五年级即景作文500字(3)

五年级即景作文500字9

　　东湖，素有“小西湖”之美称，它的清晨、傍晚和夜晚都别有一番美。

　　东湖的清晨，是宁静的。晨雾未散，天空中略有点点繁星，湖变得神秘起来，似乎蒙上了一层薄薄的面纱，令人难以捉摸。我不敢前进，生怕破坏了这宁静。湖边的柳树也模糊了，却依然可见碧绿的枝条。风轻轻拂过，吹散了雾，吹动了柳枝。湖更绿了，清晰可见鱼儿的跃动，湖面泛起了层层涟漪，惊得鱼儿落荒而逃。阳光穿过云层洒满了大地，使东湖那一湾青绿的水越发光彩，真是令人如痴如醉。

　　东湖的傍晚，是悠闲的。夕阳的光辉映在湖面上，金光闪闪，直叫人睁不开眼。四周的一切都披上了“金衣”，行人也穿上了“金装”。几只大雁从空中掠过，为单调的天空添了几分生机。太阳渐渐落了，最后几缕余晖落在了湖面上，宛如在翡翠的表面洒上了一层闪闪发光的金粉。云霞的红光褪去了，露出了原本的洁白。日，落了。夜，笼罩了大地。

　　东湖的夜晚，是娴静的。夜来了，明月悄悄地出现在天空中。星星不规则地散布在这夜幕，倒也有些别致的美。月圆了，发出淡淡的金色光圈，整个月似乎不那么单调了。皎洁的月亮藏在了楼房后面，繁星倒点亮了整个黑夜，无际的黑夜更加美，更加亮，更加灿烂了。月，出来了，却被柳枝挡住了些许，可它的美丝毫不减半分。嫩绿的叶衬着月，星的光辉映着月，“月上柳梢头，人约黄昏后”大概说的就是这样的吧。远处轻微的鸟鸣声与这美景意外地融合在了一起，我想，东湖一天中最美的时刻，莫过于此吧！

　　东湖很美，美得如诗。诗歌再美，美不过这画般的东湖。每天的不同时刻，都展示了东湖那独特的美，这就是东湖的独特魅力。

五年级即景作文500字10

　　暑假，我来到了北极，冰雪的天堂。

　　我们坐在一座小山上，等待着极光的出现。白茫茫的大雪铺满了大地，踩上去“嘎吱嘎吱”地响，如同一支弦乐。

　　坡旁有一片松树林，碧绿碧绿的，一簇簇针叶上堆满了雪，只要轻轻一摇，雪就像下雨一样，松松散散地落下来。在树枝与针叶间，可以看见几只毛茸茸的小松鼠，有的在嬉戏追逐，有的在拾榛子，还有的将针叶搬进洞中。

　　我开始有些不耐烦了，突然，一个小孩喊：“看，极光来了！”果然，极光真的来了。幽绿幽绿的极光从山那边探出了头，接着，越来越多了。不一会儿，天空中布满了极光，时而成一条大波浪；时而是一条直线；时而又断开，变成几道极光。有的极光像一条被施了法的丝带在飘动；有的像银河，点点繁星就像一个个小行星；有的则像一条七彩祥龙……不久，极光变色了，不仅只有幽绿色，很多颜色也加入了：极光经过星星，就会出现青色；有些穿过了山头，便出现了红紫色；两端极光碰在一起，发生了颜色反应，出现了柠檬黄；许多极光碰在一起时，就会出现宝蓝。我们看得入了迷，没有一点儿睡意。可能是极光太漂亮了，周围的景物也异常漂亮。

　　因为正是极夜，所有景物都淡而无味，但是有了极光，现在的景物截然不同。松鼠的针叶更绿了，雪也成了五彩的，小松鼠被渡上了一圈彩边，好看极了！

　　风停了，雪停了，极光，仍在闪烁……

五年级即景作文500字11

　　我永远忘不了那五彩的石砖小路。我自己清楚，多少次，我在这条小路，停下匆忙的回家脚步，静下心来观景。

　　小路已经铺成五年了，两边是蓝绿色的方砖，中间是瓦红色的长方形砖，色彩对比十分鲜明。

　　刚踏上台阶，就有在雨林中漫步的闲适感。吸进的是雨后的新鲜空气，看见的是眼前生机勃勃的小树林，听到的是鸟儿清脆的欢啼，多惬意呀！

　　路两旁是茂密的树林，首先看到的是冬青木，结果子的时间过了，只剩满目的树叶，这未免令人有点儿扫兴。我刚想离开，却发现雨后的树叶充满了生机。它像枫叶，叶子当中突起，顶端有三根青绿的短刺，看起来像“山”字。叶面上一滴雨珠，从中央处不停下坠，下坠，在最凸出的那根短刺上颤抖了几下，滴落下来。

　　前面还有几棵不知名的树，主干是灰色的，树皮十分光滑，摸上去犹如婴儿娇嫩的皮肤。只有在树的最顶端，才有一簇簇蒲扇似的树叶，厚厚的，整棵树的活力似乎都在这一簇树叶中呈现、迸发，让人不由生出“树高枝叶繁”的感慨。

　　“叽叽喳喳，叽叽喳喳”听，鸟儿们是在开会吗？还是在唱歌？它们美妙的声音像乐曲一般，清脆、响亮。只是它们害羞，不愿现身。

　　“呼！”一个小黑影从我眼前一闪而过，从一棵树跳到另一棵树上。“吱——吱——”循着声音，我远远见到了这只松鼠，手里抱着一个松果，小口啃食着，可爱极了，让我驻足不愿离去。

　　对，正是这片品种不多，却十分有活力的树林，还有那条小路留住了我。它们一定有魔力，让我对它“一见钟情”。

五年级即景作文500字12

　　阵阵柔和的微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着似乎刚刚睡醒在伸懒腰。鸟儿专注的在空中飞翔，从空中撒下银铃般清脆的歌声。教室里，学生的朗朗读书声的伴奏下，荡漾在整个校园，这就是我的校园，这里的风景独好！

　　伴随着愉悦的上课铃，老师迈着轻盈的步伐走向教室，学生也端正的坐在位子上等待老师上课。瞧！上课了！老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲着，学生们在台下认真的听着老师生动的演讲，踊跃的举起手，纵眼看去就像一片森林。一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不急不慢地演奏着。忽然，舞曲停止了。一个胆怯的小女孩带着通红的面颊，站在桌子旁支支吾吾地回答不出问题。可是老师并没有批评她，而是耐心地帮她解答，不久在老师的帮助下，她说出了答案。于是，舞曲又开始演奏了！那同学的脸上也露出了舒坦的笑容。

　　啊！好一位善解人意的老师，好一片美丽的风景！

　　期待已久的体育课终于到了！大家像是开闸的潮水，涌向操场，在老师的带领下，打起了篮球赛，忽然小明被小伟撞倒了，大家一看立刻放下手中的篮球，奔向小明，不论敌我双方，都赶紧扶他到医务室。看着大家关心的目光，小明开心的笑了。

　　啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！

　　“叮铃铃——”下课了，老师叫课代表去送一沓厚厚的书，课代表因为身体瘦弱没走几步就倒在了地上书撒了一地，他瘫倒在地眼里充满了绝望，这时他的朋友看到此景立刻帮他收好书一人一半捧着去老师那，两个瘦小的男孩，两沓厚厚的书，一个坚不可摧的友情！

　　啊！好一个坚不可摧的友情，好一片美丽的风景！

　　善解人意的老师，友爱的同学，坚不可摧的友情，筑成了一条优美的风景线。

　　这就是我的校园，这里的风景独好！