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多功能机器人想象作文(2)

想象 时间:2021-08-31 手机版

  【篇七:多功能机器人】

  随着科技的发展,未来,我们发明了一种多功能的变形机器人,它们不但能做很多事,而且还能随着我们地要求任意改变自己的形状。

  有一次,我想去看看海底世界,就命令我的机器人变成一艘潜艇,然后我坐到潜艇里在海底漫游,看到海底有五颜六色的鱼和奇型怪状的珊瑚,海洋真是一个丰富多彩的世界呀!当我游完海底世界回到岸上时,看到天空中有许多小鸟在飞翔玩耍,我便想和小鸟一起玩,我的机器人马上由潜艇变成一件飞行衣,我穿上机器人变成的飞行衣,瞬间飞到了天上,我在天空中和小鸟一起飞,做着各种动作,我感到自己真的成了一只小鸟。当我玩累了,机器人就变成了一张床让我躺在上面休息。到了中午,我想回家了,机器人变成了一个飞速滑板,转眼就回到了家中。

  这就是我发明的多功能变形机器人,够酷吧!我多么希望这个梦想能变成现实呀!

  【篇八:多功能机器人】

  20xx年,这时的我,已经是一位著名的大科学家了。这不,我又新研制出了一种多功能机器人,下面就让我给你讲讲吧!

  我发明的这个多功能机器人是用废金属材料制成的,这种材料经过光、电处理后,便制成了“耐高温、抗严寒”的机器人,而且,它只需要吸收空气中的废气便可补充能量。它的外形与人类相似,身穿银白色的金属衣,头上戴着装有一根天线的“命令接收器”,和“天线宝宝”差不多哟!机器人的外形看起来挺笨重的,可它却无所不能,还会“七十二变”呢!当你感到伤心时,它就会变成一个自动笑话机,逗你开心;当你感到劳累时,它就会变成一个温暖的靠枕,供你依靠……可以说,这个多功能机器人是既环保又实用呢!

  它不仅仅是个“贴心保姆”,还是个“大英雄”呢!

  有一次,美国某地区发生了大规模地震,伤亡者不计其数!听到消息后,我马上向灾区派出三万台新型机器人。只见它开启尾部喷射器,1分钟便穿过了太平洋,抵达灾区。到达后,机器人马上使用“七十二变”,立即变成了一条条小蛇,通过缝隙穿到地下,开始搜救。一旦发现生命迹象便发出信号传给地面上的搜救人员,搜救人员便沿着信号传来的方向进行搜寻。不一会儿,便救出了许多被困人员。这一次,新型机器人可是立了大功啊!

  美好的幻想总是需要人们用实际行动来把它变成现实。那么,就让我们一起努力学习科学知识,用我们的智慧来实现我们的梦想吧!

  【篇九:多功能机器人】

  机器人有很多很多种,可我介绍的这种机器人你们绝对没有见过。

  这款机器人叫:多功能小导游。它的功能可多了。比如你第一次到了北京,对那里的环境很陌生,你会看到路有许多机器人。那就是多功能小导游。它会给你说一天的行程,然后投给它相应的钱数就可以了,不过最好还是刷卡。如果你们是三个人,只有一个座位怎么办?不用着急,只要你按一下放大键它就会变成你所需要的三个座位。

  它还有别的功能。如果你觉得口渴了,说一下:我渴了!它就会给你一个菜单让你选择你想喝的饮料。到了中午你想吃饭了,它就会带你去最近最有特色的小吃店,而且经济实惠。然后就把它按一下缩小键,它就会缩小到书本那么大放到你的包里即可。等你吃完饭再把它放大就可以继续游玩下面的景点了。

  你会问:这么多机器人排放的废气一定很多吧?那你就错了,这种机器人晴天吸收阳光,阴天吸收风,雨天吸收雨水,而且地上有垃圾或尘土它都会吸入肚内净化成氧气。

  这就是我跟大家介绍的功能机器人,它的功能数不胜数。怎么样呀!我们的科技强大了一定会有这器人样的机。

  【篇十:多功能机器人】

  我们都知道,老师从早忙到晚,有时还批不完作业,没做的工作还很多。我多想去帮帮老师呀!于是我发明了一种能听指挥的机器人,想知道它们的作用吗?让我来给你们讲吧。

  第一个机器人是给语文老师做的,这个机器人的背上是一个太阳能充电板,有一个正方形的头,头的右边有一根长三厘米的天线,能接收最新教育信息,及时传达给老师。它的肚子里可以放语文老师的书和一些上课用的资料,它能帮老师改作业,先用它的红外线眼睛扫描一遍,在左右手来打对号和打错号,它的左手是错号,右手是对号,就这样改作业,100个学生的作业五分钟就改完了,速度又快又准确,能为老师节省很多时间,让老师腾出更多时间来备课和钻研教材。

  第二个机器人是送给数学老师的。它的头是长方形的,头的上面有一个太阳能充电板,能接收更多的数学信息。身上有一个工具箱,里面除了有计算机外,还备有尺子和大三角板等教学用具。它的记算能力是计算机的五倍,它改作业的时候用眼睛一看就改了,因为它的眼睛一看就改了,因为它的眼睛就是对号和错号。就这样改作业50名同学的作业三十秒就改完了。

  第三个是给体育老师量身定做的,它没有腿,只有六个车轮,它的太阳能充电器在它的手上。它还能做举重运动,能改变自己的造型,变成老师需要的体育器材。这个机器人还能教会掌握不了技巧的同学,使他们能达标,而且喜欢运动。

  这就是我想给老师发明的机器人。

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