我学会了小学作文500字 篇5
今天，是星期天，本来准备和妈妈一起去公园里玩耍。但是，妈妈却要加班。于是，我一个人呆在家里，在家里真无聊！
该干什么呢？写作业，算了吧！我每天都在写，好不容易到了星期天。我自言自语道。帮妈妈洗衣服吧!对，帮妈妈洗衣服。说做就做，我拿出一个大盆子，我拿着我平日里穿脏了的衣服放在一个大的盆子里。接下来干什么呢？我学着妈妈的模样在里面倒满水，然后道倒了些洗衣
粉。浸泡了一会儿，后来，我拿起刷子开始洗衣服。“我刷，我刷，我刷刷刷......”我这样说了起来。
其实，我也没想着洗干净，只不过凭我的兴趣罢了。看着一直都刷不下来，于是，我便用手使劲地搓。可是，一直都洗不干净。“我不洗了！”我站了起来，拧开水龙头，把手洗了洗，搓了搓，走了。可是，又想起妈妈说的话来，做什么事呀！都要有恒心，不要半途而废哦！我这样，不就是半途而废了吗？要让妈妈知道，她可是会生气的。是啊!努力吧!加油，加油，加油！我心里嘀咕道。于是，我又拿起刷子，一个劲儿的刷。衣服上的污渍多半被洗掉了，可还有一小部分还是刷不掉。这时，我又想起妈妈的话来：这个世界上，不会有做不到的事情，只要她努力，认真，就一定会成功！于是我又努力地刷了起来，我手都麻了，脖子也很不舒服。“别做了，自己还小呢！等长大了点，再来做嘛!不行，不能放弃，不然就半途而废了啊！”我该怎么做呢，心里一直不停地说。想了一会儿，我又重新刷了起来，终于，功夫不负有心人。我洗干净了，妈妈回来了，我自豪的告诉了她，她别提多高兴了。嘴里不停地说着：“真乖，我的孩子长大了！”听着别提多高兴了，心里像吃了蜜一样的甜。
记住哦！做什么事都不要半途而废，只要努力，总会完成的！
我学会了小学作文500字 篇6
小时候，每当看见大哥哥大姐姐们悠闲自在地滑冰，我就羡慕不已，缠着爸爸给我买滑冰鞋，并教我滑冰。可爸爸却总是说：“乖宝贝，你还小，等你长大一点再说吧！”光阴似箭，日月如梭，那时我已经四岁了，也不小了，爸爸总算答应了教我学滑冰，我高兴得一蹦三丈高。一想想我穿着滑冰鞋，旋风般的在广场上滑冰，周围的人不住赞叹这个孩子滑冰技巧的情景，我就禁不住的热血沸腾，心想：我一定要学会滑冰。于是，新手上路啦……
那天晚上，好不容易挨到吃完晚饭，我提起那双粉红色的滑冰鞋，对老爸说：“老爸，快点，咱们去滑冰！”老爸喝着稀饭含糊地说：“乖女儿，你还不会滑冰呢！先别急嘛！等老爸吃完饭再说！”边说边喝下半碗稀饭，我生气地说：“老爸，不会可以学呀！再说了，我现在兴趣正浓，特想学滑冰技术；待到改天我没有兴趣时，你想让我学我可能还不学了呢。”老爸听了，点点头，和我一起出发了。
来到广场，老爸帮我换好滑冰鞋，就扶着我站了起来。我死死地抓住爸爸的胳膊，生怕摔跤。爸爸见我这样，便笑着说：“乖女儿！之前不是斗志昂扬的吗？现在怎么变成缩头乌龟了？”我反击说：“我又怎么变成缩头乌龟了？”“那你干嘛紧紧地抓住我的胳膊，是怕摔跤吧？”爸爸微笑着问。我连忙松开，不料“啪嗒”的一声，我一屁股摔倒在地，把屁股摔成了八瓣，真疼啊！。爸爸却在旁边捂嘴偷笑，我不服气地爬起来，却又摔倒了……一次次地摔倒虽然已经使我遍体磷伤，但我不甘心就这样一无所获地回家。于是，我细心观察别人是怎样滑的：身体稍微向前倾，脚滑成“八”字形，滑的时候脚不能抬得太高，尽量保持身体平衡……我照着他们的样子练习，经过多次的失败，经历无数次的挫折。因为我坚信：在哪里跌倒，一定要在那里爬起来。最终我基本掌握了滑冰的要领。
如今，我的滑冰技巧已百尺竿头、更进一步，但我还要像大哥哥大姐姐那样勤加练习，不断巩固，不断提高……我相信：只要我坚持练习，不断学习新的滑冰技术，我的滑冰技巧就会再上一个新台阶。
我学会了小学作文500字 篇7
自从上了初中以后，我就酷爱数学，特别是遇上了数学老师：冯老师。我觉得数学老师的教学方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了时间去做，为什么不做到最好？得确，他教过的学生有的还是获得“全国数学竞赛一等奖”呢！我也想成为其中之一。
就因为这样，我很喜欢做数学，无论有什么关于数学的。我都喜欢，不，是酷爱才对。
记得有一天，我遇到一条数学题不会做，那条题我想了大概有一个月吧，但还想不通，问同学也不会做，于是我就去问冯老师。当我问了老师时，他与指点了我，我立刻想通了，他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说；“你现在刚刚踏入这个大门，看见了里面的路怎样走，但还需要加深，自已课外要做习题，将你买的两本练习书做完，要全面地去想，数学靠的理解……”说着说着，就问我哪里的，记得这个问题冯老师已经问过我n次了，但我还是回答了：“古劳新星。”冯老师又接着说：“到外面的世界看看吧！首先要从现在开始努力学习，要有钻研精神，不要浪费每一分钟，每一秒。比如说，当你在校道上走，或者躺在床上未能入睡时，伱就想：今天老师讲了什么？脑海里就像放电映一样将今天的内容再想一次，那伱就比同龄人先走一步。当然，课后要多做课外书，自己加深、巩固。”那时，我班的两位男生走过。
老师说：“像他们那样，不知道怎样分配，利用时间，那他们就去玩，苡爲玩才是快乐。我说过，伱学习虽然用功，但未做到最好，伱要知道一个善于思考的人，不是为了别人督促；一个‘我要学’的人，不是为了考试而读书。好像冯浩峰那样，在走廊走了两圈，目的不就是想我找他谈话吗？！一个还未能懂得利用时间的人，就是这样浪费。记住：时间是不等人的，时间是挤出来的……”
我最喜欢的就是倾听别人讲话了，我觉得懂得倾听才是幸福。
我学会了小学作文500字 篇8
“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”这句话是一个残疾男孩对我说的，它也时时萦绕在我的耳畔并时刻提醒着我：一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？
是怎样的举动呢？请听我细细道来。这件事发生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰时，我已汗流浃背，所以我如一滩烂泥靠在石头旁，无论爸爸怎样推、拉、拽、扭，我都无动于衷。无意间，在我的不远处，有一个身穿白色上衣，黑色短裤的男孩，他的白色衣袖在摆动，不是由手臂所支撑的那种摆动，难道他是……我正在思考这个难以捉摸的问题。顿时，他扭脚摔倒了，我走了过去，现实是残酷的，他是个没有双手的残疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示帮助，可是他的头摇得像“拨浪鼓”似的，炯炯的大眼睛闪烁着难以言说的光芒。这使我不由得把手缩回来。
他挪动身子，使劲把身体向上拱；忽然，他看见不远处的一棵参天大树，有些喜出望外，他一定一点移动身子，努力靠近他的目标--大树。过了好一会儿，他到了目的地。他用脚登着树，全身用力向上。瞬间，男孩成功地站起来了，他笑了，笑容是如此地灿烂，我正为他高兴呢，他就走来对我说：“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”说完后他走了，可他的话却震撼了我，我看着他的背影，看着他那空落落的袖子，就仿佛看到了雏鹰那双羽翼未丰的翅膀，终于一日，他将变成老鹰，展翅高飞。我想：“一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？”我马上跟着男孩的脚步，去奔向山顶，奔向未来，奔向梦想。
这件事虽然过去有一段日子了，但残疾男孩的事在我脑海里一直是一颗促使我前进的璀璨明珠。
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