夏令营作文(2)

夏令营作文 篇4

　　20xx年8月6日我参加了“好小子”青岛,大连夏令营旅游活动。我在这里向大家介绍的既不是海滨城市的美丽风景，也不是气势磅礴的大海，而是在整个夏令营中发生的几件事。

　　首先，我参加夏令营时得知我们要去的是几座海滨城市。我心想：“这下好了，有美味的海鲜吃了。”哪知道第一天到达济南之后，发现伙食中不但没有海鲜，甚至连肉都没有。只有硬馒头和没有几片紫菜的紫菜汤。由于我在家的时候就比较偏食，遇见不好吃的东西就不吃。而家里父母亲也将就我。我喜欢吃什么，他们就弄什么菜给我吃。现在我看见是这种伙食，于是任性的没有吃。心想：到了其他城市，伙食会有改变的！但结果还是让我失望了。每天还是硬馒头和没有几片紫菜的紫菜汤。这时我是多么想念家中的红烧牛肉和香喷喷的鸡汤啊！可是现在肚子又不争气，饿的“咕咕”直叫。看着其他小朋友津津有味吃着馒头的样子，我也只好啃起了馒头，喝起了紫菜汤。

　　我的烦恼还没有结束。在参加夏令营的小朋友中，有一个人是我本来就认识的好朋友。她名字叫贝贝。我在途中一直和她玩。但是在前往大连的海船上，贝贝丢下我去和其他参加夏令营的小朋友打牌，我觉得很孤独。我看着他们打牌非常热闹，我就上去一起玩，结果我连输五盘。这时有一起玩牌的小朋友嘲笑我的牌技。我感觉自己的自尊心受到了极大的伤害，马上就不和他们玩了。我一个人在另一边孤独的望着大海，委屈的泪水不自觉的就挂在我脸庞。我心里想：“要是在家里，大家都会让着我，绝不会这样嘲笑我的”。于是我向母亲打了个电话倾诉自己的委屈。母亲在电话里语重心长的对我说：“孩子，你始终会长大。始终要融入社会。社会是一个大家庭，如果太任性、占强，是交不到朋友的。一旦你失去所有朋友，就会变得孤独。人要大气一点，主动和小朋友多沟通、了解，多交朋友。这样你才会快乐”。我听完后，自己冷静下来想想了想觉得很有道理。之后我放下架子，主动和其他小朋友交谈。果然，我的朋友越来越多了。

　　九天的夏令营生活结束了。通过这次夏令营让我明白了很多。小鸟始终会长大，始终要离开温暖的家，只有适应外界各种恶劣的条件，才能在蓝天自由翱翔！

夏令营作文 篇5

　　大家的暑假一定都丰富多彩，如同彩色泡泡，而我的暑假也不单调，我来到香港童军团，做了一名童军。

　　童军的创始人贝登堡将军，在XX年的'夏天带领一群来自不同阶层的儿童举办了一次户外体验露营，他在露营中教导这些少年一些野外技能，包括：生火、炊事、追踪、露营等野外生存本领，这就是童军的开始。

　　我们一行9人来到了香港九龙的飞鹅山，这里是香港童军团基维尔营地，我们显得非常兴奋，叽叽喳喳的一路叫嚷着到了营地。本以为象以前参加过的夏令营一样，什么都由基地准备好了，但到了一看却傻了眼，一片空旷的草地，几堆竹棍，几顶帐篷堆在那里，哪儿才是我们的营房呢？正疑惑间，教官指着草地说：“这里就是你们的营房，你们不仅要自己把帐蓬支起来，还要用竹棍把营区围起来，在未来几天里，你们还要自己买菜，做饭，总之所有的日常生活都得靠自己完成。”

　　我们几个同心协力，费了九牛二虎之力总算把帐蓬支好，这时天都快黑了，教官说趁天黑前要把营区围起来，不然晚上会有野兽闯进来，吓得我们赶紧站起来，在教官的指导下把营区围起来。

　　在这个营里，最令我难忘的就是做饭和扎罗马炮台了，先说做饭吧。在营里男生和女生分成两队，吕睿洋在家做过饭，在男生队里成了当之无愧的“大厨”，我们女生却都没有过做饭的经历，因我在家看过妈妈做饭，虽然自己也没做过，但还是勇敢地担起厨师的职责。我们首先要步行三公里去集镇上买菜，回来后我们4个女生分工合作，两个小一点的择菜洗菜，刘雨昕为我打下手，我把火点着，小心翼翼地在锅里倒点油，等油热了学妈妈把菜倒进锅里，“哗”的一声，我吓得跑得远远的，嗯，还好，没事。我用锅铲把菜翻过来，放点盐，再炒个二三分钟，可以出锅了，尝一口，呀，有点苦，但我却觉得很香，这可是我第一次做菜呀，心里还是很自豪的。

　　罗马炮台也就是投石器，只不过把石头换成了装水的塑料袋。我们拿几根竹子，先扎了一个“A”字，又扎了一个“十”字摆在“A”字的横杠上，再在后面固定个篮子，用来装水弹，要投弹时，就抓住“十”字朝上的一头往下一推，水弹就飞出去了，我最远的投了四米远，这可是全营最好的成绩。

　　这次的童军夏令营虽然只有短短的五天，但我的收获却很大，知道了妈妈做饭的辛苦，学会了使用指南针，怎样看星星辨别方向，知道如何野外自救等等，如果你想打一个漂亮的水手结，就来找我吧！

夏令营作文 篇6

　　今天是我第一天去夏令营，早上开车到了营地Scenica College，人山人海。我所在的班以自然科学为主题，是我最为感兴趣了。

　　上午，我们做了几个实验。我们在杯子里倒了一点油，再倒了点水进去，油就浮上来了，说明油的密度比水小。接着又放了些食物颜料。老师开始一滴一滴地放，油就浮上来了，过了一会儿，一桶一桶的倒，结果沉了下去。她搅拌了一下，结果水全变红了，像变魔术一下，真有趣。老师说这是两种物质混合在一起产生化学反应，生成了带颜色的新物质，溶解于水中。

　　下午，我们搞了一个Drama。我把一只袜子给打扮成了一个鬼。我先把眼睛、头发和触角画好；接着，我在它的“衣服”上画了一些美丽的花纹；然后，我把剩下的布料做为绑“衣服”的材料，加了几条腿和几只手后，一个可怕的鬼就形成了。

　　今天夏令营活动玩得真开心！

夏令营作文 篇7

　　创客(Maker)以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面。

　　嘉滨小学闭学式结束，动漫创客大赛夏令营在嘉滨小学的电脑室开营活动。这次夏令营，主要是为此次首届厦门市中小学生创客大赛中的优芽、编程猫动漫创客比赛做筹备，为我校参赛的同学提供赛前辅导。

　　活动上半场，由我校信息老师郑雅芬老师、黄小莉老师对参赛选手打算制作的动画剧本进行了审核与评价，提出了修改意见。同学们也根据老师的意见，进行认真地修改。

　　活动下半场，优芽动画的工作人员特地前来为我们学校的参赛同学做专业讲课，从剧本的创编到动画的制作，都为大家一一讲解了，使大家对比赛更充满自信。讲解后，一些没写完剧本的同学在写剧本，一些同学在改剧本，还有同学马上“上阵”了，按照剧本开始制作优芽动画。

　　吴老师、黄老师、郑老师以及优芽的工作人员也对大家进行技术性指导，让同学们受益匪浅，收获满满，学中玩，玩中学，这也符合创客理念：

　　“玩”是一种状态：放松、惬意、自由。

　　“玩”是一种实践：不但要动手，还要动脑。

　　“玩”是一种分享：与他人一起玩，才更有趣，更有意义。

　　“玩”是一种境界：当越来越多的人加入创客一起玩时，世界将因“玩”而改变。

　　夏令营结束后，不少同学都感觉此次活动非常有意义。吴瑞琪同学说，此次夏令营很好，对她的帮助很大，受益匪浅，还教会她另外一项的技能，又多学习了关于电子编程的知识，她也很支持学校再开展此类夏令营。

　　期待参赛同学能参加了这次夏令营后能在创客比赛中取得佳绩。夏令营作文 篇8

　　放暑假了，爸爸给我报了夏令营，想让我单独出去锻炼一下，7月中旬，我在夏令营老师的带领下来到了洛阳栾川风景区。

　　这里的景色太美了，高高的山上全是茂密的树丛，还有大片大片的竹林，到处都是绿色，而且还非常凉爽，夏天来这里真是太好了。

　　我们白天参加活动，晚上在宾馆看电视，一天晚上，我看到23点多，看的是《午夜凶灵》。看着看着，一股阴风吹来，觉得屋里好冷呀。可能是受电视剧情影响，我想会不会是有人想行凶，于是想开门看看，我正准备开门，门外正好传来两声闷响，我以为是枪声，所以不敢轻举妄动，门被推开了，我大喊一声：“我跟你拼了！”“啊！”原来是老师，老师说：“刚才敲了两声窗户，你不听，还看电视，看看都几点了？我又不是打劫的，你拼什么呀？”虚惊一场，吓了我一身冷汗。

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