑严谨、紧张疾速”。
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