我们的小学作文700字(2)

我们的小学作文700字 篇4

　　看看新闻上那干瘪的土地，看看那一年才能洗一次澡的少水地区，看看这大千世界的种种，假如世界上只剩下一条河流，人们还能存活多久？疯狂的想象，

　　到那时候，人们应该像古时候赶集一样，到那条世上仅存的河流两岸，手里拿着锅碗瓢盆疯狂的强夺着这世界上唯一一条，或许还是肮脏不堪的河水……人们纷纷在这安家。渐渐地，闻讯而来的人越来越多。河旁变成了一个繁华的小镇。可是好景不长，这条河超负荷的负担也使它干涸了……最终，唯一的河流也消失了……

　　面对这不敢想象的画面，还有几个人能做的住，让我们一起保护水资源，节约用水，要可知道我们中国每人每天节约一滴水，就是14亿滴水，也就是1400升水，那么一年可以节约474500升水，它可以让一片荒原变成绿地。多么触目惊心的一个数字啊，我们怎能任意地浪费每一滴水呢？生活中浪费水的现象比比皆是，如洗澡涂肥皂时不关水龙头；自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；用过量水洗车，洗车水未循环使用；随意开启消防龙头用水；老式便器水箱容量过大；洗衣服时不用手搓而只用洗衣机；用自来水冲洗道路；在公共浴室洗完澡后“人离水未关”；解冻海鲜使用“自来水常流法”。水呀，在人们的手指逢间悄悄流走了。如果说，没拧紧水龙头下次可以注意，那么往淡水河里扔垃圾该如何弥补呢？家里离河道近的朋友有时为了图省事，趁大家不注意时，以迅雷不及掩耳之势将手中的垃圾扔进清澈的河水中，河水受到污染，开始变色、变臭，那本可得到使用的水就这样被浪费了。大家只是一味的抱怨：怎么那么臭？但大家可曾想过这一切竟是自己造成的，大家不应该在此抱怨，而是应为自己的恶行而感到自责、悔恨。

　　现在，中国的资源已经开始减少了：中国水资源初步估算为27115亿立方米，河流山川多年平均径流相当于世界径流总量的5。8％，而人均资源占有量很低。中国各项自然资源的绝对数量看均甚可观，但人均占有量都低于世界平均水平。我们应该怎样去珍惜资源呢？

　　珍惜资源，是人人都应该做到的。有多少人在珍惜资源呢？非常多，但是还有更很多人在浪费资源。为什么我们不能做到呢？我们可以做到，只是我们需要增加环保意识。珍惜资源，保护环境，我们完全可以从身边的小事做起，比如说：不乱扔垃圾，注意节约水和电资源，不使用一次性物品等，这些全都是珍惜资源的方式。只要我们有毅力，就一定会当上珍惜资源的小标兵。

我们的小学作文700字 篇5

　　刚刚开完会，见过了老师和一起去大城二中顶岗的小伙伴，此时的心情有新奇喜悦，有忐忑不安，还有那么一丝若有若无的莫名伤感。跟小明和然哥一起在新传学院楼传媒视野办公室，他们在赶明天的稿子，我在矫情着我的伤感。

　　打开窗子透透气，看不到神似神州十号的时光塔，只有一片片的灯火，温暖着庄儿里的夜色。二十多岁的我，实在不是该感叹时光荏苒的年纪，却实实在在的体会到了时间在手中静静溜走，想抓却怎么也抓不到的伤感。直到要离开我才发现，对于这座整天雾霾的城市，我竟会有这么真切的伤感，这里有我爱的人、有我爱吃的东西、有我爱去的ktv，更有我不管承不承认都割舍不下的师大。

　　我本来就是个容易矫情的人，去了文学院，这份矫情总归算是有了用武之地。我喜欢文学院，心里一直固执的认为不管科技发展到何种地步，我们文学院依然是个文墨飘香的地方。这里的每个老师都用他们独特的人格魅力让我们见识到了更新奇、更丰富多彩的世界，让我爱上了那些也许拗口，也许生僻，但依然那么浪漫的诗经、古诗词。

　　甚至现在的我都开始怀念那些个每天早起为了古诗词考试的早晨，曾经那么厌恶惧怕的事物，现在竟然满是留恋。别人说过我们河北师范大学是喝水吃饭大学，我只当这是一个玩笑，在心底深处我有着这样一份执念——不管这座城如何的阴霾，我们师大都是晴天。

　　要去大城二中顶岗了，作为一个地地道道的廊坊人，我却从没有去过大城，更不要说了解，只是知道那的驴肉火烧挺有名。现在的心情用五味杂沉来形容最恰切，古人真是有智慧，他们知道几千年后的我也有着这么一份难以名状的情愫。

　　期待着大城的驴肉火烧，更期待着大城那些我即将要去教的学生，他们将是我的第一批学生，是见证我成长的一群孩子。跟一起去顶岗的小伙伴聊天，各种好奇，各种兴奋，好像刚刚迈入大学的时候一样，我们即将一起度过半年的时光，这半年里，我们不仅是单独的个体，更是一个团队。冥冥之中我们这十个人走到了一起，不多不少，不是他也不是她，谁能说这不是一种缘分。中国人讲究圆满，十是一个圆满的数字，我们十个人一起，一定也能有一份圆满的结果。

　　感情太充沛的时候才会感受到语言的苍白，没有任何文字能够准确我现在的心情，我只能说，我们行走在路上，完美着我们的青春，挥洒着我们的汗水，我们努力着我们的努力，坚持着我们的坚持。行走，我们在路上——与大城二中的小伙伴共勉！

我们的小学作文700字 篇6

　　你们爱玩游戏吗？我特别喜欢，快，你听“哈哈哈……”这是怎么回事呢？谁在笑呢？哦！原来他们在做游戏啊，快随我去看看吧！

　　你看，窗外正下着蒙蒙细雨，这雨轻的像牛毛，细得像一根针，可教室内却热闹非凡，再仔细一看，原来是同学们在玩贴鼻子游戏，只见老师在黑板上画了一个小笑脸，可是没有鼻子，这就对啦，因为有了鼻子还怎么玩贴鼻子游戏呢？老师笑吟吟的看着同学，从背后拿出一个红色纸做的鼻子，然后在后面贴上双面胶。大家聚精会神的看着，生怕错过每一个细节。

　　只等，老师把手一扬，笑着说：“谁愿一上来贴鼻子！”大家都迫不及待的举起了手，有的甚至都快站起来了，似乎只等老师一声令下，就立刻冲到讲台上，老师好笑的看着我们，叫了几个同学，我们有点失望的看着第一个同学神奇的走了上去，临到讲台，还甩甩额前长长的刘海，老师笑笑，拿出一根红布条把同学的眼睛盖上，确保他看不见。

　　看，那位同学小心翼翼的摸索着，过了好长时间，他终于要贴啦，但是下面几个心急的同学赶忙提醒他，“往左一点……哎！不是，就再向上一点……”同学们在下面指挥着，但他似乎还是……贴好之后，他连忙把红布取下，还没来得及感慨什么，就看见下面笑作一团，他讪讪的摸摸鼻子，看着鼻子长到眼睛上的笑脸，也忍不住笑啦！

　　下来老师又叫了一名同学，这位同学站在讲台上，用手比量着，然后小心翼翼的班鼻子贴了上去，呵！竟然帖正啦。我们都好佩服他，赶紧给他鼓掌，好多人的手心都拍红啦！连老师也夸他是一个聪明的孩子。

　　最后老师竟然也叫我上去，我有点犹豫，因为我怕如果我贴不好，同学们会笑我，可是在老师鼓励的眼神下，我还是镇定的走了上去，我学着前一个同学的样子，慢慢的摸索着，但最后还是把鼻子贴到了嘴巴上，连我自己都禁不住笑了

　　叮叮当——下课了，这一节课过得好快，同学们都还方兴未艾，不过，老师说只要我们好好学习，以后他会多举办一些像这样有意思的游戏。同学们都说好，笑声在这寂静的雨日，显得特别美好。