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我的老师小学四年级作文(2)

时间:2021-08-31 手机版

我的老师小学四年级作文6

  目前,我已踏进我的小学生活的第四个年头,在前三年的学习、生活中,王老师给我留下了深刻的印象。

  王老师是我心目中的好老师,她不但耐心地教会我知识,还教会我很多做人的道理。记得初学语文的我,成绩较差,是班上典型的“扶贫”对象,王老师就耐心地教我,帮我补课。有一次写作文,我遇到了困难——开不了头。王老师看到我为难的样子,走过来亲切地对我说:“怎么了?笔头不听使唤了?下课后,你到办公室去,我给你‘加餐’”。多么温柔的话啊!这和蔼可亲的态度,我至今记忆犹新。

  还记得有一个月学校评选文明班,因为我们班同学没有好好守纪律,致使没有评上。在班会上每个同学都做好了挨训的准备。但王老师不但没有批评我们,而且还作自我批评,说自己没有尽好责任,未能管好班的纪律。同时,她还教会我们无论是上课或下课,都应该守纪律,使自己养成各种的好习惯。只有这样,才会使自己进步,成为优秀的学生。

  王老师真是我心目中的好老师!有了这样的好老师,我一定要听从她的教导,认真学习,好好做人,争取好的成绩来报答老师的教导之恩。

我的老师小学四年级作文7

  当我的老师走近教师时就发现了她那贵族般的气质。老师先是介绍她自我,她姓陈,她在给我们在黑板上写题时她有时会写错别字,不知是第一次跟我们交流还是有别的关系。我看出她在讲题时十分的认真我有不会的题问她她也会仔细的给我们讲我也有时上课不认真听讲老师就叫我站起来虽然心里不是滋味可是我明白老师您都是为了我好。

  在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文。我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她必须是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑。她说话的样貌也好个性,两只手总在胸前比划着,就好像在为我们指路,指导着我们走向知识的彼岸,样貌真的好可爱。也正是这样,她成了我心中最可爱的人。

  陈老师您在我的心里是一位值得我尊敬的好老师。

我的老师小学四年级作文8

我们班有个十分令人害怕的科技老师,我非常非常怕她。

  她的脸上有很多皱纹,脸总是板着,嘴巴总是拉长着,像关上的拉链坏掉了一样。也不喜欢笑,看上一眼就让人胆战心惊,十分害怕。

  有一次,她正在教室里上课,结果有一个同学在抽屉里画小人画,被老师发现了,她的脸一下子板起来了,气愤地在那个同学的桌上画了一个大叉。

  过了一会老师回头一看,那个同学还在画,气得眼里直冒火,真像太上老君的三枚真火,要把这个同学烧化。可那个同学就是不交画给老师,正在两人用眼睛相持不下的时候,老师把手伸出来让那个同学交出来,这时全班同学都安静了下来,气氛十分紧张,气温好像一下子掉到了零度,让人直起鸡皮疙瘩。

  但那个同学看着老师,就是不交画,好像要跟老师抗争到底一样,两个人都用一种奇怪的眼神看着对方,最后老师生气、愤怒地用力打了一下桌子,那个同学只好交出了画。

  科技老师这才露出了一点胜利的笑容。

我的老师小学四年级作文9

  她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。

  汪老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

  汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育,在课堂和课后都及时结合一些事例,对同学们循循善诱,耐心地告诫,让我们各方面都不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

  汪老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。

我的老师小学四年级作文10

  张彼得的眼睛像孩子一样清澈。她经常穿一件粉红色的运动装和一双白色的运动鞋。然而,最有趣的是,张老师有一个单眼皮和一个双眼皮。这两只眼睛闪呀闪,教我们很多知识。

  在一个炎热的夏天,老师走进教室,看到我们都昏昏欲睡。她笑着对我们说:“大家醒醒吧,今天你们要上体育课,打起精神来,下次你们要上语文课,这样你们就可以补上失去的时间了。”下次大家都会睡在家里,不要有这种事情。”

  还有一次,当我们正在学习中文课文“风”,老师带我们去观察操场上的风。老师大声地对我们说:“看,同学们,谁把我的头发吹了?”老师又问:“你为什么说风吹我的头发?”你看到了吗?”这时,学生们不知道如何回答,他们开始谈论它。最后老师说:“看看我!有风在对面。我要用手抓住它。”看到了吗?不,我没有我们笑着说:“老师根本就没听懂。”风跑了。”老师严肃地对我们说:“同学们都知道。”我们都是认真的。我明白了。

  这是我难忘的老师常英。

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