信任作文 篇5
信任犹如阳光一般温暖，春风一样和煦。信任可以成为力量的源泉，可以冲垮社交过程中的障碍。我们每个人都被信任包围着，都时刻感受着信任带给我们的关爱和责任。正因为有了别人对我们的信任，我们才能够实现自己的社会价值，才使生活变的更有意义。
记得在我小时候，我有一个好朋友叫依依，我们非常信任对方，犹如亲姐妹一样。有一次我生日，依依答应我陪我一起过生日的，我等呀等呀，等了好久依依也没来，8点了，妈妈说我要吃饭了，可我偏不吃，我说：“有可能是依依在路上堵车了，所以才没有赶过来呀。我还要等，今天等不来依依，我不吃饭，也不睡觉了！”妈妈拗不过我，只好依了我，时间一分一秒地过去了，依依还没来，妈妈对我说：“芊芊，依依可能不来了，你就别等了，快点吃饭吧！”“不要！”我反驳道，突然，听见一阵敲门声，“一定是依依！”我一开门，果然是她，“依依！”“姐姐！”我们分别坐到座位后我问依依，“依依你今天怎么来这么晚呀？”“今天堵车了，所以就来晚了！”“哦。”依依走后，我对妈妈说：“看吧，我就说依依一定会来的，去朋友是要信任的！”妈妈只好说：嗯，对对对对，我的小祖宗，现在可以睡觉了吧！”“当然！”
信任，可以让一个人充满阳光，信任，可以让一个人不后悔，永远信任！
信任作文 篇6
在生活中，我有几个最信任的小伙伴，他们给了我很多帮助。
记得有一次，妈妈在院子里教我学骑自行车，看着车轮一滚动，我就开始害怕，怎么也不敢骑上去，生怕自己掌控不住车子而被摔一个狼狈不堪的大跟斗。妈妈接二连三地催促了好几次，我实在没有勇气骑上去。正当我和妈妈为这件事情闹得面红耳赤的时候，院子里的几个小伙伴跑了过来说：“万俊成，不要害怕，你看我们都是很轻松地学会了自行车。我们帮你推，你大胆骑吧!”听了小伙伴的鼓励，我终于冒着胆子骑上了车。
他们在车后帮我推，我骑得很慢，大家的脚步也挪得很慢，头上不时滴下几颗豆大的汗水，很显然，伙伴们推得非常吃力。可没有一个人嫌弃我，依然一如既往地鼓励我继续前进。
我放心地骑着车，可怎么也没有灵感，他们在后面不停地安慰我说：“没事的，大胆一点，不要怕摔跟头，越怕摔跟斗越学不会，你的脚已经完全可以点地，根本不会摔倒你的。你继续这样学一会儿就一定能学会的。”大家还教给我不少骑自行车的方法，身子要坐端正，眼睛要盯着前方，不要盯着车轮子。
于是，我越来越大胆地骑着自行车，突然觉得后面很轻，我停下车一看，他们都站在原地偷偷地笑呢，我也感到特别高兴。因为有了他们的帮助，我终于迈出了骑车的第一步。
可我刚刚要骑时，又骑不动了，小伙伴们急忙跑过来帮我。后来，经过反复地练习，我终于可以轻松自如地骑着自行车转十几圈了。
我从心底里感谢院子里的这几位小伙伴。是他们的真诚赢得了我的信任，因为信任他们，我才学会了骑自行车。
信任作文 篇7
有一位卖馒头的老奶奶，她卖馒头的方式很特别，她对人有着充分的信任，她卖馒头时，人不在现场，让人们自觉的买完馒头把钱留下。
馒头老太卖馒头的方式被人知道后，大家纷纷前来买馒头，并把钱留下来了，可是小偷听说了有人这样卖馒头的事情，他会不会来偷钱呢？这是我最担心的。
馒头老太一直以这样的方式卖着馒头，一天有个小偷看到这个无人看管的摊位，牌子上写着买馒头请留钱的字，小偷看了看说：“这样卖馒头，那还不亏死呀！”就离开了。馒头老太继续着这样的方式，有一天，还是这个小偷刚去偷完别人家的东西，得意的正准备去买酒喝，路上又路过这个馒头摊，又看了一眼说：“是哪个笨蛋，这样卖馒头。”就高高兴兴的去买酒了。有过一些天这个小偷去偷一户人家的钱，被这户人家给抓着了，让人打的半死，小偷鼻青脸肿的叹着气说：“真倒霉，现在的人防小偷防的也太过分了，像我这样有经验的惯偷都被打得这么惨，唉，这小偷越来越难做了。”
小偷在马路上走着，正准备回家疗伤，就又看到了这个馒头摊，心里想：今天偷东西失败了，总不能毫无收获吧，你这样卖馒头也太不把我们这些小偷放在眼里了吧，我今天就让你见识见识我的厉害。小偷正准备向馒头摊进军，这时来了买馒头的顾客，顾客拿了馒头便把钱放在箱子里，小偷打算直接向箱子下手，这时又来了几位客人，也是按规矩把钱放在了箱子里，小偷想现在人的道德都提高了，小偷是做不下去了，于是小偷从身上拿出1块钱放在箱子里，拿了一袋馒头正准备走，这时卖馒头的主人来了，对小偷说：小伙子买馒头啊，两个怎么够吃，大妈把这最后两个也送给你吃，小偷拿着大妈给的两个馒头，心理十分温暖，决定以后好好做人，再也不做小偷了。
不知道这个故事会不会发生，但馒头老太对人的信任是值得肯定的，因为人与人之间就是要互相信任，这样我们的社会才会更加和谐。
信任作文 篇8
马卡连柯在教育工作中十分尊重学生的人格。他从来不把失足青少年当作违法者或流浪儿看待，而是看作具有积极因素和发展可能的人。在他看来，尊重人、信任人，是教育人的前提；只有从尊重人、信任人出发，才能产生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。受过马卡连柯教育的谢苗·卡拉巴林，曾回忆了他在高尔基工学团当学员时，马卡连柯如何尊重他、信任他，使他走上新生的历程。
那是高尔基工学团创办不久的一天，马卡连柯到监狱去领卡拉巴林，当马卡连柯和监狱长一起替卡拉巴林办理出狱手续时，马卡连柯亲切地要他暂时离开办公室。当时，卡拉巴林对此并不理解。过了十年后，当卡拉巴林已经是一名人民教师时，马卡连柯才告诉他说：我当时所以叫你走出监狱长的.办公室，是为了使你看不见担保你出去的条子。因为这个手续，可能会侮辱你的人格。卡拉巴林说：马卡连柯注意到我的人格，可是那时，我自己还不知道什么是人格。这是他对我的第一次温暖的、人道的接触。当他俩从监狱去省人民教育厅的路上，卡拉巴林总是走在马卡连柯的前面，以表示自己不打算逃跑，而马卡连柯总是和他并肩而行，同时跟他谈话，使他高兴。所谈的都是关于工学团的事，只字不提监狱的情况和有关他过去的事。
有一次，卡拉巴林这样询问马卡连柯；请您直爽地告诉我，您相信我吗?马卡连柯诚恳地回答说：过去的事不必提了，相信我知道你这个人是跟我一样的诚实。马卡连柯还见诸行动，曾接连两次把带枪取巨款的重任委托给卡拉巴林去办理，这使这位学员深受感动。他走出马卡连柯办公室，情不自禁地高唱起来：
高山背后，
飞出一群老鹰，
它们边飞边叫，
寻找着美好的生活。信任作文 篇9
《斗妈大全》映射出的是当下的社会现状——信任危机。
关心他人，帮助弱者，坦诚面对身边的每一个人，这样你才会发现这世界的美好。这本应是每个家长该让孩子知道的东西，但是，现在有几个家长会去教孩子这些?面对复杂的社会，大人们为求生存必须处处提防，为了自保甚至不得不舍弃道义，而他们的一举一动也在潜移默化地影响着他们的孩子。孩子们不知道是非曲直，只会依靠本能接受父母的观点，然后孩子就会把学到的东西在学校里表现出来。后来孩子长大了，知道了是非对错，他们也或多或少试图抗争过，但在几次成效甚微甚至完全失败的结果后，他们也向这个社会妥协了，变得和大人一样实际了，于是《斗妈大全》这样的东西的产生也就显得合情合理了。
单个人永远不能凭一己之力来改变一个有着五千年注重群体文化传统的国家。存在的，就是合理的，一个孩子能尽早了解这些，至少对他并无坏处，起码他能在今后的道路上少受挫折。这对一个平凡的人来说，已经很好了。我也并不反对这两个女生的做法，毕竟我在她们的年纪根本不会想到这些。
但是，让一个孩子从小就知道世态的炎凉，在这种年纪就让他们担负上本不该属于他们这种年纪该担负的东西，这样真的好吗?
曹操与董卓皆是乱臣贼子，但曹操却对社会做出突出贡献的原因，就在于他虽然会牺牲一时的原则，但他决不会放弃他的伟大的政治抱负，而这一政治抱负合乎历史的发展潮流。这就是他为什么依旧会被后世敬仰的原因。
同样，我们平凡人理应拥有明哲保身的权利。为了活着，我们可以把自己的道德底线划得很低，但是我们决不允许这仅存的底线被逾越。我们可以不相信别人，但我们必须相信自己的家人。
因为即使别人都会与你为敌，家人也永远会站在你的身边。让你明白：他们可以夺去你的生命，但他们绝对抢不走你的自由!
【精选信任作文汇编九篇】相关文章：
本文来源：http://www.010zaixian.com/zuowen/xinren/4265523.htm