幸福幸福作文400字 篇5
“呼……呼……”
寒冷的冬风吹来，周围的黑暗令人恐惧，可天鹅湖边的篮球场仍闪烁着灯光。
已是晚上九点半，我们兄弟三人还在疯狂地运动着，因为球场上的每一次突破都可以点燃我们心中的热火。快速脱掉了外套，寒风已阻止不了每一次与篮球的深情拥抱。
十点了，也该回到自己温馨的港湾了。坐上我可爱的坐骑，却发现仅剩下两格电，同伴两个人又共骑一车，电量也所剩无几。他们似乎觉察到了我的情况，脱口而出：“走，我们两个一起陪你走回家。”听到后感到一丝惊讶，因为他们和我并不同路，但为了与我同行竟然宁愿绕一圈，也不让我感受这寂寞寒冷夜晚的孤独。
回家的路上我们大谈人生，有说有笑，车子也悲哀地同时断电。不知不觉，我就快到家了，可他们却还有一段路要走。到了分别的路口，我没忘记用掰手腕的'方式来回应，这是我们兄弟之间独有表达情感的方式。
我推着车慢腾腾地回到家，心中也升腾起了丝丝内疚，他们还将在寒冷的黑暗中步行近500米的路程。
这就是兄弟，能为彼此带来欢乐，赶走孤独。我为我拥有这样的好兄弟而感到无比幸福，在成长路上也将不再惧怕孤单缠绕。
幸福幸福作文400字 篇6
如果说，幸福是一个美丽的传说，那么在传说中，我会是谁？在故事里饰演的什么角色？也许，幸福是一位专横的君主，那么我们都只是他的奴隶，每天任劳任怨辛勤劳作，只为赢得他一分钟的欢颜；也许幸福是一位美丽的公主，而我们都是她的仰慕者，在战火硝烟中奋勇杀敌冲锋向前，所有的努力和付出，只为争得她一分钟的垂怜！更多的时候，我觉得幸福更应该是位善良的天使，拥有一对最圣洁的慧眼，舞姿翩翩十指纤纤，她轻拂手中杨柳，把甘露洒向人间，于是虔诚的人们就拥有了快乐和美满！在所有的传说故事里，都会有一个完美的结局。于是我们都在等待，期盼着那个神往的结局。
花开花落，缘起缘灭，来来往往，周而复始。时光，轻轻的淡淡的消逝着她那每一分璀璨的铅华。
已记不清曾几何时，那个美丽的传说，夹着对未来梦一般的憧憬，却在现实的烤打中一幕幕悄然褪色，我努力地张开双手试图抓住些什么，却早已无法挽留！在烟灭的那一瞬，我仿佛听到了自己心碎的声音。受伤的心好似晚秋枯叶的凄凉，当芳华落尽，只余得满地忧伤！反复的追问自己，如果一切可以重来，是否生命又会是另一呈番景象？
每个人的一生，都会有一些精神上面的追求，比如信仰，比如梦想。在二者之间，我为后者牺牲了信仰。然后，在生活的泥潭里，曾经的希望已苦不堪言无法自拔！有了信仰就会有梦想，有了梦想就会有希望，有了希望也就有了失望，如果一再失望就会一步步走向绝望！我追求希望但却厌恶绝望，为此我要付出的代价就是遗弃所有的梦望。
当我们一天一天老去，不敢去想，明天的一切又会是什么模样？是否，蝴蝶依然飞不过沧海？还是幸福的传说早已在降临在我身旁？
幸福幸福作文400字 篇7
今天，我阅读了《建设幸福中国》这本书，被这本书第一篇“实现免费义务教育”中的《不再打着火把去上学》一文深深地感动了。
当我读到“为了赶上每天8点上课，早上5点，当城里的孩子还在睡梦中时，陕西秦巴山区的孩子已经打着火把，沿着崎岖的山路，走向十公里外的学校了。”时，我想：同学们一年四季踩在坑坑洼洼的山路上，经受着风霜雪雨的折磨，这怎么受得了呀！
当我读到“同学们的愿望被媒体曝光后，在许多爱心人士的帮助下，现在每人都有了一把手电筒，大风大雨再也不用抹黑走路了，同学们的愿望实现了。”时，我那颗悬着的心才放了下来。
这篇文章，使我热泪盈眶，感触颇深。秦巴山区的孩子们在那么艰苦的条件下都能坚持学习，相比之下，我们是多么幸福啊！我们不用那么早起床，上学放学有家长接送，每人都有零花钱，不用为一支笔、一个书包这类诸如手电筒的小事发愁，有宽敞明亮的教室，有认真负责的教师，还有什么理由不认真学习呢！
我们的祖国在不断地发展壮大，不论是贫困孩子还是残疾孩子都会有学上，不论是工人还是农民收入会越来越高。每一个中国人都会感到祖国的温暖，都会感到越来越幸福！
幸福幸福作文400字 篇8
伴着初夏丝丝凉意，教室里多了几位“新同学”。
他们可不一般哦，他们坐姿端正，认真听讲，发言响亮，为了他们的到来，老师提前准备了“专座”。瞧，我旁边就有一位，我俩相视一笑。她嘟了嘟嘴，仿佛在说：“看谁上课认真，学的知识更多。”她就是我的妈妈。
第一节英语课，Miss卢讲得绘声绘色，同学们听得津津有味，我接连回答了俩个问题，妈妈悄悄地竖起了大拇指。我也越有自信，发言也响亮了。
第二节语文课，因为有妈妈的陪伴，我坐姿更端正了，听讲更认真了，思考更积极了，发言更响亮了。“腹有诗书气自华”的刘老师手捧语文书，给我们念了“阿联酋人民像爱护孩子一样……”声音或高或低，或欢或愁，只单单是声音就把书中的情景展现得淋漓尽致。我学着老师的样子，尽可能把自己最好的一面展现给妈妈，可能有点紧张出了一点小失误，妈妈并没有责怪我，只是微笑着看着我，似乎在为我打气。妈妈也不怯场，还很配合地给我们做了示范，看到同学们投来的羡慕的眼光，我真为妈妈感到自豪。可不是吗，妈妈那么爱我，念“阿联酋人民像爱护孩子一样……”这句话，很有切身的体会。
课上的默写，有妈妈在一旁，我如虎添翼。默完，爸爸妈妈们又变身“老师”为我们批改。满分！由爸爸妈妈们分发老师事先准备的胜利果实——甜枣、樱桃、提子。甜甜的滋味在口中弥漫，幸福的感觉在心中升腾。
当我们还沉浸在英语课的角色表演时，当我们还陶醉在刘老师声情并茂的朗读声中时，当我们还沉思在吴老师深入浅出的三角形讲解时，学校半日活动不知不觉划上了句号。
窗外的风轻轻地吹，窗内的老师柔柔地讲，身旁妈妈盈盈地笑着，学校半日，让我们在幸福的河流里徜徉。
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