政治课伴我成长作文2篇(2)

政治课伴我成长作文（二）

　　记得在我接触思想政治课以前，我是一个不知政治为何物，不懂关心身边人和事的女孩。但当我接触思想政治以后，一切正在慢慢改变。

　　第一次接触思想政治课，应该是在小学的时候吧，不知道那时的思想政治课和现在学的是不是一个概念，但我依稀记得，从那时起，我便慢慢地开始关注我身边的事，有了探究这个世界的渴求。

　　到了初中，思想政治课对我的影响就更大了。记得初中有一课，就是教我认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。让我知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。除此之外，在学习这一课之后，我更是明白生命需要关爱，在珍惜自己的生命的同时，也应该珍爱他人及其他生物的生命，因为他们的生命和我的生命同等珍贵。

　　每天，我们都生活在各种各样的人之间，与人交往、如何与人和睦相处，是生活的必修课。赢得他人肯定和赞扬，就要学会自尊自重、知耻而不虚荣，学会把握适度的原则，尊重他人，有一颗宽容的心。

　　社会生活离不开规则。生活在这个社会，就必须对这个社会的规则有所了解。而在思想政治课上，我了解了法律的基本知识，如法律的作用和分类；什么是违法行为；什么是犯罪行为；刑法及其种类等等。而这些知识丰富的我对社会规则的认识，使我明辨是非，知道什么可以做，什么不可以做。随着对思想政治课的深入学习，我更是认清基本国情，了解基本国策，认识发展战略，

　　思想政治课对我最大的影响，就是改变了我那"什么事情不是对就是错"的思想，使我学会了凡事两面看，有些事情是有利也有弊的。比如不久前广州市长万庆良在市委全会分组讨论中，提出用"新广州人"代称"外来人员".经各大媒体纷纷报道，顿时引起各方争议。对此，我不赞同，也不反对。但我认为，"新广州人"的问题并不是单纯"话事权"的问题，而是许多要素综合的结果，以下是我对"新广州人"的看法。

　　第一："新广州人"是让城市建设者融入广州的开始。所谓融入广州，是使他们对广州，这个他们努力建设的城市有归属感。但这一种归属感其实并不是要改变广州的面貌，让老广们称呼的"外来人员"把城市弄得乌烟瘴气，而是使这些"外来人员"能在广州，感受的平等和温暖，享受着与老广们一样的关怀。我们常说 ,外来工们，是这个城市的建设者，广州的发展离不开他们的努力。但为什么一说到"新广州人",我们便对他们有了排斥呢？那些高呼反对的人，当初你是否又说过这样的话呢？

　　第二："新广州人"对城市治安也是有利的。或许老广们认为，"外来人员"的素质低下，使治安问题难以根治。但事实上，"偷、骗、拐、抢"这些治安问题有一大部分的原因是社会压力等因素造成的，你能说这些作案犯科的都是"外来人员"吗？我想也并不是的。对应上文所说的归属感，如果"外来人员"对这个城市有归属感，那么他们对这个社会的不满也会减少吧。若非情非得已、为求生存，有谁会去犯罪，是自己丧失自由呢？做到使"外来人员"有归属感，对治理广州的治安问题也是有所帮助的。

　　第三："新广州人"与"老广州人"的问题要兼顾。有的人说，万市长还未治理好"老广们"的诸多烦恼——"下雨水浸街"、"低收入家庭的住房、受教育的问题"、"房价水涨船高的问题"等等的问题，便去作"外来人员"的工作，给老广们感觉有些喧宾夺主。但其实，管理一个城市中出现的问题是不能逐项完成的，是需要"多管齐下"的。试想一下，若是政府只关注"低收入家庭的住房、受教育的问题",那么"下雨水浸街"的问题什么时候解决呢？

　　第四：称"新广州人"只是开始，要想有成就不能急功近利。称"新广州人"是表明政府开始注重对"外来人员"的管理，为"新"与"老"实现平等的标志。其初衷是想为在广州生活的人们更好的、更快乐的生活。

　　第五："新广州人"这样的称呼并不重要，重要的是治理的方式和使老广们真正接受这713万"新广州人",使这个社会安定和谐才是最重要的。

　　学习思想政治课，使我能明辨是非，分清对错，不任由其他不同立场的言论影响自己对事情的态度。正是因为学习了思想政治课，才让我改变了许多，思想教育课是伴我成长，见证了我的蜕变。