误会作文 篇5
我已经吃完晚饭了，我独自来到阳台上等待王您同学的到来。可是我已经等了很长时间了，可是王您同学还是没要来。这下子，我脸上可是露出了失望的表情。我心里想：王您同学怎么还不来啊，他会不会因为一件小事情而失约，不可能吧，我们班上数他最讲信用了，一般他是不会失约的，我相信他。原来时间天早上我们约好了让王您同学今天网上来我们家过夜，他的父母有事情。
过了一小时候，我听见门铃响了。我惊奇的打开门后一看，原来是王您同学穿着拖鞋急急忙忙的跑上来了，他口里还冒着气。我连忙让他进来里面坐。我问他为什么会失约，王您同学无比兴奋地说：“我今天再去你家路上的时候，看见一个白苍苍的老爷爷，我去问他：“老爷爷，你这是去哪呀？”老爷爷说：“我去影院，可是我也不是城里人，我是乡下人，我儿子在城里买了一套房子。他很开心，于是把我接到了城里来让我到他的影院去看电影，我是个乡下人，又不知道我儿子的影院哪里走。”我说：“我知道，我被您去吧！”他说：“谢谢你了！”我就把他送到了他儿子的影院。所以我就会失约。”
我被王您同学的这种助人为乐的精神而感动，不管怎么样，我们做少先队员的任务就是助人为乐，不是吗。雷锋有句名言：人的生民是有限的，单位人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到为人么服务中去！”所以我决得雷锋跟王您是一样的，王您只不过是助人为乐的雷锋，不是真正的雷锋。不过他们都爱助人为乐，我要向他们学习。
误会作文 篇6
有这样一件事， 当我想起来的时候， 就会让我哈哈大笑。这件事有这么好玩吗？ 如果你不信， 那就来听我讲讲吧！
这件事发生在一个下午， 我的朋友涛涛想来我家玩，而我正好在写作业（当时已经快写完了）， 我想保守一点，让他晚点来， 于是让他过半个小时再来。
我写完作业之后等了半个小时，结果他没来。 我心里瞒着急，但还是安慰自己： 他有可能已经在来的路上了， 再等一会吧！ 可是又过了半个小时，他还没来。我便问妈妈可不可以给他打个电话问问。 妈妈拒绝了，说：“你干自己的事吧，可能人家有事不来了。” 我只好回自己房间做事情了。正在这时，电话铃响了。接起电话， 传来了涛涛的声音：“你做完作业了没啊？” “我早做完了，你快来啊” 原来是他的家长说，同学没写完作业，不准他来。他是费了好大力气才能给我打的电话。
看来有时候不要太顾及别人，有时你想别人时， 有可能他正在想到却是你的不便之处。
误会作文 篇7
误会是人与人最容易发生的，它就像一个万丈深渊，可以让你和朋友们反目为仇，一个误会就此拉开帷幕，你说，这样是不是很不公平啊?
叮铃零，上课铃声有在我儿耳边响起了，外面又从欢声如海的竞技场变得鸦雀无声了，同学们都纷纷回到教室，似乎口头还埋怨着：“这10分钟怎么这么短呀”
刚回到教室看见老师早已在讲台上站着，我慢步走向坐位，现在的教室犹如蜂圈一样发出“嗡嗡的声响”，老师在讲台上火冒三丈，把有几个同学站着，这时教室讲话声才停了下来，开始讲课了，老师让我们自己剪自己的小盒子别发出声音。我正在剪时突然发现没带剪刀，心想：“这算不算是没到学习工具呀”我惊慌失措，转到曹樱愉那里，借了把剪刀，开始做自己的手工了，做着做着，我又转过头去看看曹樱愉是怎么做的，几分钟后我终于知道怎么做了，我自己在方位上做着，突然我闲得没事看看了看旁边的吕梦尧也在那里细心的剪着，我就没怎么打扰她，我和她开了个玩笑我拿起剪刀绕着吕梦尧头上转了一圈把右脑下面的多出来的一根圈在剪刀上成了螺旋形了，我看起来还可以，她也没说什么，后来我又自己在那里剪着盒子，突然只听见“啪”的一声遭了是不是笔断了，我连忙蹲在桌子地下去看，啊!果然断了，哎!这也怪我谁让我这么不小心，我又回到了坐位上，我转身一看，啊!吕梦尧怎么变得像“花猫”似的，我也不知怎么的拍了拍他的脸蛋，就在这时朱鸿宇有刚好转了过来看见了，朱鸿宇似乎抓住了我的把柄举手告我，吕梦尧也用手拖着朱鸿宇，可谁料知朱鸿宇把这件事可真告了，居然把他说成“情骚扰”黄老师让我趴在桌子上，我真像他们解释时黄老师这双贼亮的眼睛还是看见了我把名字写在了黑板上面，这真叫做：“天有不测风云，人有祸福旦夕”我在下面恨不得找一人挡沙袋打上几拳解除心头之恨，可下课铃声打破了我“心中的宁静”怎么?还没有擦我的名字我十万火急的冲向老师那里解释可说了半天老师也不肯原谅我。
哎!好人没好报。这句话真印证了我心中的感受，这真是一次误会呀!
误会作文 篇8
老师与同学之间常常存在着一些误会，面对老师的误会，同学们的做法不太相同。最常见的做法有以下几种。
1。当面顶撞。这种做法是我最不赞同的一种，因为当老师正在对你进行批评时，老师的情绪也是很激动的，如果在这个时候顶撞，老师的情绪会更激动，结果只会适得其反，并且老师还会认为你很不谦虚。即便老师真的误会你了，要辩解也要等到事后，这是对老师最起码的尊重。否则，只会让师生之间的摩擦更大。
2。从此对老师产生意见，甚至憎恨老师。这种做法更是不可取，老师说你几句也是为你好，有时候言词过于激烈一些是可以理解的，即使有哪个地方说的不对也不应该从此就憎恨老师，毕竟老师都是为了你好。有什么地方说的不对可以提出来，不好意思当面说可以采用书信的形式。如果就此而憎恨老师甚至还会影响到你这一科的成绩。我想，师生之间的误会应该没有不能化解的。
3。不辩解。这种方式我认为是比较好的一种，误会如果不是太大就不必解释了，要以宽容的心对待他人。可是面对误会，极少一部分同学采用了忍耐的方式，这正是我们所缺少的，我们要学会宽容，学会忍耐。大人之所以比我们成熟，就是因为他们比我们能忍。一点委屈也受不了是不行的。其实，老师的出发点都是为了我们，这种“爱的误会”是不必辩解的。
最后，向各位老师提一点意见：请各位老师尽量做到“明察秋毫”，把事情调查清楚了再下结论，以减少师生之间的误会，让师生之间的关系更和睦！误会作文 篇9
在生活中每个人都会因被别人误会而产生烦恼，我也一样。
在一个太阳高照的中午，同学们正在休息，有的在走廊玩耍；有的在教室里看书；还有的在写作业。我也在座位上写作业，只听见“啊！”的一声，抬头一看，原来是我的同桌—胡海川发出的声音，只见他拍拍我的肩膀，气冲冲地对我说：“张筱，我招你惹你了，你为什么用笔在我的衣服上画？”我听着他的话，不知所云，急忙辩解。“你离我最近，肯定是你划的。”胡海川用肯定语气说。天哪！我怎么比窦娥还冤枉呢，我压根没动过他，他不调查就乱指责我，我生气极了，我严肃地对他说：“胡海川，不是我干的，我没什么要负责的，你冤枉我！”但他还是一口咬定是我干的，就这样我俩你一句我一句一直在斗嘴，前面的裴洁妤回过头问：“什么事这么吵？”我就把整件事情的经过跟她讲了，裴洁妤沉思了一会儿对我说：“张筱，你就陪他一点钱吧。”我听了更伤心了，又一个不调查就下结论的人，难道我有时比较调皮，就能这么冤枉我吗，这是为什么？为什么？我大声说：“不是我干的，我不赔！”正当我们吵得不可开交时，后面的虞小漪结结巴巴地说：“胡……海……川……的……衣……服……是……我……画……的,我……只……是……想……提醒……他……不要……讲话了而已，对不起啊！”下课了，我发现桌子上有一个小纸条，原来，胡海川向我道歉，我会心地笑了，并告诉胡海川以后一定要调查后才能下结论，千万不能乱冤枉人，就这样我们还是好朋友啊。
这场误会带给我的烦恼：千万不要因为我有时调皮，而乱冤枉我。同时，我也意识到以后如有类似的事情发生，还是要据理力争，但一定要和他讲道理，不能大吵大嚷地斗嘴。
误会作文 篇10
误会，是每个人都经历过的事情，误会让人爱尽了委曲，让人难过，让人难忘。
记得那一次，是六年级的上学期。我到路曼家去做客。玩到一半时，她去楼下拿东西。我便同那只可爱的小猫玩耍，调皮的小猫上蹿下跳，“砰”的声，一个看起来很精致的奥特曼玩具被小猫玩耍狠狠地撞倒。这时小猫赶紧溜进房间里去，骆曼回来了，看到地上的碎片，生气而愤怒，暴跳如雷，指着地上的玩具说:“那可是我最心爱的玩具!我真恨你!这是我最好的朋友吴涛说的!”我慌忙解释:“骆曼，不是我弄坏的，是那只猫!”她更加地生气:“洋洋怎么会做出这种事情呢?肯定是你骗人!”我急得都快要哭了，说:“骆曼，真的是你家那只猫弄的我没有骗你。”骆曼还是不相信，狠狠地对我说:“你给我滚出去!我没有你这样的好朋友!”我看见门后的那只猫，心里恨死了它，恨不得把它杀了。我回到家痛哭起来，为什么骆曼不相信我呢?她真的误会我了。我的心里泛酸，委曲极了。
误会的滋味真不好受，我想在这里对骆曼说一句，骆曼，请相信我!你误会我了!
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