与诗相伴作文(2)

与诗相伴作文4

　　风清，雨润，月凉，书香。

　　走进诗的世界，书的淡淡馨香沁人心脾，让人神清气爽。书，早已融入我的血脉中。有诗相伴滋味长！

　　初识诗词，我寝食难安，轻触书面，一股油墨香沁人心脾，自此，诗成了我心灵的港湾，我深深爱上了她。

　　我为诗中的自然美景所迷恋。

　　欣赏到大自然的旖旎：高大的梧桐，洁白的槐花，参天的杨树，使我仿若置身于世外桃源，蜂蝶从中飞，鹰击长空下，兼及灿烂云霞，乃人间仙境。我的心已悠闲于“采菊东篱下，悠然见南山”之恬静；动情于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”之静谧；醉心于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”之葳蕤，投身于大自然怀抱，任思绪驰骋于姹紫嫣红，草长莺飞的原野。

　　我为诗词中的意蕴哲理所激励。

　　一句“正入万山圈子里，一山放过一山拦”启迪聪颖的心志；一句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”悟出新旧更替之道理；一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激发久违的自信；一句“老骥伏枥，志在千里”激励执着的追求。

　　我为诗词中的历史沧桑所震撼。

　　我读“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的故事长大，那才华横溢，为国为民的形象荡涤我心；把阑珊看遍的辛弃疾，“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪壮如傲骨松柏，永世常青；与李煜一同感叹“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的离乡去国的锥心创痛；与杜牧一起感受“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。

　　书中有难以忘怀的记忆，有经久不衰的情愫，有历久弥新的期待。隐隐思念，浓浓情义，殷殷盼望，都在诗中流露出来。

　　风清，雨润，月凉，书香。

　　捧几卷诗书，嗅几缕书香，在诗词的世界畅游，蓦然间忘了今夕何年，唯记诗词带来的快意。有诗相伴滋味长！

与诗相伴作文5

　　放假了！我觉得，假日是宝贵的，时间是需要好好利用和珍惜的。我会珍惜这假日的每一分每一秒，利用它，把自己丰富起来，使自己的假期多姿多彩。我准备让美文和古诗陪我渡过这美好的假期。

　　美文中的一个个感人肺腑的故事，一句句有力的名言，一段段优美的语句，都令我陶醉其中。令我回味无穷的是这句话：因为有了梦才有梦想，有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。我读到这句话的时候深受感触：我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引领我去追逐一个又一个的目标。梦赋予我豪迈的宣言，梦也引领我走向光明的大道。梦启发了我的初心，我应用成功证明梦的真诚与壮美。没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。我们整装待发，用梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话：美梦成真！

　　古诗颇有一种痛快淋漓的感觉，书中有雷鸣，有号角，有虎啸，有龙吟。好似惊涛骇浪，以波澜壮阔的气势，揭天掀地，席卷而来。大笔挥舞，铿锵有力，所向披靡。字字句句落地有声，振聋发聩。自然流露出处在变革时期的求索者“胸怀万里世界，放眼无限未来，阅尽千古风流，独占万世潇洒”的豪迈、奔放、乐观、旷达。也有一种真真写煞，真真写绝。不能不让人们引为知己，叹为观止。与其说是中华民族伟大复兴的一支前奏曲，倒不如说是炎黄子孙从此走向繁荣昌盛的重要标志。她的每一个字，每一句话，都是作者强烈感情的喷发。她不单纯是作者博古通今之后的知识发挥，而且是：作为一个平民的血与泪的痛苦结晶；作为一个战士的生与死的真实写照；作为一个学者的灵与肉的慷慨独白；作为一个游子的爱与恨的情感升华。她叩响世纪之门，奏起时代弦律，歌唱美好生活。最贴切地道出了一个群体的心灵之声，最直接地反映了一代人的精神风貌。前世不忘，后世之师。

　　这个假期我从美文和古诗中找到了优美、感慨的感觉，从中也丰富了自己。

与诗相伴作文6

　　暑假终于来了，同学们到家里做客，看着墙上一首首我自己书写的古诗，颇为疑惑：“你挂这么多古诗看着不头晕吗？”我笑了笑，没有言语。

　　四岁那年，童话不再牵着我的小手，我却开始热衷于阅读古诗词。骆宾王的“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”在我的心里种下了诗情画意的种子。一只大白鹅在绿水中洗澡的.样子成了我的第一幅“美术作品”。

　　时间像是被施了魔法一样，一闪而逝。眨眼间我就上了小学，不再沉醉于《悯农》和《风》里无法自拔，我开始感受写景的无限风光，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是大唐的自然美景，李白笔下的豪壮之气和杜甫口中的婉约之情也成了那时我心中的向往所在。

　　又是三年的光阴，三年级的我因为学习成绩优异而心高气傲，对谁都是一幅瞧不起的高傲模样。我会错了壮年杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，误解成了高位者对凡人的不屑。因此，同学们都孤立我，可我又一次会错了高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，老师的开导和妈妈的劝解并没有让一个少年回头。

　　尽管我对班里那些“凡人”的“小动作”不屑一顾，可十岁的少年毕竟正值活泼的年岁，生命中的黄金岁月却没有一个知心的同龄人可以相伴，这的确让我很郁闷！又是一个大晴天，我躺在沙发上看着爷爷自己收集的《诗集》，星期天对我而言并没有多大的诱惑力。忽然间，苏轼《水调歌头》中的一句话引起了我的注意，“高处不胜寒”......是啊！这不正是我现在的样子吗？自以为是地立于高处看不起旁观者吹来的寒风。却把自己置于困境之中！豁然开朗的我长叹了一声“唉”！我决心做出改变，也是从那一天开始，我散尽了身上的骄傲！

　　如今，我已经成为了一名准初中生，回看身后走过的路，坎坎坷坷，不堪入目，我悟到了刘禹锡那句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”背后的辛酸，我何尝又不是如此呢？因此，我也决心更加努力的学习，不让坎坷的路白走！

　　诗，是我成长中最重要的角色之一，我决心做一名诗人，以报答先辈们绝句对我的启发！

　　十年同走，金石可镂！