信心的作文(2)

信心的作文 篇4

　　自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撑。无论处在何种境地，我们都应把一份自信留给自己。

　　如今，在课堂回答中，我不再胆怯羞赧，而是用最响亮的声音说出心底的答案;在小组活动里，我不再畏畏缩缩，而是尽最大的努力去帮助他人;在遇到困难时，我不在逃避退缩，而是以最好的心态去挑战自我，勇往无前。这一切是因为什么改变的呢?那无疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢发芽、开花、结果。

　　在田径运动会800米起点处，虽然已经做好了冲锋的准备，但当看到人高马大、跃跃欲试的对手时，胸有成竹的气概还是一飞而散。心想：都到这节骨眼了，只能打肿脸充胖子了。决不能放弃，我相信我能行!随即暗暗为自己鼓劲。随着“砰”的一声，所有运动员像离弦的箭般冲了出去，很快跑完一圈。这时，我体力渐渐不支了，额头上冒起了豆大的汗珠，看着前面依然跑得飞快的选手，我更是鼓足劲儿，使出九牛二虎之力，绷紧腮，连跑带追已是气喘吁吁，就剩200米了。坚持啊!尽管此时的我真的是口干舌燥腿发软，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不动了，但看到给我拍手加油的老师和同学。在自信心的催促下，我更起劲了，皇天不负有心人，终于越过了终点线。虽然不是最快的那个，但我用心底的信心战胜了自己，超越了自己，心里还是甜甜的。

　　信心也是最亦见成败的。越王勾践凭着信心，卧薪尝胆，三千越甲终可灭吴;女作家海伦。凯勒在双目失明的情况下，在心底留着一份坚毅的信心，竟学习了五门外语;舞蹈家邰丽华虽身残但志坚，心里有一份必要成功的自信，终在属于自已的星光大道上赢得无数掌声。

　　信心是成功的基石。现在在考场上，我一如既往地信心满满，等着大展身手，充分发挥自己的优势。

　　信心，让人在挫折中奋起;让人在失败时勇敢;让人在尝试中增长见识。无论何时，我们都应把一份信心留在心底，对自己说：我能行!

信心的作文 篇5

　　通过读《我要做好孩子》，我深深地感到：在爸爸妈妈的心目中，自己的小孩子都是最棒的、最聪明的，爸爸妈妈都希望自己的孩子有成就。所以，我们要做一个人人喜欢的好孩子，不辜负爸爸妈妈对我们的期望。

　　这本书主要讲了一个小学六年级的学生金铃，她是一个学习成绩中等，做作业粗心，但是又充满机智，善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意小孩，她做了种种努力，最后，克服重重困难，成为了一个品学兼优的好孩子，和别的同学一起，充满信心地走进了升学考场……

　　其实，我不就是书中的主人公吗？我考试时经常把计算题做错，做作业时经常把题目看错，写字有错别字，考试成绩忽上忽下……

　　这种种现象都让爸爸妈妈担忧。

　　是啊！在学习道路上，难免会遇到一道道困难，我们只要向书中主人公一样，有乐观的精神，充满信心，奋发向上，肯定会走向成功，真正成为一个爸爸妈妈心目中的好孩子，成为一个对社会有用的人。

信心的作文 篇6

　　以前，我总是对自己没有信心，做什么事都会觉得我不成，但是我要留一点信心给自己，相信自己一定能行。

　　小学时，学校组织田径比赛，每个人都要参加，我不知道自己该参加什么，自己最擅长的是什么，体育老师对我说：“你就参加跳远吧，之前上课时，你跳得还不错。”“好。”我小声的说了一声。回到家之后，我想着自己怎样才能跳好，这时，妈妈走过来对我说：“对自己有点儿信心，只要努力就行了。”我听了妈妈的话点了点头。

　　之后，比赛那天，同学们都为自己的项目做了充足的准备，跑步、跳高、投铅球。。。。。。这些一项一项的都比完了，“女子跳远组准备。”主席台广播道，终于到我了，我心里像揣个小兔子一样，一直怦怦地跳个不停，我很紧张。我们按照号码排好队一个一个地跳，到我时，我站在助跑线后，准备着，旁边的同学们都在为我加油，我深吸了一口气，又吐了出来。准备好之后，就跑了出去，然后一跳，我坐在沙坑上，吐了一口气，心中之前的紧张感全部都不见了，这一跳成功了，我对自己有了信心，后面的两跳我也成功了，而且成绩还不错。我渐渐对自己有了信心。

　　成绩公布时，我获得了第三名，我本来只想着尽力跳就行了，没有想到能获得名次，之后我就更有信心了。每次我一灰心时就会想到这件事，我想，我并非是做不好，只是没有信心，而现在，留一点信心给自己，就一定能做好任何事情，只要对自己有信心就行了，我相信自己一定能行。

信心的作文 篇7

　　五年前，有一个小女孩，有着红彤彤的脸蛋，秀美的长发，配上一套干净，漂亮的连衣裙。是多么的天真，活泼的女孩！

　　自从，上了小学，女孩每天也不忙着打扮，全神贯注地在学习上留下一滴滴的汗水湿透了衣服。

　　老师曾经说过只有在课堂上积极举手发言的同学，考试才能取得好成绩！可是这个女孩很奇特，考试屡屡获得全班第一，却从不举手发言。有一次，老师问了一个很简单的问题：“10个苹果加76个苹果，一共有多少个苹果？”她明明知道答案却半响不说一句话。心里想着：“我的答案错了怎么办？同学们肯定会笑我的，还是不说为好。”

　　这个小女孩，就是——我

　　直到二年级，爸爸给我讲了许多名人的故事，如何找回自信，并且还鼓励了我上课要积极举手发言。

　　二年级了，我想，我也许也该大胆些了不可以想以前那样懦弱，二年级，我长大了

　　在课堂上，老师提了许多问题，但我还是没有举手发言，眼看就要下课了，我的心越来越急！老师提了最后一个问题，我举起了手又放下了，心里仿佛住着两个小精灵在做斗争，小精灵1说：“只要成绩好，举不举手都没问题小精灵二说“不是举不举手的问题，而是胆子的问题，一个人胆子小，长大出来社会有什么用呢？”小精灵1被问得鸦雀无声。我觉得小精灵2说得对。我便高高的举起了手，用一口流利的英文回答出这个问题。老师便带着全班同学向我鼓掌。

　　下课后，同学们围着我的座位水泄不通。东一个问题，西一个问题，问的我像是在看“十万个为什么”

　　放学了，这一整天我都很开心，不是因为我举手了，而是因为我战胜我心中的自卑感，换回了我的自信找到我的自信。我真的要感谢小精灵1给我的忠告！

　　我相信未来的蓝天会更加湛蓝，未来的白云会更加白净，未来的世界会更加光彩有力，光芒四射！