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小学写人作文(2)

写人 时间:2021-08-31 手机版

小学写人作文 篇4

  xx年我们跨进了小学的的大门,换了许许多多的老师,其中我们的新数学老师姓高,叫高卫国。

  他讲课可有意思了,声音连绵起伏,让就算最不喜欢听课的学生也能专心听讲,听老师精彩的讲说,但这个老师偶尔也会起风暴,有学生闯祸了,他的脸就像扭曲了一样难看,还会叫家长,俩人一起批评他,有些人记仇,说他神经,但后天就不一样了,那是因为,他做了一件好事,老师连忙夸奖他,他高兴还来不及呢,老师也因那件事跟他道歉了,他心里乐滋滋的,就不再记恨老师了。

  但是他也很号,那一次,我发烧了,我很难受,因为我刚幼儿园毕业不久,就哭了起来,老师连忙问我怎么了,得知怎么回事,他连电话都不打给我家长,就马上带我去医院,医疗费都是他交的呢,后来我妈妈想感谢他,就买了一些东西给他,他拒绝了:“这些东西给孩子吃吧,孩子吃了长身体我就算了,那件事是我因该做的······”

  如果你是他的学生,你也会喜欢他的。

小学写人作文 篇5

  我的弟弟安安,今年三岁了,长得胖乎乎的,头大大的,长着一个红红的苹果脸。脸上还嵌着两颗黑宝石似的眼睛,还不时咕噜噜的转着,似乎打着什么坏主意。他还有着微翘的鼻子,小小的樱桃嘴一笑起来了,两腮露出一对小小的酒窝,十分可爱。你别看他这个样子,其实他是一个贪吃的小馋猫呢!

  有一次外公买来了好吃的龙眼,说起龙眼,那可是弟弟的最爱——一次至少也要吃十几粒。这事被我正在睡觉的弟弟听见了,他舔了舔快要流出嘴角的口水,眼睛不停的打转着,似乎在思量着如何才能吃到美味的龙眼。他一边推睡觉的妈妈一边叫:“我要龙眼!我要龙眼!”到最后还哭了起来。被哭声吵醒的妈妈拿弟弟没有办法,只好给弟弟龙眼。弟弟看见白花花的龙眼时,马上破涕为笑,裂开嘴笑起来,脸上还挂满着泪珠和鼻涕,狼吞虎咽地吃起来。妈妈哭笑不得,说:“小馋猫,真是小馋猫!”在一旁看着的我也哈哈大笑起来。

  这就是我的弟弟,一个贪吃的弟弟。

小学写人作文 篇6

  大眼睛,淡眉毛,樱桃小嘴,猜猜这个人是谁?哈,这就是我!

  我爱看书,但是我最不喜欢看书时有人故意打扰我。这时我就会闭上眼睛,假装睡大觉,计划成功后,我又继续津津有味地看收。

  我不仅爱看书,还是个急性子。有一次一大清早,我打了个大哈欠,起了床,拼命地敲着爸妈房间的门,“啊,干嘛呀?”妈妈不耐烦地问。“快起床!我上学要迟到啦!””好好好,我的小祖宗,我马上起来,你等一会儿!“哼!”我撅着小嘴,不耐烦地等着。“咔”妈妈慢吞吞地走了出来,“啊,怎么才出来,7点半了!”你那么急干什么,8点才上课!“唉!”虽然我很会顶嘴,但是这次我就顶不上去了。

  我是班里的十全十美的“小仙女”,许多男生崇拜我。我会跳舞、弹钢琴、演奏……但是有一项一直不会——唱歌。我五音不全,一开口唱就跑调,所以从来不敢唱给别人听,只有听人家唱的份儿。

  我还是个爱管闲事的人。班级一有新鲜事,我总是第一个跑到现场的。有一次,刘紫涵被曾智涵踢绊了一跤,倒在地板上,“呜呜”地哭着。我像箭一像飞到现场,马上关心地问她:“痛不痛,哪儿受伤了,有事吗……”刘紫涵不出声,一直在哭,我赶紧跑到办公室把许老师叫来。还没等许老师开口问,我就“啧啧”地说起来:“是曾智涵绊倒她的,他不道歉……”老师听完我的一大堆话,问一句“要你管啊?”“嗯……”我无话可说。

  这就是我,一个活泼开朗的“小才女”,你喜欢我吗?

小学写人作文 篇7

  总有一张布满皱纹,饱经沧桑的脸,带着慈祥的微笑看着我;总有一双粗糙、龟裂,却温暖的手,给予我无限的关怀;总有一个弯着腰,一跛一跛地为我忙碌的身影在我眼前回荡……

  每天,当我从甜蜜的睡梦中醒来,爷爷早已把我爱吃的菜、水果、糯米肉包子买回来。爷爷一跛一跛地把菜拿出来,又一跛一跛地回去拿水果,看着爷爷一跛一跛的,心里不由得一阵心酸,爷爷之前生过一场大病,后来爷爷病是好了,可是腿却瘸了。爷爷把这些好吃的买回来了,总是催我快点吃,当我大口大口吃时,爷爷总是在旁边笑眯眯地看着我,似乎在问我“好吃吗?”,爷爷的笑容像是一束阳光射进我心房,让我感到无比温暖。

  爷爷十分勤劳。每天六点就去地里劳作,在爷爷的精心侍弄下,农作物们个个都长势喜人,特别是那一大片芋艿,碧绿、硕大的叶子鲜艳欲滴,仿佛芋艿们已经要迎风绽开笑脸了。

  爷爷为人很和善,他从不跟别人吵架,也从不占别人的便宜。

  爷爷那朴素、宽广的胸怀令我敬佩,爷爷的精神也在我心中熠熠闪光,爷爷对我的爱,我更会珍惜!

小学写人作文 篇8

  这个人有一对黑白混杂的眉毛,还有一双敏锐的眼睛,两只眼睛上面还有一双层层叠叠的眼皮。一个油亮油亮的'鼻子镶嵌在两眼中间。下面还长着一张能说会道的嘴巴。一头银光闪闪的白发盖在头上。这个人就是我的爷爷。 我爷爷的修表技术很高。常常让顾客拍手叫绝。当然这也离不开他修表时认真的态度和平时总结出的经验。爷爷修表时总是左手一支镊子右手一支螺丝刀。一双敏锐的眼睛紧紧地盯着零件。

  就这样,一个老弱病残的手表就在爷爷的手中变的焕然一新。“五脏六腑”在铁与铁的摩擦声中康复了过来。虽然爷爷的技术很高超。但是有的时候也会遇到一些修理上的难题。要经过一些思考。但终究是难敌不过勤。爷爷经过一番思考后,终于打破了心中的问号。解答了心中的难题。心情也变得格外的开朗。同时,爷爷也对我说:“你也应该多学习学习本领。这也对你将来有好处。从古至今有一句话:艺多不压人嘛!”我听后也觉得很有道理。决定要和爷爷一起学一学修表。多学一项本领。过了一段时间后,终于在爷爷的帮助下,我学会了修表。爷爷又怕我骄傲便对我严肃地说:“学无止境!你只学会了一部分,不要骄傲。要谦虚的往下学习。只有这样你才能不断地进步。 记得有一次,我和爷爷在江边捉蚂蚱。

  这时,爷爷在草丛边看见了一只蚂蚱。便立刻用捕虫网罩住了它。接着,他又伸手把蚂蚱抓了出来。然后,放到眼前,蹲在了地上,停住了动作。这一蹲就是1个小时呀!在一旁的我早已顶不住烈日的考验。热的满头大汗。而爷爷竟像练了避火决一样一动不动地蹲在地上观察着蚂蚱的身体。我经过了1个半小时的“酷刑”后。爷爷总算是起身了。他也满头大汗。最后,我和爷爷每人吃了一根冰棍后才回的家。

  回到家后,没想到爷爷竟用锋利的小刀刨开了蚂蚱的肚子。认认真真地观察起五脏六腑来。又经过了2个小时。爷爷便对蚂蚱了如指掌。像老师一样给我上了一节精彩的“生物课”。我也在30分钟之内对蚂蚱身体的构造知道的一清二楚。 我真敬佩我的爷爷。敬佩他刻苦钻研的品质。敬佩他敢于挑战困难的品格。更感谢他对我成长过程中那份无微不至的关怀。

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